有关开学第一周日记范文合集9篇
已到了一天的末尾，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的开学第一周日记9篇，欢迎阅读与收藏。
开学第一周日记 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
告别了无聊的寒假，迎来了新的学期，又可以见到老师和同学们了，呵呵。
这周有两件重大的事情，第一是爱心义卖，第二是我们小组重新组队啦!
事件1：爱心义卖。爱心义卖前，我把家里不要的、不喜欢的东西找出来，如毛绒小玩具、旧手 等等，之后，我和张雨薇配合，给小玩具贴上标签，放进袋子里，看着这些对于我来说破破烂烂的小玩意，心想，能卖出去吗?
爱心义卖时，经我们大声吆喝，竟把所有的东西都卖出去了，再加上我们小队的自行捐款，6个人一共得到了363.5元，比一个班得到的都多，哈哈!
事件2：小队重组。因为上学期虞斌实在是让我们忍无可忍了，所以，我们小组只好换人。可是，找谁好呢?张雨薇强力推荐徐佳璐。身为队长，我想了又想，同意了。璐璐可是个好学生，肯定会给我们队加分的。可璐璐却有些犹豫，没办法，我们开始给她做了些有点“可怕”的心理教育，璐璐终于同意了。
“课堂作业本全对的`同学请起立!”老师发出指令，几位同学站了起来，我数了数，我们小组只有三个人，我自言自语道：“哎，只有三个人呀。”好心的同桌听到了，提醒我说：“徐佳璐不是你们队的吗?”对呀，还有徐佳璐!我竟然没有把她数进去，哦，可能有些不习惯吧。
开学第一周日记 篇2
送走了炎炎的夏日，迎着凉爽的秋风。我升入了五年级。
记得开学那天，我怀着无比期待的心情来到学校。见到老师和同学我异常兴奋，一个假期未见，同学们都有很大的变化。有很多同学的个子都长高了，不知在他们眼里我有没有什么显著地变化。
在这一周的语文课上，我们游历了组国的.三大美景，领略了大兴安岭的温柔，感受了三峡那与众不同的秋色，欣赏了被人们誉为童话世界的九寨沟。它们的美，让我惊叹，让我震撼。如果有机会我一定会亲自去看看。
这一周里还发生了一件让我很感动的事情。
新学期开学，数学老师重新选定了各组的小组长。我也是其中之一。收发作业也是小组长责任。那天，老师让各组小组长把作业收上去。正在我不知所措的时候，班长很自然的站起来，帮我把作业收上去，交给老师。那一刹那，我觉得心里暖暖，有点想哭。但那绝对不仅仅是感动。在那一刻，我感受到了友谊的存在。在北海这个大家庭里，我不仅得到了知识，更收获了友谊。
愿我能永远遨游在知识的海洋，愿我得到的友谊能万古长青！
开学第一周日记 篇3
在开学的第一周，我们班换了数学老师，她姓王。王老师个子挺高，说话声音洪亮，风趣幽默，批改作业认真，把错误总是先标出来，让我们改正，她上课的时候让我们先把答案说出来，再说过程，和别的老师讲课方式不一样。她对我们要求很严格，我觉得这个老师挺不错。
已经进入五年级，这是最关键的`一年，昨天我们开了班会，因为一些同学破坏课堂纪律，影响了大家学习，我要从自身做起，上课不做小动作，不说话，更加严格要求自己，我呼吁大家都这样做，维护班集体的秩序和荣誉，开学了一个星期，我没有完全投入到学习当中，缺乏学习的热情，总想偷懒多玩一会儿，我的问题就是“勤奋”不足，要改变一下我的学习方式。我要学会珍惜时间，抓紧学习。
开学第一周日记 篇4
阴似箭，日月如梭。今天的我已不再是在纸上画着小人儿的小朋友;今天的我已不再是还在计算简单的计算题的小学生;今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了东外，走进了初一的生活。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便是紧张。初中的学习和小学截然不同，肩上好像增加了许多的重量。除了小学有的三门主要功课：语文、数学和英语外还有四门主要功课;政治、历史、生物和地理，一共有七门主要的功课，没有认真的学习是不行的。
时间过得真快啊!一眨眼的工夫，开学第一周就过去了，可是我已经感觉到小学生活和初中生活是截然不同的。不过，在新的中学里，我们也认识了许多位新的老师，他们将陪伴我们在新的中学里一起开始新的学习生活。我们也认识了许多新的同学们，我们将在新的中学里开始新的初中三年的学习生活。
开学典礼上，我们怀着激动的心情升国旗。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的'飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!
开学第一周日记 篇5
今天是开学的第一天，我们要举行开学典礼。这次开学典礼的主题是——好习惯，就是做好每一件小事。
中午吃过饭没一会儿，老师就让我们背上板凳到大操场（集中）。我们很高兴，在楼道上就已经纷纷议论起来了，有的在猜测开学典礼的`内容，有的猜这次我们班的位置等。
到了操场，这里早已人山人海，（各班同学都坐在指定的位子上）。跑道前面搭了一个约10米宽的台子，上面摆放着七八张桌子，领导、老师们正（坐在位子上）笑眯眯地看着大家。
典礼开始了，热闹的操场马上安静下来。首先是一个女老师发言，她说了很长时间，然后是学生代表发言，他拿出稿子照着念，没什么感情。最后是校长讲话。我坐在人群里静静地听着，原本觉得应该很好玩的的开学典礼这时却觉得很没意思。
大约过了一个半小时，典礼结束了，同学们便在老师的带领下回到了班级。开学典礼真是一个看上去很隆重，其实很没意思的仪式呀！
开学第一周日记 篇6
开学了，我已不是小学生了，六年的小学生涯已经结束了，迎接我的将是四年的初中生涯，这四年里我一定好好学习，天天向上。在适应初中生活的一周里，我已明白小学生活不可能再回去了，这一周里我时刻提醒自己如果这一周没做好下一周一定要加油，开学第一周里我学会了很多的知识，如《论语十则》，立体图形等等，在下一周里我应该更加严格要求自己，不能越往下越不好，那样只会竹篮打水一场空，到最后什么都没学会，开学第一周就是为了让我们更快的适应初中生活，我相信大家也已经适应了，接下来的.四年里让我们共同进步吧。我相信我们一定能在初中的四年里学习到很多知识的。 开学第一周结束了，下一周我们一定能做得更好的。
开学第一周日记 篇7
热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜。最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。
这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的'神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想。各种神情的都有，真好！
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！
开学第一周日记 篇8
开学一周了，学校举办了开学典礼，我认识了好多好朋友，我们发新校服啦，我们还升国旗了，我们还进行了消防演练，早上我们做早操了，我们的主任给夏令营的哥哥姐姐发奖品了，我认识张老师、周老师、贺老师、马老师等好多老师，老师对我们可好啦，我学会了打饭、洗碗和睡觉，学会了在电脑上打字，做作业，我可开心了。
我希望认识更多的.字，我更棒一些，老师更喜欢我。
开学第一周日记 篇9
今日的开学不再是研究生生活的开学，而是我走上了真正讲台，开始了我的教师生涯的开学第一周。
初出茅庐，什么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从周围老师那儿了解了整个班大概情况，开始了我的备课生活，与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生，他们有思想，他们有自己的想法，他们有着一定的抵触（对作业的抵触），也许是好奇我这位新来的老师，每节课充满着好奇的眼光望着我，但难免有几个总是三分钟热情，开始窸窸窣窣地聊起了天，观察了几日，总是那么几位，才发现这样的我是不能开展自己的教学计划，有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件，需要很好的教育机智才能应付才行。
也许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊，以及在课堂上讨论着关于我（着装？外貌？还是语音、口语表达？）我开始每日反思，前两天我是彻夜未眠，我只要开始了就要认真负责，虽然只是一名小小的代课老师，也许只能代这么一学期的课程，我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。
首先，我反思了自己，也许不能再继续开展我自己的新课计划了，现在的学生学习的语文习惯未养好，以及丝毫没有学习的态度，一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢？我也细想了一下，我布置的都是每日语文的不断积累，如果一个认真对待学习的孩子，他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。
我的作业：
1.语文是一个不断积累与运用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并及时做好点评分析。
2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的'耐力和心境，让人的精神集中，也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。
3.没有一个很好的预习习惯，学习是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，如何预习？练习册第一课时“字词梳理，点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好，把不认识的字词在课文里勾画出来，同时新课文不懂的地方注意标注出来，课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。
4.最后，便是临时的作业（学生有一本练习册）
学生没有读课文的习惯，总是等待老师的鞭策，等待老师的呼喊。
其次，我每日上课之前认真细看了自己教学PPT，很单调，于是日夜调整，同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累，以及分享大千世界无与伦比的知识与视野，我特别注重每一节课的评讲，因为可以教会孩子们如何答题。
如若养成一个很好的学习习惯，那是获益匪浅的，但是现在班上总有几个不完成作业、不按要求背诵、基础知识不过关的孩子，如何面面俱到，这正是我一直思考的？
虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题，但是我一有空闲，在不断思考，不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。
我时不时旁听前辈的课堂，看他是如何掌握整个课堂的？如何吸引学生的注意，每个老师都有自己的教学风格，我在努力寻找自己的教学风格，所有老师建议我不要太温柔呢？其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格，我爱与学生们交流，倾听他们的想法，现在班上学生唯一的缺点便是，不能尊重别人，未学会如何倾听，倾听同学的发言，总是各顾各的。
明日便是我的开学第二周，我计划了一个周的工作，也许一个周的工作会临时的变化，我会继续实施我的计划，教会学生学习语文的方法。
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