【热门】六年级周记集锦6篇
时间过得真快，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候好好地记录在周记中了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编整理的六年级周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级周记 篇1
我说爱在汉字的海洋中遨游，其中我觉得“猜字谜”这朵浪花是最可爱，最有趣的......
“丁零零......“上课铃声响了，和譪可亲的王老师面带微笑地走进教室，用悦耳的声音对我们说：“同学们，今天我们要上一节趣味课”有趣的猜猜猜“听完老师说的话，同学们高兴得手舞足蹈，班里的欢呼声震耳欲聋，过后，老师把大屏幕一打开，上面一行行，密密麻麻地字谜，让我看得眼花瞭乱。
猜字謎开始了，只见屏幕上第一个字谜写道：“天鹅出来鸟不见”，同学们刚看完题目，班里就像炸开了锅一样，个个都争先恐后的举了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......这时师让我们齐声回答这个字謎的答案，我们异口同声地说“我”其实这字谜很简单，用的拆字法;看“天鹅飞了鸟不见”“鹅”字去掉旁边的一个鸟字不就成了“我”字了。“接着，第二题写道：”太阳的儿子“唉!这道题可难住大家，只见，同学们还是一头雾水，有的托着下巴，有的抓着头皮，有的目不转睛地盯着谜面。
老师提醒我们说：“太阳的儿子是谁生的呀?”我们都异口同声地说：“阳”太阳还可以怎么说呢?我们说“日”，老师又说，那这个字是什么呢?同学们带着问题用心思考。这时，我在本子上写，太阳可以用日表示，下面再加个生“生”字不就不是一个“星”字吗?哎呀!我真是太有才了“这时，我准备举手发言，竟被我班平时一声不吭的岳柳佑同学抢先了，她回答到：“星”老师说：“回答得非常正确，请你上台领奖品，同学们把羡慕的目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真扫兴，都怪我的子转地太慢了，哼!我就不信，这次我无论如何要抢答到。”下一道谜语是：“牛过独木查人为”我左思右想重点是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了吗?”于是，我带着答案昂首挺胸，满有信心的把手举得高高地，老师蠊道：“高亚茹同学请你说一下这道谜语的答案，我胸有成竹地说：“朱”老师大声地说：“回答得很棒，给她以热烈的`掌声，高亚茹同学请上台领奖，我高兴地跑过去领奖品，拿着手里的奖品，别说那滋味比蜜还要甜。
时间一分一秒地过去了，同学们却意犹未尽，觉得这堂有趣的课，很有创意，很有意义，猜字谜的过程中也让我感受到汉字的神奇，并震惊于汉字的无限活力和奇特魅力，给我带来了无穷的乐趣!
六年级周记 篇2
暑假里，我与爸爸妈妈去参加一次我盼望已久的夏令营。
早晨，我们大队人马，开着五辆车，来到一片小树林，我第一眼看到的是：小路两旁全是绿色的树，绿色的草，连空气都是绿色的，我们仿佛进入了一个绿色的海洋，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在那绿色的草地上。大家兴奋得又蹦又跳，仿佛是一群放飞的小鸟，打破了森林的'宁静。大家有的在森间跑来跑去，觉的到处都非常好奇，有的拿出照相机，摆出各种各样的姿势，把它照下来，就这样我们在这个森林里，度过了一个快乐的上午。
下午，我们来到海边，我一眼望去，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，远处，还与天似乎连到了一起美丽极了，大家有的跑到沙滩上捡贝壳，有的在海里玩海水，还有的在沙滩上盖城堡，大家玩的，高兴极了，很快这样的下午也慢慢的过去了。
虽然这次夏令营很短暂，但它给我留下了深刻的印象，使我终生难忘。
六年级周记 篇3
每年的除夕我都很开心，今天也是一样。
今天，我和朋友出去打篮球。打了一会儿，父亲来叫我，要我帮他贴春联。我回到家，就看见家家户户张灯结彩的，弄得一片喜气洋洋。父亲走到哪，我就跟到哪，像是个小随从似的。贴完了春联，母亲烧香辞年。我问母亲：“辞年是什么？”母亲回答：“辞年就是去旧迎新的意思。”
到了晚上，我们一家三口围炉吃团圆饭，然后父亲就去准备跳火圈。“儿子，来跳火圈喽！”父亲在外面叫道。“哦，来了！”我急冲冲地跑到外面。刚开始，火焰很大，父亲先跳，跳出去又跳进来，连续跳了三遍。该轮到我了，这时火也变小了，我也跳了三遍。
跳完火圈后，要开始放烟花和炮竹的时候，周围不约而同地响起了炮竹和烟花的响声，真是震耳欲聋啊！放烟花的声音一直连续到了半夜。十二点的'钟声响了，让我们迎接新的一年的到来。
除夕夜真开心，因为我收到了许多压岁钱。
六年级周记 篇4
这周，是开学的第一周，我特别开心。来到学校，我闻到了那般兴奋的的味道，好像每个人都感受到了学校的美好，暑假过了，新的'学期来了，大家又长大了一岁，我也不例外。
我来到操场，那操场既宽大又美丽，让我想起了以前上体育课的场景，是那样的生动而富有活跃的激情，操场上有跑步的、有做热身运动的、有打篮球的等。
来到教室，大家依然那样的活跃，不禁想起了以前和同学们一起学习的场景，和同学们一起的努力前进的场景，还有上课认真的那股劲头，每一个人都在认真而不觉得烦恼的学习着，下课以后依旧很活跃，有一些同学和老师讨论学习问题，有一些同学在打打闹闹，但大家都过得很开心。这每一个生动的画面都让我难以忘怀啊！
这周我们又在一起学习，一起打闹，让那生动的画面再一次展现在眼前吧！
六年级周记 篇5
中心工作：
1、开学报名工作，做好学生基本情况记录备案并上传给学校；
2、和孩子们一起学习光谷六小“一日我会”的细则；
3、和孩子们互相介绍，给孩子们宣传自己的教育教学理念；
4、和孩子们一起学习、适应学校的一日常规；
5、队伍排列、队列、路队训练。
本周虽然只有两天，但学校、班级的各项工作马上走入了正轨。我的主要任务是马上把班上每个孩子的名字记住。另外，我得马上走进孩子们的`心里，他们对我还很陌生，我不停地和他们交流。两天下来，感觉孩子们还是很听话的，除了个别男同学有点油头滑脑，其余的同学还是很听话的。上课的状态不是很好，因为初用导学案，又分ab班又分学习小组，我和孩子们都还不是很适应。作业布置和完成都没有规范化，下周有待加强。
六年级周记 篇6
在生活中，处处都是一幅幅充满爱的情景图：你的腿一不小心磕破了，鲜血从伤口里汩汩地流了出来周围的行人却都对你不理不睬，当你正沮丧时，一位陌生的阿姨却给予了你真挚的帮助，使你热泪盈眶；放学了，天空却下起了倾盆大雨，你没有带伞，正准备冒雨冲回家时，一个与你素不相识的同学向你伸出了援助之手——把伞递给你，自己却选择冒雨回家……人间处处有真情，人间处处有真爱，正应了这句话，一个又一个感人的事迹浮现在我眼前，它们如一束又一束温暖的阳光，照亮了我们每一个人的心田……真情，是不需要用语言来表达的。真情，是永远留存在每一个有爱的人的心中的。每个人心底深处总会留有一些真情，在不经意间，当我们触动时，它就会在心底慢慢流淌，让我们温暖，让我们感动。当你失望时，当你伤心事，当你欣喜时，当你得意时，鼓励你的，安慰你的，和你一起欢乐的，悉心教导你的，不可否认那些是温暖点滴的人间真情，“人间处处是真情”，一句多少年来人们铭记的真理。
记得在两年前的一个一个夏天，我住在寄宿学校，中午午睡起床时，看外面晴空万里，就出了宿舍，可谁知道马上要去食堂吃饭的时候，外面忽然乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，正当我着急万分的时候，她，出现在了我面前，她是我的同班同学，中等个子，一头短发显得十分干净，一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，长得十分水灵，我们的关系十分好，她甜美的声音在我耳边响起：“杨梦，我和你用一把伞吧。”我一想，她的伞太小了，不能和她用一把伞，那样她会淋雨的，“我……”我刚一开口，她便什么都不顾地把我拉走了，去食堂的'路上，我把伞从她那边移，每当我刚移过去，她都会移回来，又一次，我又要从她那边挪的时候，她紧紧地握住了伞柄，不给我机会挪伞，路上，我看着她的右肩一点点的湿润，我不禁落下了眼泪，到了食堂，我的身上可以说没有几滴水，而她收伞的时候，我看着她那湿透的衣服，又流下了眼泪，不知是雨水还是眼泪，流到了我的嘴边，雨水与泪水混淆在了一起。是她，让我懂得了“人间处处有真情”，是她，让我懂得了友谊的珍贵，她的名字叫：郑若兰，她在我心中永远是我的朋友。
生活中，只要我们都伸出一双有爱心的手，人间真情就会时时刻刻存在的，我一定要学习这种精神，把这种精神发扬光大。我相信，只要人人都捧着一颗真诚的心去对待他人，真情就会遍布世界的每一个角落！我们要相信：“人间处处有真情！”
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