有关三年级周记模板锦集6篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编整理的三年级周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级周记 篇1
今天上语文课徐老师在黑板上画了一张脸问我们少点什么？我们一起说：”少鼻子。“徐老师又说：”那我就请同学们上来画鼻子。“
画鼻子的要求就是：让他蒙上眼睛，再转一圈，找什么蒙呢？”我们说：“找红领巾蒙。”有的人说：“红领巾看得见。”徐老师找来红领巾叠了好几下。
第一个是找闫如梦，闫如梦鼻子画在了嘴上。第二个是我我上去的时候什么都看不见，就像我是盲人似的，我听到有人在笑，我心里很紧张，就在上面一画。
我摘下红领巾一看我把鼻子画在了脸的外面，要不同学全都笑呢？哦，原来是因为我把鼻子画在了脸外边。
有的把鼻子画在：外边、嘴上、嘴的上边、画成痦子……
只有霍云萱把鼻子画对了别人全画错了，我们问霍云萱是怎么画的？霍云萱说：“是我观察同学们都是怎么画的，回来我画的.才好。”
最后徐老师说：“其实转不转都一样，刚过来的时候你们都有可能没有对准鼻子的地方只是我把你们转到了鼻子地方只有你们仔细就行！”
我听了徐老师的话感觉自己没有观察别的同学，自己下次要是在画鼻子一定会仔细观察！
三年级周记 篇2
下了火车，我们乘汽车经过一路的颠簸终于到了老家。爷爷正在路边等着我们呢！
我踏着石子小路，抬头望去，远处是连绵不断的高山，眼前是一望无际的田野，几只鸟儿不时地从空中飞过，只见它的肚皮和翅膀白白的，身上披着一身黑色的外衣，还不停地喳喳叫着，好像在欢迎我们回家呢！爸爸告诉我这鸟的名字叫喜鹊。我还是头一次见到喜鹊呢！
田野中间还站着两只白鹭呐，它那全身雪白的羽毛，让人觉得就像是一位公主。田野里还有很多的牛羊，我嚷着爸爸带我走近去看看，只见公羊在吃着青草，它那吃草的样子真可爱，我真想摸摸它，可它那锋利的`角让我望而却步。那边还有一只母羊带着三只小羊羔，母羊的下巴上留着一撮长长的胡子，而公羊却没有，这让我觉得很新奇，人都是男的才有胡须的。几只小羊羔还没长出角，不时地围着母羊咩咩叫，真是让人喜爱。几只老黄牛我可一点也不敢靠近，因为它的尾巴像一个鞭子，要是甩到脸上一定很痛。它叫起来也挺吓人的，“哞——”我都被吓了一大跳。
爷爷喊我们先回家，我只好依依不舍地和这些可爱田野伙伴们再见了。
三年级周记 篇3
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课。而这次我准备的是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的`不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的不足，首先是我的语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
每一次的评课，都让我受益匪浅，收获颇丰。从备课上来说，原本以为自己容易驾驭的阅读课，实际操作起来并不是那么容易。在学校的理论课上，我们每个课型的过程都十分熟悉，而在实际授课过程中，需要我们结合学生的学习情况重新排定。有经验的指导老师在看我的课件和设计思路时，总能一语中的地指出我的不足。在授课过程中，总会发生一些意想不到的为题，这时候应该镇定灵活应变。通过特派名师的指导，我也认识到自己的不足，讲课时语速较快，指令要更简洁明了，课堂要多交给学生，重点要更加突出。这一次的听课活动，是对我这个两个月来教学的检测，更是为我指明进步的方向。今后，我会更加努力，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。
三年级周记 篇4
我最要感谢的人就是我的妈妈了，因为我的妈妈生我养我，她也是我第一任老师，交给我做人的道理。
让我一直刻骨铭心的就是做人要大方，还有多看别人的优点少看别人的缺点，还有做人不能失信，还有做人要有礼貌，还有吃饭或者是别的方面都要优雅，还有不要乱扔垃圾。这些虽然是一些很普通的礼仪或者是常识但是却给了人生很大的改变和作用让我明白了许多道理。
妈妈在我生病时，无微不至的照顾我，也就是有的时候心情烦躁发点小脾气，发过了小脾气后，她就会对我道歉。我还记着几件事，这几件事让我无比的感动妈妈为了我，也不怕被传染发烧。
在我很小的时候我发高烧，妈妈抱着我开车立即去了医院每时每刻都陪着我。让我感到了无比温暖，对我的关心也无微不至，让我非常感动，我妈妈才松下一口气来，这件事情我一直在脑海里，一直回想着。有一句话叫做父爱如山母爱如海。我现在总算明白这句话的特殊含义了。
为了感恩妈妈我在他过生日的时候送她银首饰，过母亲节时我为妈妈买一大堆花，来表示我对妈妈的爱与感恩，有时候，我的'妈妈生病了，我也会无微不至的照顾她，为她做饭，倒水做水果拼盘。这一切一切，是为了报答我的妈妈才这样做的。我希望妈妈永远身体健康。我爱我的妈妈。
三年级周记 篇5
又到吃龙虾的时候了，我想起去年捉龙虾时的快乐，便决定和爸爸一起，又去爷爷家了。
下午，我们到了爷爷家，我和爸爸在河边玩耍，无意中发现，河边有好几只龙虾，有了捉龙虾的念头，就拿起网兜和篮子，来到了河边。
我和爸爸找到了一只龙虾，爸爸把手悄悄地伸向那只龙虾，我把网兜也偷偷地放进了水里。爸爸先抓住龙虾的须，想拉上来，可龙虾的.须很滑，马上滑了出来。我见龙虾要进石洞里，连忙准备“趁火打劫”。说时迟，那时快，龙虾飞一样地退进了洞里。
心急吃不了热豆腐，我和爸爸只好先回家，过一会儿等龙虾出来了再去捉。二十分钟后，我和爸爸又带好“装备”，出发了!不过，这次妈妈也来加油助威!我和爸爸找到了那只龙虾，这回，爸爸可用力了，死死地抓着龙虾的须，我又把网兜放在龙虾的下面，保险嘛!龙虾要出水面了，“捉到了!”我和爸爸高呼，妈妈赶紧来看：“俩人技术都不错嘛!抓只那么大的龙虾!”“走，回家放水里去!”爸爸说。
到了家，我找了个盆子，里面装了点水，把龙虾放了进去，就去干别的事了。几个小时后，爸爸叫了起来：“龙虾不见了啦!”我和妈妈、爷爷一起去看，果然只剩一盆水了。
“不，龙虾，我要龙虾!咱们快找找!”我急得大叫。我们全家行动起来，可爷爷家这么大的院子，怎么可能找到呢?“算了，算了，没有就没有吧!等一会儿，我们再去捉几只来吧!”我沮丧地说。
爸爸拿好工具，说：“现在就去，走!”我和爸爸又去捉起了龙虾……
三年级周记 篇6
昨天是家乡赶集的日子，正好是周六休息日，妈妈让我们回家吃饭。在我们家乡赶集的时候比过年还热闹，家家都有好几桌客人。在我童年的记忆中，小时候最喜欢赶集了，有好吃的，好玩的， 还有马戏看。已经有十多年没有看过那么热闹的场面了。
吃过饭，和同事约好一起上街逛逛。大街上热闹异常，街道两边都摆满了摊位，有服装、日用品、各种饰品，每家都使出各种招数招揽顾客。人越来越多，从各个方向涌来，把街道挤得水泄不通 ，我们只能随着人流往前走。我们走了一半，实在太挤了，决定回家。其实东西很便宜，一件衣服只要二、三十元，但质量也一般，所以也是看的人多，买的'人少。虽然这样，每年赶集的日子还是人很 多，大家也不是为了买东西而去的，好像形成了一种习惯，到了那一天，有时间的话大家都会聚在一起，聊聊逛逛。
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