【精选】六年级周记范文锦集五篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编整理的六年级周记5篇，欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
在茫茫黑夜中总有一点灯光引领着我们前进，在茫茫大海上总有一艘大船为我们导航，这些默默无闻的贡献者用自己的心血来浇灌那些稚嫩的花朵，却从来不求回报，也许给予也是一种快乐吧！这喜欢给予的人是谁呢？是老师！
老师是神圣威严的职业，老师也是光荣伟大的职业。老师是我们生命中的一盏永远不会熄灭的明灯，没有老师，我们将会误入歧途；老师还是我们生命中一把无形的钥匙，开启我们脑内的宝藏。
我的老师姓陈，我们都叫她陈老师，她是我们的班主任。
老师，您就像辛勤的园丁一样，用心去灌溉我们那幼小的心灵，用心去帮我们清除成长中的'一切障碍，用心来栽培我们，我们感谢您。
老师，您就像那在天空遨翔的雄鹰，用您的翅膀保护着我们，为我们砍除成长的荆棘，让我们能够自由自在地飞翔在那蔚蓝的天空，让我们学会了成长中布满荆棘的道理，我们感谢您。
老师，您像蚕吐丝那样将知识传授给我们，您告诉我们要学习自立，要尊老爱幼，您告诉我们的知识我们这辈子都用之不尽，这知识里还包含您对我们深深的爱，我们感谢您。
啊，老师，您给予我们的恩惠我们永远也报答不完，您对我们的爱和关心我会永远铭记在心。啊，老师您就像一位伟大的母亲，让我们找到了属于自己的天空，让我们可以在属于自己的天空中自由飞翔！
啊，老师，您辛苦了！在这教师节来临之际我祝您也祝全天下所有老师节日快乐！
六年级周记 篇2
我第一次煮饭就是一个巧合的缘故，当时爸爸去出差了，妈妈又刚好有事，家里只剩下我一个人。
我往日经常看见妈妈在厨房里淘米煮饭，所以，我便想在妈妈面前大显一次身手，煮一锅香香、软软的米饭给她尝尝，慰劳一下她。说干就干，我挽起袖子，让我的手淋了浴，接着，我拿起量杯，一边走一边想，该煮多少米呢？我想起了妈妈平常说的话：“今天不加菜，煮2杯半就足够了。”我又仔细琢磨了起来，平时就是三个人，今天煮1杯半就差不多了。我将米小心翼翼的.倒进锅里，生怕有一粒米掉出来，看着白花花的米，我不禁想起了：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句诗。
“咚咚”钟声打断了我的思考，我连忙淘起米来，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平时的我可就是很娇惯的，遇到一点点事情就大惊小怪、扬言放弃。今天，我却不知道哪里来的勇气，不顾水的温度，把米淘得干干净净。水，也顿时变白了。
一切工作已经就绪了，我把锅底的水擦干，插上插头，耐心地等待。过了一会，妈妈回来了，她闻到迎面吹来的米饭的香味。她张大了嘴巴，惊奇的问我：“薇薇，你爸爸回来了？还就是你婆婆过来煮的饭？”
我说：“就是我煮的！惊喜吧！香吧！”
妈妈摸了摸我的头说：“女儿长大了！会为妈妈分担家务了！”
我很高兴，说：“妈妈，我不再就是温室里的玫瑰了！我一定要学会迎着风霜前进！”
妈妈笑了笑：“好！妈妈会帮助你的！”
我也笑了起来：“谢谢妈妈！”
餐桌上，妈妈吃着我煮的饭，和我高兴的说着话。
我第一次煮了饭，得到了妈妈的嘉奖！我很高兴，我一定要多为妈妈分担家务。
六年级周记 篇3
一年一度的国庆节到了，大街上人流如潮，水泄不通，人们都在普天同庆。我和妈妈也到街上去庆祝了。
街上的物品琳琅满目、数不胜数。人们的脸上都洋溢着欢快的笑容。“卖虾拉，卖虾拉，新鲜的虾……”小贩的叫声满街都是，此起彼伏。要是在以前，人们即使是在这样的节日里也看不到那么丰富的食品的啊，看到了也买不起呀。我想小贩的叫声都那么欢悦，他们一定也为祖国取得的成果感到快乐，因此也会更加努力地建设我们的祖国。不过，现在有一些年青人，一心只想着吃喝玩乐，把节日的真正意义不放在心上，只是认为是节日，就是买点好吃的好喝的来庆祝庆祝。
是啊，现在的人们，吃的喝的都跟上了，道德的观念却减退了，人们只顾着自己的生活安危，少了帮助他人的那份热情。比起以前，人们的`道德品质方面真的衰弱点了。我想：在这举国同庆的日子里，让我们多一份喜悦，多一份思考，多一份反思，把我们的物质生活和精神生活都抓好，不辜负那些为我们今天的幸福生活出汗出血的人。
六年级周记 篇4
今天，我家门前飞来了一只鸽子。灰色的羽毛，不过毛色有些暗淡，脚上还带着两个小铁环。我想，这只鸽子一定是家鸽，迷路之后飞到了这里。
正好，我老爷爷家里养了许多鸽子，知道该怎么照顾它。如果我抓住了，送给老爷爷，他一定会很开心的，鸽子也有了好的归宿。
抓鸽子开始了。我以为这是一只刚会飞的'鸽子，很容易抓。我悄悄地跟在它后面，想在适当的时机，纵身一跃，就能把它抓住。可是，我想得太简单。就在我跟踪它的那一刻起，鸽子就似乎觉察到了。它越走越快，突然，它扇动翅膀，一下子就飞到了屋檐上。
我越来越没信心了，鸽子反而更加活跃了。它好像能看懂我的心情，变得更加放肆，还很从容的在我面前飞来飞去。
看来我是拿它没办法了，只能请出“专业人士”——我老爷爷。鸽子好像也知道害怕了。老爷爷出来之后，怎么找也找不到它了，看来它是被老爷爷吓跑了。
六年级周记 篇5
在匆匆度过的六年时光里，有哪些人值得我们去珍惜，又有哪些人值得我们去回忆。
六年级下学期，是一个铺天盖地满是试卷的生活，我们如木偶，被老师操控着。但，等操控回忆的那根弦被我们挣脱时，眼里，却是满满的泪水。对老师同学的不舍，却装作嘻嘻哈哈。这种感觉令我窒息，令我难受。
在同学录之间，来会游走的视线，都是些虚假的，肉麻的话。什么“我爱你，”什么“别忘记我”，这一切，都令我虚假，作呕。可，我知道。里面买一个个工整的字体，都将是我们上了中学以后唯一的回忆。我不禁伤感起来，即使是作对的死对头，也会在分别时刻安静的与你说再见吧。
道别，霎时间成为了即将分别的六年级的热门话题。什么“聚会”，什么"ktv“，在此刻，所有能热闹的`话题都一股脑的说了出来，但又一下子安静了，沉默了。谁都知道，分别以后见面都是一个大问题。不论男生女生，能考上同一所中学，能够分在一个班的几率是少之又少的。一时间，不知道说什么，气氛降到最低点。没有人愿意打破这份宁静。没有人。
一时间，六年级的道别成了最敏感的话题。成了最青苦的橄榄，成了最唯美的回忆。
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