小学生周记

时间：2023-10-21 08:20:03 周记我要投稿

小学生周记9篇[精]

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编精心整理的小学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。

小学生周记9篇[精]

小学生周记篇1

　　寒风刺骨的一天，小刚顶着呼啸的北风艰难地走在放学的路上，他看见路边的两棵小树被寒风吹的弯下了腰，低着头默默哭泣，仿佛在说：“谁能帮帮我啊？”

　　小刚赶忙跑过去竭尽全力地把一棵小树扶了起来，用绳子把小树固定在木板上，小树终于挺直了腰杆，可是旁边的`另一棵小树被寒风吹得瑟瑟发抖，正在左右摇摆，身体都快冻僵了！但是他的绳子已经用完了，怎么办呢？小刚绞尽脑汁，还是没办法，忽然，他灵机一动，想起了他脖子上的围巾，他就把自己的围巾缠在小树上。

　　终于，两棵小树像抬头挺胸的战士一样笔直地站在那里对小刚露出了感激的笑容！

小学生周记篇2

　　我有一个爱我的妈妈。她不仅在学习上关心我，在生活上更是无微不至地照顾我，我想为妈妈做点什么报答她。

　　今天，我发现妈妈下班回来很疲倦的样子，于是问妈妈：”妈妈，你今天怎么了？“妈妈说：”我的背有点痛。“我连忙说：”妈妈，快来，我来帮你捶捶背吧。“妈妈笑眯眯地说：”好呀！“于是我就握紧小拳头从上到下轻轻地捶。妈妈说：”哟！你真有两下子，真舒服。“我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的.开水。这时妈妈深情地说：”你真是乖孩子。“听了妈妈的话，我的心里美滋滋的。

小学生周记篇3

　　今年暑假，爸妈给我报了游泳班。不知是我不够努力，还是先天的不足，无论我怎么游，也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中，我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过了二十天的“狂风骤雨”，我对游泳的热情早已烟消云散，连游泳馆也不想再踏进一步。无疑，我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。

　　爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”，只有给我做“思想工作”，“孩子，学什么都不能半途而废，俗话说得好：‘世上无难事，只怕有心人’。你只要坚持，肯吃苦，学游泳还有什么难的.呢?你还练不练习，自己决定吧。”

　　这段话说得虽平静，但也让我的脸火辣辣的。我不能半途而废，我不能向困难屈服，我打定主意：一定要学好游泳!

　　一天天顶着烈日直奔游泳馆，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌，我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波，游到对岸，到达了成功的顶峰。

　　做一件事，不能克服困难、不坚持怎么能成功?这次学游泳让我明白：无论做什么事，都要不怕困难，肯吃苦，能坚持，才能成功。

小学生周记篇4

　　今年春天，托管老师买了好多蚕宝宝送给小朋友们。十三只可爱的蚕宝宝睡到了我在家里给它们搭好的小窝里。

　　第一天，它们小小的，白白胖胖的，好可爱啊!看着它们，我想我一定要把它们养大。一天、一个星期、一个月……蚕宝宝渐渐地长大了。它们每餐吃的蚕叶越来越多，家里的蚕叶慢慢地不够吃了。我和爸爸妈妈需要找更多的桑叶，蚕宝宝才不会饿肚子了。

　　蚕宝宝吃了更多的蚕叶，飞快地长大了。每一天都比前一天大了许多。忽然有一天，我发现一只蚕宝宝吐丝了，洁白又细细的.丝从蚕宝宝的嘴里慢慢的吐出来，这时的蚕宝宝不再吃桑叶了，只是不停的吐啊!吐啊!吐出的丝把蚕宝宝裹起来变成一个椭圆型的白球。接着，两只、三只……慢慢地它们都结茧了，小窝里只剩下静静躺着的十三只小白球。

　　有一天晚上，夜深人静的时候，蚕宝宝出茧了，悄悄地飞走了。当时，我还在睡觉。妈妈说：“蚕宝宝昨天晚上出茧了，它们都长大了，离开了家，去大自然独立生活了。你长大以后，也会像它们一样离开爸爸妈妈的怀抱独立生活。”

小学生周记篇5

　　今天上午，我正在客厅里安安静静地做作业，突然被一阵吵闹声打断了。我走进房间一看，是妹妹在和奶奶吵架。

　　奶奶在教妹妹梳头，要她以后自己梳头发，可是小懒虫妹妹偏偏不学，非要奶奶以后天天给她梳。

　　奶奶苦口婆心地说：“你总要学会自己梳头啊，奶奶不能永远帮你梳头啊。你自己会梳了以后，可以梳很多种漂亮的`头发，可是奶奶就会一种啊！”奶奶一边说一边摸着妹妹的脑袋。可妹妹还是无理取闹的说：“我不学！不学！就不学！我要是学会了，奶奶以后就不给我梳了！”奶奶在一边也没有办法。

　　我走过去对妹妹说：“奶奶年纪大了，你不能惹她生气。”可是妹妹眉头一皱瞪着眼睛对我说：“我的事不用你管！”

　　我非常生气，觉得妹妹实在太不懂事了。而她现在什么也听不进去，真像一头野狮子。

　　我只是希望我们一家人和和气气的。妹妹啊妹妹，你快点长大吧！

小学生周记篇6

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天是万物复苏，鸟语花香的季节，小狗笨笨跟妈妈说：“妈妈，外面的景色这么美!我想出去玩玩。”妈妈说：“好吧，早点儿回来。”笨笨听了高兴得跳了起来。笨笨，走出家门，心想：我该上哪儿玩去呢?去森林吧!

　　到了森林，那里的树木郁郁葱葱，高耸如云，想一把把绿色的大伞为我们遮阴乘凉。远处开满了五颜六色的野花，远远望去，就像一片花的海洋。

　　笨笨，被这个美丽的.风景吸引住了。她看见了一只五彩斑斓的蝴蝶，急忙上去捉那只蝴蝶，可是蝴蝶飞来飞去，怎么也捉不到。不知不觉天快黑啦，小狗笨笨找不到回家的路了。他迷路了，急得走来走去，像热锅上的蚂蚁团团转。怎么也找不到回家的路。

　　正在笨笨发愁的时候，忽然想起妈妈的话，太阳升起的地方是东方。太阳落下的地方是西方。笨笨终于找到回家的路了。

　　小狗笨笨急急忙忙地跑回了家。到了家，笨笨把迷路的经过告诉了妈妈，妈妈高兴的说：“你真是一个聪明的孩子。”

小学生周记篇7

　　刚进教室（学校有候课制），陈陈就飞过来：Miss Dai ，我会看音标拼读单词啦！我一愣，随口说：拼拼看。她把英语书翻到词汇表部分，看着音标有滋有味地拼读起来。我一听，还真不错。自己不是一直想把这个方法教给学生吗？虽然它不属于教学内容，但对学生学习单词很有帮助。机不可失，我决定改变教学内容，让陈陈当小老师，把这个方法教给其他学生。

　　上课了，我大声说：同学们，陈陈有个‘惊人’的发现，你们想知道吗？想。我们欢迎她来谈谈，好吗？好。伴随着一阵热烈的掌声，陈陈高兴地走上讲台：Miss Dai教单词时，不都是先标上音标再教我们拼读吗？我们已经学习了很多音标，按照Miss Dai拼读的方法，我尝试着看书后词汇表上的音标拼读单词，没想到竟然成功了。我已经试了好多次了，下面我拼给大家听听。说完，她把书翻到词汇表部分，拼读起来，其他学生也跟着打开书，静静地听着。渐渐地，其他学生似乎都会了，也跟着拼读起来，教室里顿时书声一片。在教室里走了走，听了听，回答了几名学生的问题后，我叫了暂停。学生却像是入了迷一般依依不舍，过了两三分钟才停了下来。我首先表扬了陈陈，号召其他学生学习她的善思考、勤探索的精神；然后纠正了学生的几个发音错误，又教了几个他们没有学过的音标；最后对照看拼音读汉字的方法对他们的拼读进行了指导。学生又兴致勃勃地拼读起来，我则流连其间，与他们共拼共读，互相交流，同时享受着他们带给我的丝丝惊喜和快乐就这样，一个自己一直想教却又觉得无从下手的内容被小老师解决了。虽然原定的内容延后教学，但我不后悔。学生已经具备了一定的自学能力，他们今后的英语单词学习必将是事半功倍、一帆风顺，后来的事实也的确如此。

　　小改变带来了大收获，这让我深思。梁启超曾说过：教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的.方法教人。由于平时的单词教学中，我注重了拼读方法的渗透，学生在潜移默化中已经初步掌握了这个方法，而陈陈的勇敢举动，则造就了全班学生的出色表现。先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。，让我们永远记住这句话。

小学生周记篇8

　　“妈妈”这是一个多么亲切的名词啊！当我听见别人喊“妈妈”的时候，我也会情不自禁地想起那亲爱的妈妈对我的关怀和对我的爱。

　　记得一个晚上，已经是夜深人静的时候了。我突然生病了，病得很厉害。因为爸爸在外地工作，只有妈妈一个人为我焦急不安。妈妈一会儿坐在我的床前询问我的病情，一会儿急得在屋里走来走去。我在床上不停地呻吟，妈妈看着我难受的样子，越看越心疼。于是妈妈毫不犹豫地背起我，向医院走去。

　　到医院有很长的.一段路，妈妈背着我吃力地一步一步地向前走着，又不时地擦着额头上渗出的汗珠。我看到这情景，心里在想：妈妈这都是为了我啊！我真想说一句——妈妈，我不要紧，您休息一下吧！

　　到了医院，妈妈急忙把我送到急诊室。在灯光的照耀下，身穿白大褂的大夫，认真仔细地为我进行检查。妈妈在室外焦急地等待着。大夫给我吃了药，让我安静地躺下，然后，走出急诊室。这时，从外面传来妈妈那焦急的声音：“医生，那孩子……”没等妈妈把话说完，大夫回答说：“你的孩子是消化不良，发高烧，现在没事了，以后要注意。”妈妈这才放心了。

　　这是多么深厚、多么伟大的母爱啊！