三年级周记

时间：2023-06-28 16:40:09 周记我要投稿

【精品】三年级周记范文汇编8篇

　　时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候认真地做好周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编整理的三年级周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】三年级周记范文汇编8篇

三年级周记篇1

　　1 写外貌不用“有”

　　作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

　　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

　　2 写说不出现“说”

　　让孩子比较以下三句话。

　　张三说：“……”;

　　张三无可奈何地说：“……”;

　　张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

　　3 写想不出现“想”

　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

　　按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　4 就是不用成语

　　作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

　　比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

　　5遇到“很”和“非常”想一想

　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　6 环境里面有“真”“情”

　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

　　7要动连着动

　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

　　8 一秒钟的事写三百字

　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

　　怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

　　9一段话里至少出现6个标点

　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

　　这些标点你的作文中都有吗?没有的`话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

　　10字数三四五

　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

三年级周记篇2

　　我有一位美丽的妈妈，我的妈妈的眼睛亮晶晶的'，还很大。眉毛这样柳叶眉，嘴巴很大很长，鼻子很高挺，脸蛋总这样红扑扑的。

　　有一次，我刚回家，就看到妈妈正在擦玻璃。她先打开水龙头，再拿着毛巾沾点水。然后，她沾好了就把水龙头关上了。开始擦玻璃了，她的腰像铅笔一样笔直的站在哪里，手里拿着毛巾挥舞着。眼睛盯着玻璃，突然，她发现了玻璃上有一块黑。她想：这这样谁干的？一点也不讲卫生，之后，妈妈想到来一个好办法。她深吸一口气到心里。然后，吹了出去，妈妈又拿着毛巾开始擦了。最后，把那一块黑擦掉了，累得胳膊都痛了。看到这儿，我心痛的对妈妈说：“妈妈我给你擦吧。”妈妈说：“好孩子，不用了，我自我干吧!你长大了再帮妈妈干好了。”就这样妈妈忍着疼痛把玻璃擦完了。

　　妈妈这样一位勤劳的人，有这样的好妈妈我感到很幸福。你的妈妈怎样能告诉我吗？

三年级周记篇3

　　太阳与秋风真是了不起的魔术家。

　　看吧——公园里，各家的窗台上，一串红、菊花，争奇斗艳，丝丝清香，沁人心脾。欢快的小朋友在树林里撒欢，把漂亮的花瓣、枫叶陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它们夹在书本里，把这迷人的.秋天永远留住，

　　看吧——田野里，高粱压弯了腰；棉花头顶白帽，随风舞蹈；玉米沉甸甸的，池塘边的藕车装满了白白胖胖的藕结……农忙的人们脸上淌着汗水，他们的欢声笑语，洒遍了整个田野。

　　看吧——山坡上，酸枣树一片一片，红艳艳的果实缀满了带刺的枝头。对于这俏丽的山头，我们是上不去了，那就留给南归的鸟儿吧，让它们也尝尝这秋天的甜美。果园里，苹果、梨子、橘子与土地的香气混合在了一起，传得很远很远。

　　啊，这美丽的秋，太迷人了！

三年级周记篇4

　　的课余生活非常丰富。每到周末，我除了完成家庭作业以外，星期六去上小提琴课，星期日去上国际儿童英语课，这样我的休息时间只有两个下午。虽然很辛苦，但是我学到了很多的知识。

　　目前，我的小提琴已经学到了四级，通过了三级的.考级，取得了良好的成绩。而我的英语也学到了三级，并且考过了一二级，取得了优异的成绩，受到了老师的表扬。

　　课余时间我还帮爸爸妈妈干一些力所能及的事，使自己得到了锻炼。

　　我的课余生活真是丰富多彩，你们呢？

三年级周记篇5

　　我有一个性格温柔的妈妈。她有一双水汪汪的眼睛，不太高的鼻子，一张小小的嘴巴，一双浓浓的眉毛，瀑布般的黑发。

　　有一次，妈妈得了一种叫胆结石的病。腰常常会痛，就到医院检查，检查之后，医生说肚子里的一样东西正有渐渐地扩大，不明白这样什么东西，所以需要住院观察。医生把妈妈安排在特殊的'病房里，护士轮流看护着，妈妈个性感动。到吃中午饭的时光了，医院饭还没煮好，我怕妈妈饿着，就对妈妈说：“我去给你买一盒盒饭吧。”说完，我急急忙忙地跑了出去，这时，正好下着狂风暴雨，我在大雨中狂奔，生怕盒饭卖完了。于这样，我更加卖力了，越跑越快，最后跑到了卖盒饭的地方，只剩下最后一盒，要这样晚一分钟就被别人买走了。回到医院，我将盒饭递给妈妈，妈妈直夸我这样个好孩子，之后就狼吞虎咽起来。

　　我给予妈妈的爱，不用妈妈回报。爱这样有力量的，也这样人世界最伟大、最无私的。我想大声地呼喊：“妈妈，我爱您！”

三年级周记篇6

　　“青瓜树结青瓜，青瓜里面装棉花，棉花里面装梳子，梳子里面装豆芽。”同学们，你们知道这是什么吗？好吧，我告诉你吧，是我最喜欢吃的“柚子”。

　　这柚子呀似粉红的大仙桃，似一个又圆又大的小皮球，还似一个黄澄澄的大灯笼。柚子穿着黄色的衣服，下面穿着好看又美丽的小裙子，真是一个臭美的小女孩呀。你只要仔细的去看，会发现柚子身上有许多的小疙瘩，如果你用手去摸，会摸到许多凹凸不平的地方。

　　柚子的皮特别厚，似穿上了一件厚棉袄，剥开柚子的皮，一股清香味扑鼻而来。柚子瓣紧紧地挨在一起，好似是天太冷了，挨在一起要暖和一些。一个柚子的瓣似飞镖，似小船，似梳子。剥开最后一层的时候，一股果肉的.香味扑鼻而来。拿出一粒果肉似一根根挺拔的豆芽。

　　柚子的味道又酸又甜，可好吃了。它的作用可多了，营养丰富，多吃柚子还可以清火。柚子皮可以给人治病，还可以泡水喝呢。

三年级周记篇7

　　去年放暑假的时候，我来到外婆家度过这个漫长的假期，尽管每年都会来，但是每一次乡村的田园风景都给我不一样的感受和感官。

　　不同于在家的时候，我被闹钟或者妈妈的责骂中醒来，而是公鸡的啼鸣把我从梦里唤醒，每当这个时候，外婆就会起床做早餐了，渐渐的太阳的光亮悄悄地拉开了一天的序幕，当东边的朝霞映红了大地的时候，外婆家门前的那条马路就热闹起来了，来来往往的车辆，还有卖菜的，买菜的，狗叫声……车铃声和叫声混杂在一起，像一曲歌唱乡村美好生活的'交响乐。

　　午后，夏季强烈的太阳炙烤着大地，稻田里水，都快蒸发没了，禾苗叶子蜷缩起身子，失掉了嫩绿的光泽。蝉在树上高声叫着：“知了，知了。”小狗热得伸出了舌头，还不时地叫着，好像在说：“热死了，热死了！”

　　到了傍晚，景色更美了。为你提供绿油油的秧苗，黄花花的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱。在田里干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的赤着脚，有的赶着牛，发出噔噔的脚步声。只见牛扭动着它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走着，还不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声……呀！

　　真是一派美丽的田园风光啊！

　　啊，乡村的风光多么美丽，我爱乡村的风景！