晚自习周记

晚自习周记800字（精选23篇）

　　时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一定有不少的收获，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家整理的晚自习周记800字（精选23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　晚自习周记 篇1

　　今天晚自习课上，班主任点了几个学习刻苦的同学名字，要他们给全班同学分享一下学习方法以及如何利用时间等。没想到点到名字的三个人中竟然有我。

　　我在班级成绩排名也只是第十名，小翠第一名，知书第三名，还有我这个第九名，对此，我诧异不已。她们俩都是下了十点的晚自习后便不再学习，因为知识已掌握好，保证休息时间。

　　可我却在十二点钟还没有写完作业，知识掌握不牢固，错题没全弄会，笔记还没整理完……与她们相比，我的效率真的很低！课堂60人面前，当我说出12点仍在写作业时，班里评论声顿起。有吃惊，有嘲笑，还有敬佩……老师明白我不聪明，但他从来都是小心翼翼怕伤了我自尊，只是说每个人有每个人的特点，每个人都有每个人独特的学习方法。原来我对自己、对自己的学习方法还有几分怀疑，可是班主任他说：“这才是好学生的特点，她曾一再承认自己不聪明，可这往往才是最聪明的'。把自己的姿态放低一点，刻苦认真，真正努力付出……”也许在别人耳中听来不过是班主任们一贯的说辞罢了，可我却认认真真地听进去了。那一刻，我心中无比温暖，似乎在严酷的寒冬突然间变得火热起来。因为有人相信我！看着老师鼓励期待的眼神，全身顿时热血沸腾，顿时相信了“勤能补拙”四个字，顿时看到前方美好的光亮！“你是笨小孩，但不能是懒小孩。”

　　“因为你很笨，所以你要努力。”我相信，我的付出，一定会与收获成正比，而付出与付出之间，一定会有所不同。当我看物理错题时，旁边一位同学嘲笑，看着我书本上满满红色字迹，扭头对其他同学用一种刻意的语气说：“居然全错了……”刺耳的嘲笑声却影响不了今日的我，若是平时，我一定会很悲愤地跟他争吵，可如今我没有。因为我的学校不是为别人学的，也不是学给别人看的。我不认为错题是耻辱，反而觉得都是宝贵经验，是为未来成功之路铺垫的一颗颗小石子！因为笨，所以努力。因为不会，所以学习。再大的困难，都不要放弃，承载着父母期望的我们，年轻是奋斗的资本！

　　晚自习周记 篇2

　　真是一个静谧的夜晚。

　　教室中闪烁着明灯，班主任在教室前方坐着，我们的头始终低着，奋笔疾书，教室里能清晰地听见水笔的划痕声。窗边的阵阵风穿过细微的缝隙发出细微的低鸣。

　　真希望这样的气氛可以久久持续。

　　“这几天家里有事，就不陪你们一起晚自习了。”班主任忽地站起，宣布命令似的，“你们一定要守纪律，不要讲话！”说着拿起包，转身离开。随着前门“咚”的一声关闭，“唉”的一声贯彻整个教室，大家仿佛卸下了心中的巨石，显得格外放松。

　　我看向窗外，一片漆黑朦胧，过往的闲人打断了我憧憬静默的心情。默默关上了窗户，转过头来才发现室内的躁动，修正带那“咔咔”的声音似乎变多了，桌下跺脚的声音也传了出来，不时会有人按笔头的“咔嚓”声，整个教室逐渐燥热起来。

　　果不其然，静默的学习气氛终究是被打破了。

　　前先还是一两个同学在讨论题目，后来，声音是参差异同：有嬉戏打闹踢脚的、也有讨论是非争吵的、更有窃窃私语嬉笑的……整个教室显得十分狭窄，我被一阵又一阵的声响压制着，蜷缩在角落中，无奈又气恼。我想要阻止，看了看室内盛行的场面，又看了看沉默的班委，心中矛盾重重，最终还是失掉了阻止的信心与勇气。

　　这几日，班主任都不在，晚自习简直乱成了一锅粥。我对着题目思考了半天，好不容易灵感倏忽而至，却又因这阵阵喧嚣，戛然而去，被震得飘散无迹，这股邪恶的气氛如同一种慢性病毒摧残了我。连白日里，我也变得眼神迷离起来。看着黑板，托着腮帮，精神忽而飘散，忽而归来，想要努力克制着走神，却不知自己已经被老师的高亢声惊醒多少次。不止我一人，常常也有同上晚自习的同学向我抱怨。

　　那久违的`宁静，何时再有？

　　坐在窗边，我盼望着老师快点归来，却又不想看到老师那气愤而失望的面庞，可终究是躲不过——老师那怒吼声中带着哽咽，那犯错的人便纷纷低下头，惭愧着，内疚着。我即使没违反纪律却也意识到了自己的袖手旁观，害人害己。若能自觉维护自习纪律，既是对同学的帮助，对老师的尊重，也是对自己的负责。

　　之后的夜晚，久久静谧。

　　晚自习周记 篇3

　　“我们今天继续学习诗歌，来把课本翻到第五课，颀旦的诗歌《我看》”。这个时间已是6：17，在底下几楼都已经回家去，包括初一，初二的老师和同学们，唯独四楼的灯火还在亮着。

　　我们都懒懒就是因为我们在上晚自习，并且学校的菜又不好吃，就不能给人激发斗志。

　　晚自习是从我们9月份上学第三周开始，从4：45下课。给25分钟让我们吃饭，5：20正式上课就相当于两节课的时间。并且中间也不能停息，如果有消息的话，那只能7：00下课，不停息的话就是6：50下课。

　　刚听到这个消息的时候，有一半了在唉声叹气，一半是在欣喜吧，主要是还从来没有经历过晚自习。不过一班和五班都要住校。我对这点倒是没有什么好处的'，因为有些同学是有网瘾的。没有手机会觉得很难度过。

　　学校的晚饭说实在不大好吃，但是整个初三年级都在同一个食堂里吃饭，倒也是比较舒适。大家互相的挤压闹啊，吃着互相的饭还挺好的。除了个别同学是自己让父母带饭，我觉得是有点麻烦了。

　　我们通常5：05就回到教室，回到教室之后做一些老师布置的作业，因为怕回到家里根本没有时间写，又要熬夜，第二天又会睡眠不足，老师又会说，真的是把因必有果啊。

　　其实晚自习跟上课差不多，老师一般讲的都是新课程，或者讲那些没写的试卷，或者给我们考试，因为通常没有考试的时间。说真的，晚自习上课没有什么动力。

　　大部分同学都是在看着自己的手表，一分一分钟的度过。

　　有时候上到6：20制的课程，整个学校天都黑了，很黑那种，甚至连星星都可以有点懊悔，为什么不可以带手机带手机的话就可以拍照以及下拍，晚上我们在教室这种奋苦的样子真的很美好。

　　有时候老师会允许我们下课去上厕所。

　　所以当我们走在厕所的路上，其实还挺好的，因为整个班都静悄悄的，每个班都是有光在亮着，可能还是因为还在上课吧，所以就可以赶着一种这种想法，这种所感受都只有到初三才会有，会有这种感觉。

　　7：00下课，家长就已经在门前等了。坐在家长的后面，其实感觉吹着懒懒的风。

　　可能对于我们来说，晚自习更多是一种享受吧。希望我们大家都能珍惜这次初三的晚自己，其实氛围真的超级棒。

　　晚自习周记 篇4

　　第一节晚自习刚刚结束，教室里顿时热闹起来。学生们抓紧难得的十分钟，尽情地释放着压抑了许久的激情，说笑的、搞闹的、唱歌的，形式多样，内容丰富。相较于课堂上的沉默寡言和默默承受，这时候的学生才真正回归到原先的角色，从他们洋溢的笑容和爽朗的笑声中可以知道，他们正处于人生最富有朝气的年龄，他们才十六七岁。

　　我端坐在讲台上，静静地享受着这份欢乐。突然想：我有胆量让自己的课堂呈现出这种原生态吗？点点头，又摇摇头，竟然难以定夺。孩子们原本应该是快乐的，很多人也知道应该让孩子们快乐，可结果却是我们的'孩子不快乐，甚至是相当的不快乐。到底是什么剥夺了孩子们这样的权力，又到底是什么剥夺了教师给予孩子们这样的权力？

　　痛苦的思索只能让人更痛苦。

　　看看纵横交错堆积如山的课本资料，看看抄满黑板的密密麻麻作业，看看在教室来回巡视的老师，哪一样不在向人们昭示，教师就是这场学生灾难的罪魁祸首。大家都在同情现在的孩子，都认为他们太苦了，可是谁又真正想过给他们一个施展才华的空间，给他们一个放飞理想的氛围，甚至是给他们一个抒发真性情的港湾。

　　可老师也是被逼无奈的，没有优良的教学成绩又怎么过得了学校这一关呢？很多学校里的“魔鬼淘汰制”真是骇人听闻，不管过程怎样，只要是同类组合最后一名，就会剥夺你很多的权利，譬如升入高一年级任教甚至上课的权利，很多教师随时都有可能因为教学成绩不佳被调离岗位。不谈这种方式的合理与否，首先教师面临的压力可想而知。在这种高压下，教师又怎能不向学生要成绩呢？

　　学校其实也很无奈，上面还有教育行政部门，上面还有上面。

　　很显然，把责任归结到某个人或者某个部门，都是不近情理的。那么，到底是什么在摧残我们的孩子呢？答案只有一个，那就是人心，社会上望子成龙的急功近利的近乎变态的心。这样的心是可恶的，却又是可怜的。可恶是因为它以牺牲孩子为代价，可怜是因为所有人都无法自拔。即使少数人努力抗争，最终还是会被社会洪流淹没。

　　还好，有一点希望总是好事。

　　晚自习周记 篇5

　　晚饭后，我抬头望了望昏暗的天空，嘴角微微向下皱了皱，不禁加快了回到教室的步伐。

　　上了三楼，周围的一切都是静悄悄的。我慢慢放缓脚步，走进教室，穿过桌椅，赶紧坐下开始完成今天的作业。可心中止不住的疑惑总觉得今天的晚自习太安静，仿佛会有什么不一样的事情即将发生。我小心地抬起头，瞄了眼坐在后排的老师。又环顾四周，并没有任何异样。我低下了头，心想，果然还是老师的威力比较大啊！

　　时间一分一秒地过去我出去一趟，大家表现不错，继续保持。随后老师离开了教室。

　　呼一瞬间，教室内原本堪比考试时的紧张压迫感，顿时有所放松，不少同学发出了重获自由的感叹，我也忍不住动了动僵硬的肩膀。教室里逐渐沸腾起来。像老式水壶刚烧开水时的`响声，嗡嗡嗡仿佛是同学们在宣泄这一天的压力；嘭！教室突然像被按了暂停键，猛地安静下来。几乎是瞬间，所有人拿起笔，装成一副好好学习的景象；却又迟迟未闻声响，偷偷地瞄眼窗外，唉，我的天，没来！靠窗的同学拍了下大腿，愤愤地转向我们，怂什么？说完又好似掩饰刚才害怕的模样，又站起身来重复了一遍：怂什么？老班就这么可怕吗？

　　我们却安静地低下头。他终于后知后觉，感到不对劲了，僵硬着身躯转过头来老师，真的来了。只见老师双手环抱在胸前，靠在门框上，一脸似笑非笑。她走向讲台，把试卷递给前排同学发掉。靠窗的同学眼瞅着老师好像要放他一马的样子，刚想着神不知鬼不觉地坐下。谁知你跟我出来一趟。老师还特地用手指了指他。他哭丧着脸，仿佛将要接受审判一般，垂头丧气地走出了教室。全班都低着头，强忍住笑

　　走在回家的路上，我不禁为他感到惋惜估计又是一篇600字的检讨啊！走着走着，想起今天的快乐晚自习不禁又哑然失笑，随即心中起了一丝愁绪。这快乐的背后，是什么呢？

　　或许，下次晚自习，每个人要记得做更好的自己。

　　晚自习周记 篇6

　　刚开学，周日晚修竟没有安排周测。讲真的，周日晚修如果没有周测，那就是无聊的，没有灵魂的晚修。

　　作业，周末两天早已写得七七八八了，还剩下一些，第一节晚修全部写完。课间，可以大方地公开地发发呆，罪恶的上课铃一响，没事做的我只好继续呆坐在椅子上，不知所措。

　　时间一分一秒的过去了，终于，我用灌了铅的手伸向了语文书，翻向54页的那课《桃花源记》。我用一目百行的速度，漫不经心把课文看了不下十遍，但是你要我背，可能一句话都背不出来。

　　偶尔有同学交物理作业，那是我短暂有事干的时间，无聊，真的.无聊。我的最后一道底线被无聊无情击溃，骂人的词都在牙缝边上了，就是不好脱口而出。我突然想到个事儿——我不还有个同桌嘛，我可以叫他陪我玩九宫格。他也挺无聊的，我一邀请，他就答应了。

　　画好九宫格，我俩就偷偷摸摸玩起来，刚走了几步，就让老田发现了我们的小动作。老田毫不含糊：“有言在先，你们两个，1000字作文。”

　　好家伙，终于有事做了，我立马打了鸡血一样，摊开笔记本，掏出笔写千字文。写什么呢？记叙文谁还不会写？奋笔疾书啊，力透纸背啊，笔尖在纸上划出一道道残影，手酸了也不能停啊。刚刚收到老田圣旨——晚修下课要交。

　　我这一看表，不看不知道，一看吓一跳，只剩20分钟了。我又看了一眼同桌，他还在对着纸张发呆，看来没救了。我是泥菩萨过河自身难保，虽说是我拖你下水，看来只能靠自己了。我估算了一下，应该还要几百字，才能够凑一千字吧，这让我心凉了半截。

　　写写写，写写写，手中的笔是一刻也不敢停下来啊。下课铃很快就响了，我颤抖地将我的呕心沥血之作交给老田。

　　老田认真地看了我几眼，收下了，侥幸过关。晚修真无聊，不想好好读书，可又怕千字文加身，下次可要悠着点。

　　晚自习周记 篇7

　　太阳结束了一天的暴晒，回归到了西方的天际。随着它与地平线接近，在它周围出现了一道光圈，像一道多彩的绸带。

　　随着夕阳的西下，我的第一次晚自习也即将开始。怀着新奇的心情，我四处张望，不经意间看向窗外，那一幅自然界的奇观即映入眼帘。只见太阳附近为一圈红色，外一圈是橘红色，再外一圈便是黄色，接着依次是绿、紫、蓝，各种颜色之间的衔接非常自然，好像是绘上了物理的光谱。这道光谱像带子一般环绕在地平线上，映照着西方的天空，又给教室里增加了几分神秘。

　　所谓上晚自习就是自已学习，大家大部分都在写作业，还有少数几个写完的在低低地背书。等我再次从作业中抬起头时，已经过去了十几分钟，天色已经变暗。只有那条光环，还在地平线周围闪闪发光，远处的楼房颜色已经模糊，只能看见笔直的线条在空中耸立着。不仅让人想到了远处的'家，刚刚的兴奋一下子全部消失，变成了怅惘与静穆。于是我又低下头去记那些注释了。

　　又不知过了多长时间，当我重新注意到这幅自然美景时，天色已经很暗了，那光圈似乎被谁抹了一把，模模糊糊的，颜色都被混在了一起，却显得十分和谐，远处小城的剪影映在夕阳的余晖中，十分孤独落寞，静静地仿佛睡着一般，头顶天空变成了墨蓝色，相比明月已挂在天空，太阳的光线已变得十分微弱，就如行将死去的人一样。教室里也同样静悄悄的，这时我的心情趋于平静，不再有一丝的波澜。夜晚如同一块巨大的幕布，使所有的演出都开始退场，大脑也不例外。

　　接着，仅是一低头的工夫，太阳的光芒就减弱了一分，黑暗也就前进了一步，光圈也更模糊了。没多久，黑暗就从东方的角落蔓延到整个天空，外面连小城的剪影也看不清了。黑暗吞噬了一切，灯光也被黑暗削弱，显得冷清隔阂，晚霞也消失的无影无踪。但黑暗不会持续很长时间，夜晚过后，我们又将迎接到新的黎明。我一边想着，一边收回心思，继续学习去了。

　　晚自习就要结束了，新的一天即将开始。

　　晚自习周记 篇8

　　天气阴沉沉的，和朋友在校园的跑道上散着步，聊心事，这也许是一种愉快的倾诉。说出来之后，心也平静了许多。

　　回到班上后，同桌让我帮他写请假条，我不明白，为什么要请假？毕竟这是初中最后一个晚自习了。他告诉我，他不想请的原因，是因为太喜欢英语老师的课，不得不请，是因为这几天晚上写作业和背书都到了1点多钟。这天的晚自习就不上了，补一下觉，然后迎接中考。

　　我不得不佩服他。不久他就请完假回家了。我坐在位置上，时不时的'在发呆，看着班主任那模糊的背影，在黑板上讲着题目，我却没听进半点，我开始恨我自己了。

　　讲完最后一道题后，班主任就提明天最后在学校的事，这时我似乎被泼上了一盆冷水，脑回路，突然变得清晰了许多，认认真真的听了起来。

　　当老师提到，明天下午学校可能会让你们提前离校的这句话时，马上班上就议论纷纷了，我心也不经一颤“提前离校”我的天呐！满脑子回荡的这句话，心里突然空荡荡的，不知如何是好。

　　我前桌的同桌不经意间流下了眼泪，红眶着眼泪对我说：“我不知道为什么哭了”我微微点了下头，然后低下头去，想哭却哭不出来……我还有很多想要做的事没做，还有很多想要说的话没和他说，这一刻，一直想要快点毕业的我却想把时间静止，但我连时间抓都抓不住，只能眼睁睁的看着他在我身边流走，我开始后悔了。

　　回到家后，我在QQ空间里无意间看到了一个衡水中学的一个演讲视频……之后我心潮澎湃，像是被开了智一样，我开始变得开朗了起来。

　　时光如梭，谁能拿住呢？是自己不珍惜，能怪谁呢？你再怎么后悔，有什么用呢？一味的找借口来安慰自己，能坚持多久呢？

　　我一个知心朋友曾说过“为理想早起三更，读迎晨曦，磨枪铿剑，不惧兵临城下”这句话，我想，这非常适合送给大家，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”也要铭记在心。

　　晚自习周记 篇9

　　刚开学第二天就开始要上晚自习了，太突然，今天又是下雨天，家离学校又远，想想下午下课就不回家了！

　　今晚是物理课，我很放松似的进入课堂，听说要考试，我也没什么紧张，物理老师是在教我同桌他发给她做的那几道题后才考的。他似乎只对我同桌很严格，不过我也凑了凑去看看他对同桌的讲解。后来他就给大家发了两张我同桌已经做过的试卷，你和同桌两个人只能得两张中的一张，我很幸运，两张都可以写。当时傻乎乎的得意的样子现在都觉得自己很可笑。

　　后来就开始做了一张带答题卡的试卷，这张试卷我做了很久，当中很多涉及到以前的知识，大概都不记得了。后来他突然一边那样看着我一边对我同桌说，你这张试卷做了没，同桌接着就笑着回答他，你都给我改了分了。他才自然而然地走开了。

　　一听说这张试卷他给她改了分，那他肯定也给她讲解了吧，我就想去问问同桌那几道没做来的题目，没想到同桌也还不会，所以她就拿出她那张试卷，我就情不自禁地偷偷看了看，或许他那时正在正眼盯着我吧，算了算了，不看了，看了也没意义。这时也有些同学在偷偷讨论来着，他就忍不住地让我们交卷，糟糕，我还没填答题卡呢，怎么办，当时甭提有多急了，算了，就那样交吧。下课铃也刚刚响起，心想他可能会勉强答应的'，当我正在收拾书笔，那张试卷又回来了，怎么了，他不收，好吧，是我错了，忘了填答题卡上，可是其他做另一张试卷 的同学不也没用答题卡吗，不收就不收吧，下次我自己改好了，刚刚偷偷讨论的那几个同学也交晚了，老师都已经走了……

　　回家咯，哎，天也正下着小小雨滴，得赶紧了，到了马路上，真是寒风刺骨啊，脑子里不停地回想着刚刚发生的事情，感觉自己是那么地无用，以后得加把劲了。这只不过是今年的第一个晚自习而已。

　　晚自习周记 篇10

　　夜幕逐渐降下来了，四周也变得静悄悄的，与外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里却灯光明亮，一本本书籍，几丝躁动，洁白的墙壁和一颗颗低沉的脑袋，晚自习的沉闷不言而喻，不过让我们来发现一些有趣的画面吧。

　　靠窗边的'是一位成绩极好的男生，但英语始终是他的心病，瞧他那阴晴不定的脸色，眉头紧锁的样子就知道他又在钻研那要命的英语了。课桌上放满了各种语法书籍，一本叠着一本，使他心烦意乱。他抓耳饶腮，持续了几分钟，看上去是要放弃了，抬眼做高傲状，深沉的用一只手臂撑着下巴，注视着墙壁上的壁画，似是发起呆来了。

　　目光后移，那里坐着一个认真看书的女孩。此刻她忙碌地翻阅着字典，头深埋在书堆里，目不转睛的盯着手头的事，一会儿摇摇头，一会儿又显示出亢奋状，奋笔疾书，直到她那垂下来的长发挡住视线时，才用手轻轻地将头发别到耳后，然后依旧继续。

　　她的后排是个爱动的家伙，行为古怪，在想问题的时候总是会敲桌子砸书的，这会又和哪道题目较上劲了，正满脸愁容的盯着天花板，双脚在课桌底下跳着“华尔兹”，手上一会扯着橡皮擦，一会又转着钢笔，嘴里还念念有词，不知所云。也时不时晃着脑袋，瞪大眼睛巡视一下四周，再盯着门口发会呆，表情似生怕从门缝里突然冒出个怪物一样。

　　坐在最后一排的两个男生是个典型的“噪音制造源”，每天不论上下课，那一角落里都能发出你能想到的或想都想不到的声响。但此刻，他们似乎也安静了许多，两个脑袋挨在一起，悄悄地在探讨着什么，不时耸耸肩，抑或点点头，轻轻地笑出声来。随着时间一点点流逝，他们抬高了头，眼睛紧盯着挂在墙上的钟，用手指比划着，声音的分贝也忍不住逐渐变大：“十、九……三、二、一”待我刚刚反应过来的时候，伴着他们一声长长的“零——”下课铃响了。

　　晚自习周记 篇11

　　收到消息

　　刚开始听到要晚自习的消息时，真是高兴得不亦乐乎。每次放学的时候，我总是感觉意犹未尽，总感觉跟同学呆在一起的时间还是太少了，而且在学校的学习氛围较浓厚，完成的效率、质量都会比在家要好一些。

　　开始晚自习

　　那天周四下午放学，我跟小董同学满面笑容地走出教室，去为我们的晚餐做准备。走出校门，走进垂柳街，各种美食的味道扑面而来，我跟小董同学立志吃遍附近美食，于是，我们俩吃着手里的，想着明天的。

　　享受过美食后的我们走进教室，几位同学已经安静地、认真地写着作业了，我们俩也情不自禁的小声起来，走路都是蹑手蹑脚的，生怕惊扰了写作业的.同学，掏出作业，开始奋笔疾书。我忽然有了一种奇怪的感觉，我开始享受写作业的过程，恨不得把每一个字都写得工工整整。七点多，我的作业竟然全部写完了，要是在家，最起码写到十点。环顾四周，几位同学已经写完作业到外面背书了，于是我也拿着书到外面背诵去了。背书的时候，我发现几位同学都是一边走着一边着，还是小正步，场面实属搞笑，但是看到他们认真的面孔，又沉浸在背书之中了。

　　果真在学校效率高，难得作业这么早就写完了，还把该背的背了，照这样下去，成绩也一定会有所提高。

　　结束晚自习

　　没过多久，学校因担心我们的安全问题，停止了晚自习。听到这个消息的我们都愁眉苦脸，满脸不情愿。不过，经过这几天的体验，我们多多少少掌握了一些快速完成作业的小窍门。愿我们加强自律能力，尽早完成作业，保持晚自习习惯！

　　晚自习周记 篇12

　　夜幕降临，有一群学生，还在灯火通明的教学楼内苦读。

　　人在身不由己的毕业班，晚自习到九点五十才会结束。我趴在桌子上，忍受着饥饿的折磨。肚子里不时地发出咕噜咕噜的叫声，面对同桌质问什么声音，我异常尴尬。近了，近了，放学时间近了，我反复地拨弄着手表，希望学校的钟声像它一样跟着我的手指快些响起。忽然灵光一现，我想起口袋里还有两块巧克力，经不住美食的`诱惑，偷吃它的念头开始在脑海里萌发。

　　老师端坐在讲台上，手里忙个不停，看来，厚厚的镜片不会注意到我。我又往外面偷窥一下，也没有巡查员了，再环顾一圈，班主任不在，其余同学都忙着作业，谁也注意不到我。于是，我迅速把手伸进口袋，掏出一块“德芙”，紧握在手心。第一步完成后，我再次瞄了老师一眼，他依旧在忙着自己的事情，于是我更加肆无忌惮。把巧克力放在桌面上，开始拆包装纸。这声音在静寂的教室里变得那么大，使我万不得已之时，又将巧克力转移到抽屉里，“千钧一发”之时，老师还没听见任何异样的声音。我吁了口气，双手在课桌内部完成了这最后一道工序。就差一步了，如何把它送入口中，这真是个难题。

　　窥探了周围一圈，又迅速扫视一下前讲台，然后我用左手托着脑袋，拿着巧克力的右手迅速移到嘴边，口一张，手一松，一颗巧克力便轻松掉入口中。

　　就在我为自己天衣无缝的行为自豪不已时，老师突然向我走来，我吓得大气不敢出，头死命地向下贴，双手抓住书，口紧闭，生怕老师闻到香味。老师从我身边走过，绕了一圈又回到讲台，我悬着的心这才放下来。

　　晚自习周记 篇13

　　晚自习，这是一个对于初中生活并不陌生的词，可对于我们这些刚升上来的初中生来说，它是新鲜而有趣的。

　　这天是我的们第一次去上晚自习，起初，大家都沉醉在书海里，并没有觉得有什么不自在，反拿到很开心，可是到了最后一节晚自习时，情况就截然不同了……

　　当我在书海里自我陶醉之时，一股睡意席卷而来，顿时我的眼皮像灌了铅一样，一个劲地往下掉。我知道“睡魔”要来“入侵”了！我努力地甩了几下头，好不容易才清醒过来。我抬头扫视了一下周围，呵，已经有不少同学被“睡魔”制服了，剩下的也一副狠不立刻插上翅膀飞回宿舍的样子。

　　睡觉似乎也能传染，刚刚还只是少数的几个人，现在都倒了一大片了。我不免感到有些好笑，可我万万没想到，这样的“杯具”也会发生在我身上。

　　我只觉得眼皮越来越重，眼前的字越来越模糊，只觉得地球的吸引力越来越大，头就被这“可怕的吸引力”狠狠地吸了下去，“碰”地一声，我的头狠狠地撞到了桌子上，引来了不少同学的眼光。我的脸上一阵通红，假装没事似的继续看书。我表面上是跟没事的人一样，心里却乱成了一锅粥，心想“这样下去可不行”。我的眼珠骨碌一转，一个妙计计上心头……

　　古有孙敬头悬梁、苏秦刺股，现有本人掐肉驱睡。在同桌小红狠狠地掐了一下之后的.我，发出了一阵哀嚎之后，“睡魔”终于不敢侵犯脑子缺根筋的我，“哼”，光脚的不怕穿鞋的，比硬，谁怕谁啊！我心想。可正是这一“哀嚎”，引来了全班的注意，我终于打破了纪录——脸比发烧还要红。

　　之后的晚自习就变得和吃饭一样习以为常了，可我还是忘不了那晚的自习，是它让我明白自觉的重要。

　　晚自习周记 篇14

　　初二的生活，两点一线，不是紧张得人心惶惶，也不是散漫的无所事事，有时间忧伤，有时间惆怅，晚自习对着夜空发呆的诗意，似乎美好的无法言说。

　　看不到什么，只是黑色的夜幕衬着屋里的事物罢了，是那么熟悉，又是那么自然，是唯美，是淡淡的凄凉，或许还有冷寂中透着的不易发觉的清丽。我在马不停蹄地忧伤。

　　我清楚我不是在写日记，而是在思考我的.初中，因为迷茫才思考，可是越思考却越发的迷茫。深夜把头埋在题海中的大睡，并没有冲淡我学习的目标，我依然能够清醒的回答出我的下一步计划。可是事实证明，我还不够努力，亦是我太容易满足，悄然间，莫名的惆怅。

　　于是又想起了随性的小学，还真怀念。那时从不会出现这多愁善感的情绪，笑容成了那段记忆的代名词，总是一起侃啊侃，说累了喝一瓶水，犯错了一起担当。还有那排大杨树，树皮上刻满了字，总有好多蚂蚁爬来爬去，柳絮纷纷扬扬落下的时候，便是我们恶作剧的时候，把那些茸茸的东西，偷偷的放到某个胆小的家伙身上，再惊天地泣鬼神地大叫毛毛虫，不出三秒钟，便会看到那厮抓矿的惨样，心里笑翻天。

　　回忆着，嘴角漾起一抹笑意，但随后，盈盈泪水开始酝酿，告诫自己这是晚自习，不可以在那么多人面前落泪，于是，清泉流淌在了心里。

　　茫茫的，总会出现瞬间的大脑空白，不想说太多的话，潸然泪下已不再，没有那种习惯了，我已经长大，不喜欢再傻傻的单纯，我有着缜密的思想，理智的行为，可不知不觉中，有种东西在渐渐黯淡。

　　且行且珍惜。

　　晚自习周记 篇15

　　从昨天开始，我们就开始上晚自习了。这说明，我们正式进入了初四，进入了别人所说的“炼狱“之中。

　　在快放学的十五分钟时，我的肚子在给我闹空城计，抗议我对它的不理不睬。没办法，老师规定，在晚自习期间，只能喝奶，不得吃饭。

　　饿一下就过去了，坚持“我对自己说，说完，便又投身于题海之中。周围静得像暴风雨来的前夜似的.，紧张的空气覆盖了教室的每个角落，似乎下一秒，空气就会因紧胀的破裂开来。

　　我一再的提醒自己，初四了。我一定要像挤海绵中的水一样，挤出时间，并将别人睡觉的那部分时间也要挤出来。别人学，我也学；别人不学，我也要学。总要比别人先走一步，吃得苦中苦，方为人上人。

　　回顾这一周，以前下课跟同桌侃大山，聊剧情，讲惊悚，天马行空的时间，都让我做练习了。以前认为，像这么学的人一定会无趣。做过之后，才发现：学习中的惊喜远比收到礼物时快乐；在做题中，我们有山重水复疑无路的时候，那时我们会烦恼，暴躁；但当我们发现柳暗花明又一村时，会开心的像小孩一样跳起来拍手大笑。

　　我知道，乐趣，在生活中是一种调味剂；

　　但，乐趣，在学习中却是一种境界。

　　常听同龄的，或是学姐学长们说初四是炼狱，初四的晚自习更是一种煎熬。但我认为，初四与初一至初三最大的不同，就是它教会了我们充分的利用时间，提高效率。

　　只要你不持着反对，排斥的态度去对待初四，那么你将会得到初中生活最多的快乐。

　　咦？怎么还不放学，不行，我快饿死了，我得赶紧吃饭，吃我的精神食粮。

　　晚自习周记 篇16

　　无语远望，看着窗外寂静的夜，往往等你身在一个美好的地方，就会想着去更美好的地方。寂静的教室比于寂静的.夜。

　　晚自修往往是我们最无聊的时候，偶尔几个挺能耐的兄弟还咬着笔在思考着那我们认为是脑细胞自杀的题目，往往一题就够我们想上几个晚上。无聊了，只能坐着美美的睡一觉。如果讲话，那就等于自杀。

　　望着窗外，树影婆娑，微风习习，好似清新。好想好想一群人依偎在校园的小花园里聊着我们以为的有趣的事，听校长在那边叫：“同学拉，不要乱踩草地。”我们再跳起来比谁跑得快。或者在寂静的校园里，我们闹得最凶，敢情我们是祸害。

　　总是喜欢在一天晚上和同学一起去巡查，那是的我们最轻松，在校园里走来走去，无所顾忌。或者索性不进去那个郁闷的教室。

　　会考前的那几夜，最难熬。强忍着拿的书在磨牙。有时候旁边同学笑起来，原来那兄弟都在流口水，敢情太怀念了。在我们问起，他有所避讳。

　　坐在教室，那你敢做什么小动作，那你无疑是在自杀，我问那些被抓去的同学，他们说，老师想把你晾在教务室，先去泡杯龙井，然后慢慢品，品完之后就完全喷他身上了。

　　偶尔老师要讲题，那是最烦死的。想睡觉那你先和阎王打好招呼等下顺路接你。看着他在上面，先是湿了第一排，手脚并用。然后一抬头，第二排马上见水。口老是张那么大，真不知道是他喜欢吃粉笔灰还是怎么了……

　　最美好的莫过于最后一节课的下课钟声，你会想到原来音乐如此美妙。

　　再就是跟着一群人在校门口抢道，总是把自行车在学校里骑，看到保安就佯装自己是好同学，借着和旁边同学说笑还不忘瞟几下保安……

　　晚自习周记 篇17

　　第一次去晚自习，我的心情那个激动啊，是无法形容的，周围都漆黑一片，只听见脚步声，进入学校，才放下心来。

　　晚自习其实就是在学校写作业，因为8：30就得收作业，所以通常我会在8：25写完作业，收拾好桌子，准备阅读（剩下的时间都用来阅读书报）。

　　晚自习的纪律通常都很好，只有个别的同学会讲话、传纸条，违反自习课纪律，一般老师都会全程看着我们（尤其是历史、英语和数学老师）所以也不会闹哄哄的。

　　我觉得去晚自习比较好，因为老师通常在晚自习是才布置作业、发作业，而且假如我不去晚自习的话，第二天交作业时也不太方便，而且老师总会以为我是迟交作业的同学，总要我费劲九牛二虎之力去一次又一次的解释。还有一次，我把作业交给了数学老师，可数学老师竟把我的作业放到8班去了，那天数学科代表查作业时没查到我的作业，便问我有没有交，老师还叫我去找她谈话……饿滴个神啊~~这连带反应还是太大了，最后拖累的还是俺啊！幸好我的作业放在8班那里，老师也批改了，这才证明了我的清白，可……可我多冤啊，饿着肚子去找我的作业，6点15分才与饭相见，相见恨晚呀！！！瞧瞧，瞧瞧，这折腾的.，哎！苦了他，苦了你，苦了隔壁的大老李啊！现在晚修啦！那痛快呀！还真没法说。

　　晚修啦，就没有时间回家吃晚饭了，只好充饭卡在学校的饭堂吃饭，4块钱一餐，还有汤喝呢！虽然没有家里的饭菜丰盛，但是也勉勉强强过得去吧，管他呢，有时还有芋头吃呢，可……我心爱的鱼儿啊，星期一到星期四晚上是吃不到了喽……

　　晚修嘛！有好也有坏，其实任何事情都不是十全十美的嘛。学好每一天，其他的，管他三七二十一、四七二十八呢！

　　晚自习周记 篇18

　　一奏曲：紧张

　　沙沙沙。一阵书写声音从1902班传了出来。好奇一看，哦，原来是在考生物试卷。哦，这个好难啊！某个声音不知从何处响起，紧接着就有人随声附和起来：就是，老师，这是考试还是做试卷啊？这是你们生物老师说得考。代替我们生物老师值班的郭婷老师站在讲台上，不可侵犯的表情让我们背后一凉，瞬间低头埋头苦做。

　　唉。我们叹息一声，紧闭书本，眼睛死盯着题目，眉头微皱，大脑飞速运转着，手上的圆珠笔紧握，唰唰地填着空。

　　教室里突然静下来，安静得连一根针掉在地上都听得见。我们屏住呼吸，小心翼翼的填着答案。有的不会做，急得抓耳挠腮；有的悠闲自在，安分的看着试卷；还有的端正的坐着，一丝不苟地做着试卷。唉，这一节课的氛围有些紧张啊！

　　二奏曲：开心

　　时间慢慢流逝，转眼就到了第二节晚自习。好了，试卷还没有做完的继续努力，做完的可以做其他的'作业。美丽的郭婷老师笑眯眯地对我们说。

　　耶！我们很激动，但是碍于要给郭婷老师留下一个好的印象，我们忍住了，私下窃喜着。有的动作迅速，立马拿起数学学法做了起来。剩下的同学也不甘落后，纷纷拿起英语试卷、历史学法、语文作文、政治基础训练等作业做了起来。

　　郭婷老师则坐在椅子上，温柔的看了我们一眼后，就发起了呆。

　　不过，能有两节课给我们做作业已经很开心了，尤其是彭佳惠，自己喜欢的老师给自己上晚自习，心中定然比我们还要甜上几分。

　　好啦，晚自习二奏曲已结束，请期待本音乐家下次谱曲吧！

　　晚自习周记 篇19

　　转眼，己经到了二年级了，一切都发生了变化。随之而来的是我们的第一次晚自习,这对于我们来说，无疑是个挑战。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵清脆的电铃声，晚自习终于到来了。

　　这节课是语文，大家早早的把语文课本，笔记拿整整齐齐的.放在课桌上，安安静静等候着老师的到来。一会儿语文老师来了。我赶紧坐好，准备起立，没想到语文老师的第一句话就是：“你们有没有作业，有的话就拿出来做，做完的话，就预习一下新课。”怎么，不上课吗？我十分惊奇，可后来一想，早自习，晚自习自己学习，老师辅导，不都是一样吗？难怪……也许同学们和我想得一样，都必须欢呼了起来。

　　紧接着我们把作业一一做完了，有的人还提前做了一些未布置的作业。课间，同学们到走廊上谈天说地，其中不乏谈此次上晚自习的感受者，担心归时无路灯者等等。

　　又上了一节课后终于放学了。铃声代表着下课，也代表了另一节课的开始——锻炼勇气和骑自行车的技术的课。

　　好美！满眼是灯，彩色的霓虹灯，金黄色的路灯，一直伸展得很远很远整条街被照得通红，到处都是五彩缤纷的灯，犹如童话世界一般。

　　可是好景不长，睡虎路完全没有路灯，我和同学在黑暗中摸索着，小心翼翼的骑着车，不敢有丝毫的懈怠。有时来了一辆汽车，刺眼的灯光把我们照得睁不开眼，可又不能闭上眼睛，于是便战战兢兢的回到了家。

　　“第一次真好！”“第一次的经验不一定都是愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”今天，我才真正体会到了“第一次真好”的原因，虽然很紧张，但却十分新鲜，十分刺激。我永远记不了这个第一次！

　　晚自习周记 篇20

　　铃！铃！……”晚自习下课的铃声响过，我整理好书包，随着同学们从教室走出来。推开教学楼的大门，我们惊奇了，啊！好大的雪呀！原来，傍晚时分下的那阵小雨已经变成了雪花。那一朵朵、一片片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，雪落在树上，树好象开满了白色的梨花；雪落在房上，房屋好象戴上了白色的棉帽；雪落在地上，大地好象铺上了一床白色的鹅毛大地毯……。同学们说着、笑着顶着雪花往家走。

　　我急匆匆地走到存车处，打开车锁推出车正要骑上，后面传来李娜的声音：“这可怎么办呢？”我转过身接过话茬开玩笑地说：“什么怎么办，拿筷子拌呗！”李娜却着急地说：“别逗了，我的自行车钥匙可能忘在教室里了。”我们抬头朝教室一望，那里已是漆黑一片了。我俩都失望地哎了一声。一阵旋风吹来，雪片落进了我的'衣领，我果断地说：“把咱俩的书包放在我的车上，你推着；我搬着你的车，前轱辘着地推回家。”李娜却犹豫地说：“你行吗？”“没问题，小菜一碟。”说完我抬起车走出了存车处。

　　我们冒着风雪艰难地走着，小雪花好象是存心考验我们，一片接着一片越下越大，落在我们的身上、脸上，使人不禁打个寒颤。俗话说，路远无轻载，平时骑车七、八分钟的路途，可现在走起来却变长了许多，累得我手都酸了。李娜在后面推着车不过意地几次催促我换着搬，我看着她那瘦小的身体，咬着牙说：“算了吧，谁叫我比你身高体壮呢，以后你多吃点、长高点、长胖点再搬吧！”宁静的马路上白雪皑皑，风夹着雪打在脸上像刀割似的，双脚踏在雪地上发出沙沙的声音。抬着后轱辘的右手麻木了，两条腿像灌了铅一样沉重，真想停下来歇一歇，又怕李娜趁机跟我替换。看她那瘦小的身材，推着车在雪地上走都那么费劲，更甭提抬着车呢。想到这我朝手心呵了口热气，鼓足了劲加快了脚步，并气喘嘘嘘地对李娜说：“人家知道的是我替你搬车，不知道的还以为我是偷车的呢！哈哈……”在笑声中我俩朝家走去。

　　终于柳暗花明又一村了，老远就看见各自的妈妈迎着我们走来。当说明事因后，李娜的妈妈激动的连声道谢，我不好意思地笑了。妈妈却高兴地说：“又是同学又是邻居，互相帮助是应该的！”说着妈妈弯下腰看着我冻红的小脸蛋儿，轻轻地拍打着我身上的雪花，往上拉了拉我的衣领，一股暖流传遍了我的全身。

　　晚自习周记 篇21

　　黄昏，彩霞围绕着太阳点缀着天空，而在厨房里，升起一阵阵菜香。我悠闲地望望钟，六点四十了。要是在前，我一定还在匆匆忙忙地趴几口饭，生怕晚自习迟到。

　　犹记得上晚自习，课间休息时分，不知是约好还是巧合，许多都带了手电筒、红的、紫的、绿的、蓝的，各式各样的灯光交织在一起，合力把教学楼点亮，驱走那一片黑暗。

　　那天正当我赶到时，教室里还是叽叽喳喳的一大片，如同菜市场一般。各种声音交织在一起，好不热闹！

　　“你，站住。”不远处传来一阵吼声，随即，一场不可避免的“厮杀”开始了。打打闹闹总以男生为主角，两个人扭在一起，一副势不两立非要战得你死我活的样子。两人都“杀气腾腾”。“石头剪子布，哈哈，这次是你输。”再看看女生们吧，玩的游戏就平和多了。输了的一方将手垒上去，就这样，手越垒越高，胜负也见分晓了。赢家总是得意洋洋，或虚张声势虚晃一枪，然后以迅雷不及掩耳之势向那座“手山”打去。“啪”，清脆响亮的一声。一阵爆笑随即传来：“煤球，你好不容易赢了一次，还打到桌子上，哈哈哈哈哈！”只见煤球一脸委屈与懊恼，愤愤地说：“我手都打红了，你们都不来安慰我一下。”“谁叫你下手那么重，坑着自己了吧。”大家又笑了起来。

　　这是第一次上晚自习，后来，晚自习的氛围却渐渐浓厚了起来。快要上课的时候，教室里可就安静多了。“沙沙”水笔和纸张发生碰撞的声音不时传来。几位“学霸”安安静静地坐在一旁，丝毫不理周围的喧嚣。偶尔也有几个忘做作业的人加入他们的队伍，埋头苦写，神情也多了一丝焦急。

　　这时，老班常会站在门口，同学们大气都不敢出，都本分的坐在座位上。不一会儿，科任慢悠悠地来接老班的班。通常都是在讲课，抓紧白天没讲完的内容。教室里除了老师讲课的声音，或听录音的声音，交杂着同学们记笔记的声音，没有其他噪音了。有时，晚自习也会用来。这可最让我们抓狂了，但是抓狂归抓狂，该做的还是要做的'。同学们奋笔疾书，每当下课铃声响起，总能发现刚发的白卷布满了同学的文字。

　　放学了，学生们一窝蜂的冲出教学楼。校门外，是早已等待多时的家长。学生们迫不及待扑向自己的父母，家长们爱抚地摸摸孩子的头：“走，回家喽。”小轿车喇叭不停的响着，像是在呼唤自己的孩子。

　　月色或星光或街灯爱抚地打在他们身上，温暖地目送他们一路回家。

　　晚自习周记 篇22

　　因为妈妈有事，不能来接我，所以我只能在学校里上晚自习。我从来没有上过晚自习。自以为晚自习是非常轻松，是嘻嘻哈哈就能过去的。而且肯定比那苦闷、无聊的午自习好得多。可不想我的晚自习却上演了一幕悲剧。

　　我同排的小智是班上鼎鼎大名的倔脾气，有时比牛还倔。而我后排的小曾是一个比较文静的小孩。因为这些人都是我的朋友，所以我非常的兴奋。不过感到遗憾的是，我们排的最后一位是全校最烦的人——小伟。

　　我想今天小伟肯定要又来骚扰我，果然不出我所料。上课才几分钟，我已做完的作业，在看一本历史书。这总没有招惹着小伟吧？可是不想小伟还是走过来骚扰我：他站在我的.桌旁，眼里闪着一种无奈而又无聊的眼神，嘴里有气无力的、一字一顿地吐出几个字：“把你的作业给我抄一下。”我有些疑惑，又有些惊讶地说：“今天只有抄写作业呀！”小伟淡淡的说：“算了，我自己拿。”于是，他就拉开我的书包，东找一下，西翻一下。过了一会，他又关上我的书包，长叹一声，无奈的说：“算了，不找了。”接着他又去骚扰别人了。他走到小智的桌旁，还是问着刚才的问题，可小智只是“扑哧”一笑，便没有了回应。小伟见什么也没有捞到，只好无功而返。这时，在后排的老师给你小伟一个警告的眼光。小伟好像没当一回事，“哼”的一声，又掉头去骚扰小智。小智是个倔脾气，怎么会任由一个在班上调皮捣蛋的人骚扰呢？小伟走过去，还没等小伟说话，小智就警告他说：“如果你再来骚扰，我就给你一脚。”小智说话时眼里射出一道愤怒的目光，小伟没有在意，只是轻蔑的一笑，便一走了之。又在教室里骚扰了一圈后，便又去骚扰小智，小伟用自己的指头，转着一本书，在小智的眼前晃来晃去。小智发怒了，他们之间的导火线点燃了。小智以迅雷不及掩耳之势踢了小伟一脚，打中了小伟的腿。小伟没有反击，而是捂着受伤的脚走到小曾桌前，莫名其妙的打了小曾一巴掌。小曾知道小伟惹不起，就压着怒气，没哼声，忍着痛，起身去报告老师。小伟见小曾走了，就哈哈大笑，又转过身，像一只跃跃欲试的老虎，伸出手，狠狠的打了小智一巴掌。小智脸涨得绯红，准备还击，不过老师来得快，制止了这场打斗。

　　悲剧就这样落下了帷幕，但是悲剧的后面还有许多问题值得大家深思。小伟你知道吗？俗语说：“没有规矩，不成方圆”像你这样无组织，无纪律，伤害他人的行为是非常不对的。小智呀，古人云：“三思而后行。”人遇事要保持冷静，不要太冲动，如果太冲动了，反而事与愿违。

　　晚自习周记 篇23

　　一个夜色沉寂的傍晚，我们正上着令人昏昏欲睡的数学晚自习，来，我们再来看下一道题，这一题有一点难，大家要注意一下。来来来，那个在打瞌睡的同学，都说过了不要睡觉，还睡觉！如果还有同学要睡觉的，就直接站起来，不要睡了再坐下去！望着讲台上激情讲课的数学老师与我们截然不同，我又禁不住打了一个哈欠。

　　突然，头顶上的吊灯一下子嘣出了火花，伴随着浓烈的烟味朝我们席卷过来。顿时，全班的焦点一齐集中在那个昏暗的、闪烁着火花的吊灯。

　　可以在上面烧烤！有同学激动的说，看来他已经很久没有吃烧烤了。我闻见居然有烟味！一位坐在灯下的同学叫道，顺势往旁边移了移。不，那是烧烤味。快着火吧！爆炸吧，小吊灯！有几位唯恐天下不乱的同学兴奋地叫道。霎时间，班上乱成了一锅粥，说话的说话，高兴的高兴。

　　我们头顶上的吊灯已经发展到如火如荼的地步了。吊灯靠近后部的地方在燃烧着，就像是小时候春节时放的鞭炮，还带点音效，噼里啪啦的响着。它嘣出的火花几乎映红了一片白墙，红色的火花中还带点金黄色，壮观极了，这让近几年没有见过鞭炮的我们大饱眼福，真是千年难遇啊！

　　先关灯，同学们都出去！数学老师的脸上没有一点儿慌张，她一边打着电话，一边指挥着我们排对离开教室，就像是在指挥者地震中的同学们逃生一样。我们以最快的速度跑出了教室，在走廊上散成一团，大声的鼓掌。在走远一点，离教室远一点。数学老师在教室前门向教室后门的我们大叫，遵命！同学们嘴里嚷嚷的答应着，一边推推嚷嚷的散在东连廊上。

　　一位调皮的同学大声的向他的同伴播放着新闻：二附中新闻大会。5月7日下午5时15分，初一六班教室第二排第一个电灯突遇外星人袭击，即将爆炸，请离开战场，迅速离开，否则后果自负！这正好被赶过来的女校长听见，不要瞎说！

　　我怕在教室的后窗口，静静的注视着这团虽然已经切断了电源吊灯上的.火花，它仍然在跳跃着、舞动着。过了漫长的一会儿后，可怜的火花居然自己熄灭了，唉！怎么就自己熄灭了呢？回班吧，它熄了。数学老师命令道。同学们又唉声叹气的回去了。

　　维修的工人来了，一架长长的梯子扛在肩头。正当他的手刚碰到灯时，啪！的一声，我们都以为灯爆炸了，吓的抱头的抱头，钻桌子的钻桌子，躲的躲，额呵呵，掉了。工人坐在梯子上尴尬的笑了笑，刚才真是虚惊一场！

　　生活又回到了正轨上，那次晚自习发生的事情不过是天空中的一朵流星，不复存在了。

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