【热门】六年级周记汇编5篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，这时候，最关键的周记怎么能落下！快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的六年级周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级周记 篇1
要是你问我，一年四季中最喜欢哪个季节，我会很快地告诉你：冬天！冬天是考验我们意志的机会，冬天是锻炼我们意志的季节……
走进冬天，你会发现。其实冻土里还有倔强的种子在酝酿着盎然的绿色；绝处中还有逢生的希望预示着前景。冬天的寒冷对于我们来说是一种考验、一种动力，没有坚冰，怎能看到这冰雪中傲放的腊梅；汉有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的苍松，这一切一切不都是来源于冬的萧瑟、冬的严寒？
冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一样的实实在在，它们互相补充，描绘着大自然的壮美。一年四季循着，若没有冬天，就不会有春的复苏、夏的繁荣、秋的收获。冬的严寒，是为了让人们懂得享受；冬的沉思，是为了给了一个春惊喜。
漫长的冬目，是我们思索起始和终点的'动力。只有经得起严冬的考验，勇于逆风前进的人，才能领略多种真谛。生命是要不断跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里灵园里开有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是属于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悦与忧愁，你就难以享受今日更美的欢欣；今日也是一个新的开始，是需要你去孕育的。
不要把冬看成是“罪恶感，”只要你用心去体验，去感受，才是真的美。一位诗人说过过：冬天来了，春天还会远吗？
六年级周记 篇2
期中测验终于结束了，放学以后回到家，写完作业后，便去找同学完了。就这样在没有测验压力的情况下，快快乐乐的玩了两天。
星期一到了校园，同学们最关心的便是期中测验的成绩了，大家都一起讨论起自己能考多少分、那道题错了等等一些问题，我也不例外地加入了进去，通过讨论，我觉得我考的应该还不差。
不知哪个眼尖的同学喊道：“老师发卷子来了！”一听老师来了，我们连忙跑到位置上等待。不一会儿，老师就抱着卷子进班了。“同学们，现在公布一下大家的成绩。”老师说完，便开始读成绩单了。姚瑶100分，大家向她表示祝贺。她不仅是咱们班的第一名，还是全年级唯一的一个100分，其他科的成绩也很不错，我们要向她学习。接下来老师读黄佳琪98分、孙潇龙95。5分……怎么还没到我？我的心不由得紧张起来了。终于，李晨曦92分，听到这个分数，我顿时呆了一下，没想到自己会考这么低的分数，真是羞死人了。当时要有个地缝，我真想钻进去。再说回家怎么向妈妈交代呀！看来，我已经与别人差得很远了，我一定要抓紧学习，在期末测验是争取考个好成绩，我在心里暗暗对自己下定决心。
我回想了我考前的表现，发现我并没有把测验放在心上，没有紧张感，复习时也吊儿郎当，总觉得自己什么都会，太过于骄傲，才导致这次测验的失误。我决定：以后一定要好好学习，不能临阵磨枪，要认真的`、有重点的复习。平时学习中，我要做到：
1、做到课前预习，把不会的地方做好标记。
2、上课认真听讲，做好笔记，尤其是预习时出现的困惑。
3、课堂上要积极回答问题。
4、认真完成各项作业，家庭作业要让家长检查，做错或不会的要问妈妈，直到把它弄懂。
5、要多读一些课外书，来提高自己的阅读能力和写作水平。
以后，我会严格按照这些来做，请老师和同学监督，如果有什么不足，我会及时改正。
六年级周记 篇3
今天下午的劳技课，徐老师带领着我们到操场上放风筝活动，大家兴致勃勃地拿着早已准备好的风筝到操场上放。
啊！今天的天气真好，和煦的春风轻轻地抚摩着我们的脸，太阳公公显的也格外精神，它把金色的阳光洒遍校园的每个角落，真是个放风筝活动的好天气！
开始放风筝活动了。不一会，所有风筝都飞了起来：有鲤鱼的、蝴蝶的、老鹰的……真是五颜六色、形态各异呀！远处有七八个同学在奔跑着，他们的风筝已经在空中飘飘摇摇。近处的同学也不甘示弱，他们的风筝也飞的`很高。就在这时，天空中杀出了一匹“黑马”——一只“老鹰”风筝超过了许多人的风筝，在天空中得意洋洋地盘旋着，好象在说：“你们能比得过我吗？”我看着它那傲慢的样子，不服气地拿起风筝，左手拿线、右手托着风筝放了起来。在我的努力下，我的风筝越飞越高、越飞越远。“看，我超过你了吧，看你还神气！”就在我的意忘形的时候，我的风筝和一架“飞机”相撞，造成了“撞机”事件，我手忙脚乱地处理“事故”现场的残局……
我看着风筝在蔚蓝的天空中越飞越高、越飞越远，我想：如果在学习上，我也能像风筝一样越飞越高、越飞越远，那该多好啊！
六年级周记 篇4
一个平凡的周末，但是不同的是，我做了一件让自己很开心的事情。
周六上午，因为上午的学习任务完成了，课外班又要等到下午才有课，所以在这一段无趣的时间里，我决定出门找找有意义的事情。
刚走出门，在过道里我恰巧遇见了打扫楼道的阿姨。我转念一想，保洁阿姨这么辛苦一个人要打扫这么多层，我可以帮助她打扫一下呀！这也是一件有意义的`事情。于是我便跑去和保洁阿姨说了一下，然后帮她打水拖地，阿姨也满脸笑容，边打扫边和我聊天，就这样我们打扫了一层又一层，直到中午妈妈叫我吃饭我才和保洁阿姨告别。
也许这是一件非常小的事情，但是我总感觉很开心，这大概就是助人为乐这个词的含义解释吧！
到现在，每次我从楼道里碰到那位阿姨，我们都会打招呼，总会有一种开心亲切的感受在我心中缭绕。
这种特殊的心情，可以总归一句话――乐善好施，就必然会收获独特的好心情。
六年级周记 篇5
昨日早上我和爸爸妈妈还有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很远的我们一家坐爸爸的汽车去了江西老家。
在回老家的路上我们一家人说说笑笑的`不知不觉我们来到了一个叫万绿湖的风景街，街上有玩具、帽子等精品，我们过了风景街到了万绿湖的买票坐船亭，我们能见万绿湖的景色，万绿湖湖水碧绿湖中央有个小岛。
我们要走的时候，弟弟哭着要买玩具，最终没人给他买。
他就坐在车生闷气，过了一段时间我们到了老家，奶奶和爷爷都在外面接我们了。
我高兴地说：“我最后到了老家。”
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