有关初一周记集锦六篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们对人和事情也有了新的看法，制定一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的初一周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一周记 篇1
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的！”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗？”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师你们的想法错了！
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗？老师不是要教书育人，教学解惑的吗？
我问：“我们为什么学不好？”
老师答：“因为你们不认真，不想学！”
我问：“为什么我们会不想学？”
老师无语了。
是因为我们真的不喜欢这个老师，还是真的对学科没兴趣呢？对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗？还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的？这都是有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好？你却不能呢？“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗？每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀！可能是他对这一学科比较感兴趣呀！
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的`，但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗？（当然不排除，那么智商为零的）因此“兴趣”才是学生最好的老师！
老师们，你们听到这里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢？那得靠你们自己培养！”错！“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到这里，兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧！
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错；可一换老师，你就对那门学科开始产生厌学心理，并且成绩也一落千丈！这说明什么？
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把责任全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗？我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任？这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题！只增笑耳！老师啊，你们也该反求诸己了！
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢？更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任知道，可是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎么样呢？
初一周记 篇2
记得那是一个四月的周末，春天已经悄悄地来到了我们这里。蔚蓝的天空。象被水洗过了一样蓝，树枝上长出了嫩绿的叶芽，草绿了，花红了，微风吹拂在人们的脸上，暖暖的，舒服极了。
中午，奶奶准备炒菜的时候，我对奶奶说：”今天让我来炒菜，行吗？“”当然可以，炒什么呢？“”那我就炒鸡蛋吧！“”好啊！那你先把鸡蛋打到碗里吧！“我拿着鸡蛋学着奶奶以前打鸡蛋 的样子，直接把蛋磕过去，只听”啪“的`一声鸡蛋壳裂开了，还没有等我往碗里放，蛋黄，蛋清就掉在了地上。”啊！“我大声叫了起来，奶奶一看说：”没有关系的，你看好了，不要太用劲，把蛋碰 开一点，用手轻轻一掰就可以了。“我按照奶奶说给我的方法打好了蛋，又给搅匀了。奶奶把套袖和围裙给我拿了过来，把我给武装起来。我来到炉子前，挠开了头皮，炉子 我没有开过那！奶奶看着我 在发愣，就明白了。她对我说：”你下把闸门打开，一定要先点火，再开气，你试试。“我按着电打火，把开关一扭，”扑“的一声，一团兰色的火焰就从锅下冒出来了，”火千万不要 太大啊！“奶奶 说，快点，该倒油了”我拿起油捅就往锅里倒了半壶，“哎呀！咱们可不是卖油的啊！一定要等油热了，咱们再放鸡蛋。”我看着锅里的油开始冒烟，我端碗的手不由自主的抖了起来，烟越来越大了， 我等不及了，把鸡蛋一下子倒进了锅里，鸡蛋进了油锅就像一个个顽皮的小娃娃一样，鼓起了圆圆的小肚子。“快！翻一下，不然就要糊锅了。”我连忙拿铲子在锅里翻动起来。可以出锅了，那鸡蛋被 我吃了一块，变成了一块块，像黄色的宝石。今天我学会了炒菜，可真是高兴啊！今天我明白了，不管做什么事情，只要你认真去做 ，都能去完成，能做好。
初一周记 篇3
不知什么时候落了春雨，像娟丝一样，又清又细。如果说春天是一首温馨的乐曲，那么春雨则是其中最动听的音符。春雨，来自天堂，像轻纱一样抚摸着人们的脸颊;来自瑶台，让那仙境的甘露流进人们的心脾;来自遥远的天涯，把那飘洒的风韵融入人们飘逸的长发。
一串串晶莹剔透的小珍珠，不断地从屋檐坠落下来，敲击着石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的'乐章，这独特的乐声是那么的轻柔，如薄雾，轻纱，伴着春风。没有形状，也没有声响，轻柔地滋润着大地和人心。大概这就是“润物细无声”吧!
春雨，向万物传送着春的信息。看：
那无边无际的雨帘随风斜挂。啊!这难道是仙子垂下来的珠帘?整个大地被雨帘的垂落而模糊了。那绵绵的春雨，是它润醒了小草，润绿了柳树，润开了迎春花，给大地带来了浓浓的春意。春夜更美，细雨滴滴嗒嗒地为我们奏着动听的催眠曲，令我们进入甜美的梦乡。
雨淅淅沥沥地下着，累了累了，渐渐停了下来。湿润的空气夹着泥土的芳香随着春风迎面飘来，花儿经过春雨的漂洗，穿上了五彩缤纷的裙子，簇在一起，露出迷人的笑脸;小草钻出地面，新奇地四处张望;柳树摆动它娇柔的腰枝，随风舞蹈……
哦，春雨!我愿化作一朵雨云，与你融为一体，无私地滋润大地，唤醒一个又一个绿色的生命。
初一周记 篇4
这周同桌有了红眼病，前天没上学，今天还没有完全好就上学了，眼睛红红的。
她刚回来的时候，大家都很惊讶、尤其我。我不敢望她也叫她别望我，我还问其他同学她好了没有，他们都说：“还没有，不信你看”。我不敢看，后来，毛毛悄悄地对我说：“你不要说她了。”我立即合嘴了，想想倒也是，她是我朋友，还是毛毛深明大义。然后我就回到座位里。后来，我看了她几眼，第一次看得不太清楚，觉得没有啊。第二次、第三次看时觉得她的.眼睛真的是红红的，还没好啊。上了几节课，我就忘了她有红眼病，还和她非常亲密，趴在她那里、问她数学。本来人家说：“人家有红眼病不要碰她东西，否则会传染的”我还和她用同一支涂果液、尺子啊，我还想给一张纸她擦擦眼睛然后给我擦一擦看怎样。
放学以后，我和PT下楼梯，他很大惊小怪的，叫我别碰她、说我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要传染给她。晓玲同学也叫我别碰她，其实他们是在跟我开玩笑啦。
我听了他们说红眼病又要隔离、又不能上学、眼睛又很痛……他们说得好恐怖，我害怕极了。放学回家后我就立刻拿眼水出来滴、滴了好几次，还喝了凉茶。
说句真心话：其实，我也挺怕红眼病降临到自己身上的，我在乎和她之间的友谊，因为在那个班里，唯独我和她一起坚持学习、患难与共。我才会忘掉她有红眼病会传染给我。但愿红眼病不要降临到我身上了。
初一周记 篇5
最近几天，雨总是来我们这个地方做客，它带来了他的侄子（小雨）和大哥（大雨），都想在这里住几天。
雨悄悄地来到人间。它好似一个个可爱调皮的孩子，奔在人们的屋顶上；奔在人们的'衣服上；奔在人们的窗户上。哦，它是想搞恶作剧。看，没带伞的人们淋了个“落汤鸡”，十分狼狈地跑回家。雨偷偷地笑了。瞧，那些挂在阳台上的衣服，统统被打湿了，可是这有什么办法，主人不在家啊。雨哈哈大笑起来。
初一周记 篇6
今天，我们学校迎来了一年一度的运动会。我早早地来到学校，感觉今天的校园特别美好，特别喜庆。
大约九点钟，运动会正式开始了。因为我们是达标运动会，所以参加的项目很少，只有跳绳、钻呼拉圈、50米跑步和列队比赛。给我印象最深的是列队比赛。我望向操场，只见大家都穿着统一的服装，戴着红领巾，精神抖擞地站在那里。我们班是第二个上场，我的'心紧张地“砰砰砰”直跳。看着周围的同学，一个个都表情严肃，站姿端正。随着班长一声口令，我们迈着整齐的步子来到了操场的正中间。只听班长在前方发出指令“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数……”我们一丝不苟地照着口令完成任务。立正时像小松树一样挺拔，报数时声音洪亮有力。几分钟后，我们下场了，大家悬着的心终于放下来了。接下来，每个班都认真地完成了全部动作，公布结果的时候到了，虽然我们是第三名，但我们尽了最大努力，心情一样高兴。
在一片欢声笑语中，精彩的运动会结束了。
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