掌声响起周记600字

掌声响起周记600字

　　掌声，对有些人来说，是渴望；掌声，对有些人来说，是一种鼓励。而对我来说，掌声是一股使我前进的动力。

　　我站在一个灯光闪耀的舞台上，朗诵着一篇优美的文章，这是多么美好的场景呀！但那一次，我难以忘怀——

　　班主任站在讲台前眉飞色舞：“学校开展了一项比赛，以朗诵为主题，每班只有一个名额，机会宝贵！”班主任用火眼金睛把班里的同学“扫描”了一遍，“扫”到我时，停了下来。我的心里恐慌极了，我从来没有上过台，老师不会选我吧？“朱君榕，你去！”我无奈地点了点头。

　　到了比赛那一天了，班主任把我带到了比赛场地。我站上了舞台，冷汗从我额头一滴一滴滚落下来。我站定后，看了看台下的观众，一个个的眼睛都望着我，仿佛在催促我：说呀！讲呀！我们都看着呢！我突然感到责任重大，更加紧张起来。我支支吾吾朗诵道：“我只感到，就在我薄薄一层紧绷着的衣衫外……”原先毫不流畅，但后来，投入到朗诵中后，我便不紧张了，说话也流畅了。“人似乎，人似乎，”我不知怎么了，

　　突然忘了词！我明明把文章背得很熟了呀？我这是怎么了呀？正式比赛，却忘词，真是出丑了！台下现在也极其喧闹，有的说：“连词都忘！”有的说：“真丢脸！”有的说：“她的班主任谁呀？”我害羞极了，低下了头。

　　这时，一阵掌声响起，我闻声望去，是班主任！她开口说：“你行的！我先把掌声送给你！”这一阵掌声给了我前进的'动力。我大声地继续朗诵：“人似乎迷糊过去……”我向台下的观众行了一个注目礼，又看了看班主任，班主任向我竖着大拇指，朝我点头呢！我信心满满地走下舞台，等待着评奖的时刻。

　　是呀！掌声在不同的地方起了不同的作用，而在这个灯光闪耀的舞台上，掌声，就是前进的动力！

【掌声响起周记600字】相关文章：

掌声响起来运动会的加油稿12-30

窃读记周记12-28

校园周记12-08

秋游周记12-08

周记格式04-22

掌声教学反思12-30

行政实习周记12-02

实习教师周记11-23

雪小学周记12-30

励志青春周记12-28