关于四年级周记范文集合七篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候静下心来好好写写周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编收集整理的四年级周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
进了校门，就立刻能感受到春天在气息：校门两旁在大树经历啦整整一个冬天，又抽出了新芽。草地上开满了斑斑点点的小花，将校园点缀得更加美丽、生机勃勃。
走进校门，就来到我们学校的大操场。操场上的小草从泥里探出头来，急着想看看外面的景色。操场边上的白杨树也长出了新芽，显得生机勃勃。白杨树旁边的垂柳，抽出了枝条，微风一吹，枝条婀娜地摆动起来，像是想和同学们一起做广播操呢！细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩绿，可定睛望去，又有些嫩黄色。风停了，柳枝就自然地垂下，像一个个梳理长发的姑娘，美丽极了。我不禁吟起了贺知章的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
操场上也热闹极了。脱掉厚厚冬衣的同学们有的在打排球，有的'在跑步，有的在跳绳。大家都舒活舒活筋骨，准备迎接新的一年。
绕过操场来到了教学楼。刚走近教学楼，耳边立刻想起了朗朗的读书声，那声音真整齐真响亮。
我爱春天美丽的校园。
四年级周记 篇2
今天中午，我们迎来了期盼已久、千年轮一回的"七彩饭"。
当我们欢呼雀跃时，却发生了不可思议的一幕。一个同学发现既然没有勺子！大概是食堂的阿姨忘了吧？后来老师随意说了一句："该不会是让我们吃手抓饭吧？"其实谁都知道这只是老师的一句玩笑话，不能当真，但还是有几个同学用手吃了起来，其他人看见了，也狼吞虎咽地吃起了"手抓饭"！
这五彩缤纷的`"手抓饭"真是既好看又美味。绿绿的青豆、黄黄的玉米、红红的腊肠，搭配上晶莹剔透的白米饭，产生了不可思议的"化学作用"。它把青豆、玉米、腊肠跟白米饭完美地结合在了一起，不仅充分地发挥了它们各自的营养，还散发出了诱人的香味。让我们欲罢不能、口齿留香。
这香喷喷的"七彩手抓饭"简直就是人间一大美味，它不上《舌尖上的中国》真的是太可惜了！
四年级周记 篇3
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!
四年级周记 篇4
稀奇，稀奇，真稀奇！一个脆弱的鸡蛋连“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就赶快到我们四(1)班来吧！
今日，老师一进教室，就从口袋里掏出一个鸡蛋①：“今日我们来做一个实验，实验的题目就是捏鸡蛋。首先把一个鸡蛋放在手心，再把手指放在鸡蛋上，手放得要均匀，不能重叠，现在，有谁愿意上来捏鸡蛋？”老师的话音刚落，朋友们就刷刷刷地举起手来，教室里成了一片小树林。老师千挑万选，终于叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力气虽然很小，可是这个小小的鸡蛋，谁都会捏破，李雪嫦肯定能捏破。
我想着，李雪嫦已经走上台了，她信心十足地做好了手势，准备捏鸡蛋。只见她用力一捏，都可以看见手背上的青筋突起，可是鸡蛋还毫发未伤。她的脸由晴转阴，李雪嫦颓丧地走下去了。这到底是为什么呢？我产生了疑惑。
于是，我举起手来，想去试试老师叫了我，我走上台，看见一个带有淡棕色的小鸡蛋包在一个袋子里，我伸出手，用尽了全身的力气来捏鸡蛋，可是即使我把吃奶的劲儿都用上了，可鸡蛋还是安然无恙，我垂头丧气地下，接下来，老师又叫了周增誉，因为他曾经是铅球，垒球的冠军获得者，他摩拳擦掌，允分地准备好了以后，他就开始捏鸡蛋了，他的.眼睛和眉毛都快要挤到一块了，可鸡蛋还是纹丝不动。我似乎听见鸡蛋在嘲笑我们：“哈哈哈哈……·我们鸡蛋也有打胜仗的时候啊，真是不可思议。你们的力气真小，连这么弱小的我们都捏不破，哈哈哈……·看了周增誉这等大力士都捏不破，我更加感到不可思议了。周增誉又试了一次，这下，他把全身的力气都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂挡车——自不量力啊！”老师又叫了陈金优子。陈金优子用力一捏，脸都胀红了，甚至比苹果还要红，可还是纹丝不动。
最后老师告诉我们了我才知道。原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人使出的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“鸡蛋”捏不破的原因。我们恍然大悟。
只要大家留心观察，身边处处有科学。
四年级周记 篇5
在暑假里，我有很多趣事。今天，我就来讲一讲。 爸爸妈妈带我去了大连游玩。我先去了森林。我非常兴奋。我一进大门看见了导游图，我拿了一张，按着导游图的方向往前走，看见了身材高大的大象，耳朵 一扇一扇的，像一把扇子。它的腿很粗，像我们学校的柱子。正好九点三十分，有一场大象表演，我和爸爸妈妈赶紧进入表演场，找三个座位坐下来，等大象出场。 这时，音乐响起，大象出场了，它们排着整齐的队伍，摇摇摆摆地走了出来。每头大象用不同的姿势，向观众行礼问好，逗得观众哈哈大笑。我觉得最有难度的.是， 两头大象趴在一头小象的身上，大象的头上站着两个人。大象的精彩表演结束了，我依依不舍地离开了。
我们顺着路线，走到长颈鹿散养区，它们正在吃树叶，吃得津津有味。沿途看见了犀牛、鸵鸟、袋鼠，还有许许多多的动物。
这就是我的暑假，一个快乐的暑假。
四年级周记 篇6
20xx年，我九岁了。
我已经度过了八个快乐的圣诞节，我每年都会收到喜欢的礼物。有时是遥控汽车，有时是飞机模型，有时是机器人，还会收到故事书和点读笔。今年也不列外，得到了圣诞老人送来的一盒拼装玩具，我利用业余时间把它拼装起来，竟然是一艘威武的`驱逐舰。
圣诞节前几天，妈妈和我一起准备圣诞节物品，我们去超市买了一棵1.5米高的圣诞树，然后又去买了一些饰品。回家后，我们一起装饰圣诞树，挂满饰品的圣诞树非常漂亮。
圣诞节的早晨，我还躺在床上睡觉。朦胧中看到有人拿起一件物品放到了我的床头。等我醒来，惊喜的看到了圣诞老人送来的礼物。
在学校里，我和同学们讨论收到了什么样的圣诞礼物。听赵老师说，世界上没有圣诞老人，那些礼物都是爸爸妈妈扮作圣诞老人送的。我想起了早晨看到的人影，原来是妈妈为我准备的礼物呀！
我爱妈妈，我要努力学习，以好的成绩来回报妈妈。
四年级周记 篇7
记得以前，我从过来都是找父母要钱 .长大了一点儿后，父母给零花钱，我也是一、二天就用完了。可是与然有一天，我迷上了看报纸，每天一有时间就捧着报纸看。有一天，我在报纸上看到了《现在的孩子》这篇文章，边如饥似渴的读了起来。文章用许多的例子讲了21世纪的小孩子只懂花钱而不懂得赚钱的辛苦，不会理财。“理财是什么意思呀？”我十分疑惑的问。“理财就是学会合理的管理自己的财务，将它支配的更加有意义。”从这时开始，我向“理财”的`大门勇敢的迈出了第一步。
我开始把零用钱和储蓄罐的钱都积攒起来。过了一段时间就数一数，很快就有了一百多元了。为了积攒更多的财富，我和妈妈有了“母女协议”，通过周记赚取稿费。我每写一篇优秀的日记，妈妈发给我2元稿费，特优作文奖励5元。为了控制每天的消费，我还给自己买了一个收支情况登记本，合理的管理资格的零花钱。
很快，我把积攒起来的500多元和压岁钱都凑到一起交给爸爸存入了银行。不久，爸爸给了我3元钱，说："孩子，这是你赚的钱。？"我疑惑不解的接过钱，我赚的钱？爸爸笑着说：“这是存钱带来的利息。”我高兴极了，决定以后有钱就存入银行。
呵呵，怎么样？我是不是已经学会理财了呀！存钱收取利息，赚到的可能只是一丁点儿零钱，但是在意识上培养了理财的观念，同时也告别了衣来伸手，饭来张口的习惯。难道我不为自己高兴吗？难道我没变吗？
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