数学周记六年级

时间:2024-01-28 17:03:03 周记 我要投稿

数学周记六年级通用

  工作在不经意间已经告一段落了,我们一定有印象深刻的事情,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的数学周记六年级通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学周记六年级通用

数学周记六年级通用1

  5月6日 星期四 晴

  开学已经3周了,我们已经把第一单元――比例的知识学完了。经过这3周的学习,我明白了表示两个比相等的式子叫做比例;明白了图上:实际=比例尺;明白了求比例中的未知数叫做比例;明白了两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数比值必须,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系;明白了两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数比值必须,这两种量就叫做成反比例的`量,它们的关系叫做反比例关系。

  学习了比例的资料,我觉的很搞笑。

数学周记六年级通用2

  愉快的暑假结束了,这周是新学期的第一周,这周我们学习的是第一单元:位置。

  在以前的学习中,我们也学过“位置”,这方面的知识。原来我们通常会这样说:我在某某前面;在某某后面;在某某左面;在某某右面。这周我们又学了一种新的方法:用两个数据来确定物体的'位置,也叫数对。我要提醒大家一下,在做这一类题时,如果需要写数对,不要忘记列数在前面,行数在后面。

  在这周的学习中,我还知道了现在的围棋盘上,分别用1--19和一--十九路命名纵线和横线,这样可以帮助确定棋子的位置。我不仅了解到了这些棋盘上的知识,我还知道了通过地球上的经线和纬线,人们可以确定一个地点在地球上的位置。例如:北京的地理位置是北纬39度9分,东经116度4分。

  这周我们学习的内容虽然很少,但是这些知识都非常实用。这周我的收获真大。

数学周记六年级通用3

  今天我在做数学作业时,发现有一道题有点难,我想了好长时间才想出来。题目是这样子的——

  小明一家和小东一起去郊游,返程时遇到一座小桥。由于天已经黑了,所以他们必须在最短的时间内过桥。幸好他们带了一只还能用来照明的灯。

  现在已知小明过桥要1秒(难道小明是超人),小利要3秒,小明的.爸爸要6秒,小明的妈妈要8秒,小东要12秒。并且每次此桥最多可过两个人,而过桥的速度是根据过桥最慢者而定的,并且灯在点燃30秒后就会熄灭。

  他们如何才能顺利的过桥呢?

  小朋友们,当我们遇到这种题时,可以这样来解答:

  第一步,小明和小利过桥,然后小明回来,耗时4秒;第二步,小明和爸爸过桥,小利回来,耗时9秒;第三步,小明的妈妈和小东过桥,小明回来,耗时13秒;最后,小明和小利过桥,耗时4秒,总共耗时4+9+13+4=30(秒)。

  这样,这道题就成功的解决了!

数学周记六年级通用4

  星期二的数学课你知道是谁给我们上的吗?哈哈,告诉你吧,那是我们学校大名鼎鼎、集温和与亲切于一身的陈校长!

  在那天,何老师生病了,一般来说是由语文老师邱老师代课,但陈校长却自告奋勇地来到我们班上课,全班同学都为之一震,要知道校长亲自上课可是很少的机会,我不禁兴奋夹杂些紧张起来。

  开始上课了,陈校长先问了我们几个关于小数的问题,最难的就是那道45.00是不是小数的问题。这可把我们难住了,几乎没有同学坚定地回答。陈校长乐呵呵地看着我们,详细地解释道:“这是一种特殊的小数,也是一个整数。”这让我们对陈校长更敬佩了。他继续给我们讲解着小数的'加减法,其中还加入风趣幽默的语言。我们也随之融入这欢乐的数学安乐死。我们纷纷举起自信的小手,等待着陈校长的表扬。

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