中学生周记大全300字
范文一
今天中午，我吃完饭，就去洗碗。
我一边洗一边唱着快乐的歌儿：“请你拿了我的给我送回来，吃了我的给我吐出来，闪闪红星里面的记载，变成此时对白……”“童童，鬼叫什么呢!碗洗完了没有?”妈妈在客厅里大声说。我也大声回答：“没——有——”妈妈听了，从沙发上下来，走到厨房里来。“怎么才洗这么一点?”妈妈看着我洗的两个碗、三双筷子，皱着眉头说。“老妈——”我苦叫道，“救救我吧!搓死我了!”
妈妈把我挤开，说：“你这样洗碗不对。”“那该怎么洗?”我问。只见妈妈拿着丝瓜瓤，挤了一点洗洁精，拿起一个油碗，一边洗一边说：“先简单洗一下，然后把碗放到另外一个洗完朝里，过一会儿再去清洗，这样由省时间、又节约水。”妈妈老练的'搓呀、洗呀，帮我洗了一阵子，就让我自己洗了。
今天我好开心呀!我学会了洗碗的诀窍，看来，以后洗碗就方便多啦!
范文二
初二那年，喜欢弓着背走路。因为认为那样会让别人感觉“你我之间没有差距”，可以避免让对方承受无意的锐气，是一种保护他人不受伤害的行为。而后越来越发展成为自己的不自信，胆小，懦弱，这其中有自己的因素，也有外界的原因。
后来，参加了一个舞蹈班，也有要求形体。所以我认为的“弓着背”被说成“驼背”，我认为的“保护”被理解为“难看的”，慢慢我走路不弓背了。老师说最讨厌驼背的孩子，应该是由于从事舞蹈，对于形体在乎的更多一些。慢慢我竟然对于驼背的孩子也越来越反感，是由于这一句话?但先前的我不是一样吗?我现在反感的心理是否同于先前自己所厌恶的表情?
现在的我认为驼背是不好的，把那个过程视为成长。猜想有很多事物的意义在生活已经被固定，这其中有对，也必有错误。而成长即是通过自己的想法，行为以及他人的引导去验证这些普遍事物固定意义的对与错。
范文三
凭栏望月，月已朦胧，鸟亦朦胧，淡淡的水汽消散了千年的皓齿明眸。更哪堪回首，遥遥却只见美人依旧斜倚楼畔，藏在雾纱中浅含微笑，眼中却早已噙着清泪。
那一刻，打开一个世界;那份美丽，历久迷香。
好奇一本书，打开一个世界;好奇一个梦，梦出无数永恒。
生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可我也在想：幸福究竟是什么呢?猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。
我寻寻觅觅的时间，已在我逐梦的旅程上。
一杯清茶，一首长卷，丝丝淡音伈人心脾，这就是书香弥漫
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