关于四年级周记范文合集十篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的四年级周记10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级周记 篇1
周末，我翻出美术书准备拿来参考画画，突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是，我查找资料，仔细思考，并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽，养眼，因此称为黄金分割，也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考，查证，因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形，都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的.应用还有很多，因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感。
所以，“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛，建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时，我又想：原来黄金分割是这么的万能，那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料，并知道了：20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割，指的是把长为L的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法，是计算斐波契数列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割"，我国也有记载。虽然没有古希腊的早，但它是我国古代数学家独立创造的，后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的，而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!
四年级周记 篇2
下雪啦！下雪啦！
天空中飘着雪花，树上披着银装，房子和操场上都是一片洁白。地上到处都是水。小朋友在雪地上打雪仗，大家都玩得非常开 心。小草身上也是一片洁白的雪花，雪地上一片欢乐 ，到处一片洁白。
四年级周记 篇3
今天母亲放假，所以今天是她陪我去学钢琴和素描。在路上的时候母亲还教我唱我的中国心呢。到了那里的时候我们才发现我们忘记给琴谱带过来了。不过还好郁老师那里还有一份，要不然我今天上午就要喝“西北风”了。
老师先让我弹音阶琶音适应一下，然后就让我“交作业”。我先把电子琴一级的练习曲弹给老师听，然后又把考钢琴十级的练习曲弹给老师听，老师嫌我左手后面的弹得不够响，又让我弹了几遍才开始教我新的“作业”。她先教我练习曲左右手一直教了四行，左手很简单有很多都是重复的，右手除了指法有点难别的都比较简单，但是我还是用了很多时间，因为我识谱能力比较差，练习曲摸好了之后,老师又让我摸乐曲，当我们摸到第二行的时候总觉得这个节奏怪怪的`，在第二行快要结束的时候才发现我们弹错了，本来应该弹低音的，却被我弹成了高音!唉，只好又重新摸一遍。谁叫我这么粗心呢。可是我突然发现就算我改过来节奏还怪怪的，在这句练完后我去了趟厕所，然后又继续练，不过这首乐曲好难练啊。老师陪了我练了一会儿就走了。我自己又练了一会儿，心里想：我相信只要我多练就一定能练熟的，熟能生巧嘛。
四年级周记 篇4
“来呀！来呀！你来追我呀！”“哼！我就不信追不上你！我来了！”每当想起小时候我与表哥玩耍嬉戏的情景，就情不自禁怀念起那段愉快的时光。
我的表哥只比我大三天，现在已经搬到广州去了，只有暑假的时候才会回来。小时候，我妈妈经常带我们俩一起到保育院那边玩耍，尤其是冬天。我们在那打雪仗、堆雪人，玩的不亦乐乎！和煦的阳光洒在我们那苹果般的小脸上。
记得有一年冬天，下了一场很大的'雪。我和表哥一起堆好了一个漂亮的小雪人后就开始打雪仗。我们将地上的雪一手一把向对方投了过去。我们一边灵巧的躲避，一边瞄准对方。只听啪的一声，表哥被打中了，我高兴的又蹦又跳：“打中了！打中了！”没想到这时，表哥趁我不注意悄悄躲在我后面，冷不防发出了一枚大型炸弹正中我背，散落在地上。只听啪的一声，表哥被打中了，我高兴的又蹦又跳：“打中了！打中了！”没想到这时，表哥趁我不注意悄悄躲在我后面，冷不防发出了一枚大型炸弹正中我背，散落在地上。他欢呼起来，一连扮了几个鬼脸，气得我直跺脚，生气地说：“偷袭算什么男子汉，哼！”没想到他还振振有词地说“你懂什么，好汉不吃眼前亏！”又向我扮了一个鬼脸，跑回了家。
哎！真怀念表哥呀！
四年级周记 篇5
人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师却更像一本书。
上课的时候，陈老师是一本《百科全书》，让我们在知识的海洋里漫游。同学们有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？"“热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地给我们讲解。
活动的时候，陈老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的.足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。
在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。
其实，陈老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要勤奋、要为别人的方便去做好每一件事。
陈老师，您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康地成长！
四年级周记 篇6
这一天，我们心情都非常兴奋，因为我们去钟庄实践基地。
教室大家都带着各种各样包，有好像装了零用钱、有装了零食等等，我们大家脸上都充满了喜悦。听到老师一声命令准备出发，我们像一阵风似飞奔出去排队。站好了队，很快我们就上大巴，我和好朋友李烨座在一起，我们在车上有说有唱开心极了，车子开了大约30分目地就到了。
到了实验基地我们上了一节烧烤课，这是我最喜欢，相信大家也都喜欢吃烧烤吧！第一次我们看到老师做时候很简单，但到我们弄时候太难弄了。我试了好几次终于找到窍门了：第一步：先把肉串一个个平均分开；第二步：把肉串适量涂上一层薄薄油，再撒一点调料；第三步：我们就开始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停翻转，要不然肉串会烤糊。我们班上“淘气包”王忠森在第2个烤架上，他故意把油滴在烤架里，害得吴琦香肠给烤糊了，大家津津有味吃着自己烤美味时，心里甭提有多高兴。
通过这次，我不仅知道如何烧烤，更体会到了自己动手做事情带给来体验快乐，真是一次有意义活动呀！
四年级周记 篇7
中秋节的月亮特别圆，特别美，我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。
我们六点多钟就到了歌乐山，哪个时候月亮还没有出来，我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子，月亮渐渐地升起来了，这个时候的月亮是橘黄色的`，有些昏黄模糊。大约十点的时候，月亮升上了天空，似个又大又圆的玉盘。月亮是这样的洁白，是这样的明亮。天空就似一幕黑布，月亮在黑布里面显得更亮更白。
每逢佳节倍思亲，我突然想起了李白的诗句：举头望明月，低头思故乡。在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧，我对着月亮祈祷，祝福他们平安、幸福。
夜深了，我们离开歌乐山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入梦。
四年级周记 篇8
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看着什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟xx他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!
四年级周记 篇9
秋冬之季，风高物燥，最是火灾易发时期。善待生命，珍惜生命。所以我们学校经常在秋季开学后搞消防知识宣传和有关消防演练活动，以强化我们师生消防安全意识，提高大家面对突发事件紧急疏散的应变能力。记忆深处，第一次消防演练特别让人深刻。
上消防知识课时，老师教育我们遇到火警，要以最快的速度有序地到达操场集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。
记得第一次参加学校的消防演练时，同学们都很紧张。那天下午，老师讲完演习中的注意事项后，突然警铃声大响，只见楼上浓烟滚滚，同学们迫不及待地像无头苍蝇一样乱跑，毫无秩序，早把老师刚才交待的话忘得一干二净。虽然大家都迅速地“逃”到操场，但秩序非常差。当时我就想，真要是有火灾，这种逃离方式最容易发生事故了。
演习结束后，老师总结点评后又再一次耐心给我们讲解演习中的注意事项，并问大家：“如果发生了火灾，你会拉上你的朋友、同学一起逃生吗？”同学们异口同声地回答：“会的，因为我们是伙伴，我们一起读书，一起玩耍，是伙伴就应该互相帮助。”顿时，老师竖起大拇指说：“很好，做人就应该这样，只要我们齐心协力，有秩序地逃离，我相信我们一定可以战胜火灾，逃离危险区域的！”
由于第一次演习失败，学校决定休息10分钟后继续再进行第二次消防演习。当警铃声第二次响起来时，同学们立刻离开座位排好队，弯着腰、用毛巾捂着鼻子跟着老师井然有序的撤离，沿着安全通道跑下楼。每层楼梯都有一位指导老师来协助我们。那时我的心情和同学们一样，虽然心里像装着十几只兔子似的——七上八下，但在老师的`指导下大家都从容不迫、有条不紊地撤离到了安全地带——操场。全校师生也都从各个安全通道撤离在操场集中。两分钟后，消防车到达了，先进的设备把火给“灭”了。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成，老师和同学们的脸上都露出了满意笑容。
后来，老师还给我们举了几个近年来发生的火灾事例，一个个惨不忍睹的画面浮现在我的脑海中，使我的心久久无法平静下来。火，的确给人类带来很多方便，可也给人类带来不计其数的损害。
这次演练使我终生受益，让我们学习到了消防知识，也学会了危难时自救的方法。水火无情，我们每个人要时刻提高警惕，防患于未然。
四年级周记 篇10
今天是我去进入四年级的第一天，我非常开心的和妈妈一起去学校，不过从今天开始也就意味着我要开始度寄宿了。
来到学校，我们先去了寝室，妈妈给我铺好床，想到马上就要开始一段新的，与以前完全不一样的学习经历，我心里既紧张又有些向往。不过等妈妈处理好一切之后就要回去了，看着妈妈离去的背影，我终于意识到我要离开家，自己在学校待满一个星期才能回去了。 我强忍着眼泪，好想和妈妈一起回去，不过想到我已经长大了，我应该学会坚强和独立，不能太过依赖父母，我总要学着成长成熟，相信我会慢慢适应的。
到了下午的时候，我认识了新的'朋友，那点伤感虽然还在，不过我已经慢慢开始在改变了，相信不久的我，一定会学会独立的。
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