【实用】小学生周记模板锦集十篇
小学生周记 篇1
光阴似箭，一转眼，四年过去了，我已经不是那个玩捉迷藏的小朋友了，也不是那个躺在妈妈怀里撒娇的小女孩儿了。今天我告别了陪伴我四年的母校，带着我对未来美好的憧憬，走向一所新的小学……
来到新的学校，带给我的第一感觉就是新鲜，校园是那样的干净整洁，有宽阔的操场，明亮的教室；有和蔼可亲的老师，团结友爱的同学。
在母校，有我太多美好的回忆了。此时，我已离开我的母校，那四年的时光如同灰尘一般消失了。回过头去，只能让自己去回忆在母校的种种……四年里，我们常常奔跑在走廊里，常常在操场上跳着、笑着、闹着、玩着……母校的一草一木，母校的老师同学，我都会记在心中，还有那唯美的“四一班”。
来到新的学校就应该有一个新的面貌。在这里的一年里，我要把自己的不足之处补齐。上课认真听讲，积极举手发言，不仅如此，还要积极参加各类活动，做到这些，还是远远不够的，还希望在毕业考中能取得优秀的成绩，回报老师，回报父母……我知道，做到这些会很难很难，只要努力，坚持不懈，永不退缩，就会成功的。
我知道，每个人的心里想的都不一样，新学期人人都有自己的打算，让我们携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
小学生周记 篇2
有个可爱、善良的小男孩用乐高的零部件拼了一个乐高的直升飞机，它身披四种颜色，分别是桔色、绿色、白色和黑色。他和飞机亲密无间，一刻也不愿分开，他总是把它抱到饭桌上玩耍，抱到床上睡觉，把它放到冰箱上的“停机坪”。
一天，小男孩上学去了，飞机孤单、寂寞，于是它就跳到窗台上，心想：“我是一架飞机，憋在家里太难受了，我应该到天空翱翔，去看看美丽的春天呀!”正想着，突然刮来一阵大风，把飞机的螺旋桨吹得呼呼转。它偷偷地看了一眼屋里，发现男孩的妈妈正在午睡，于是它趁着这股风飞上了蓝天。
玩具飞机在天空中自由自在地飞翔，多么快乐呀!它穿过柔软的白云，飞向广阔的蓝天，俯看碧绿的大地。小男孩家的楼房离它越来越远，最后消失在它的眼睛里。正在它得意忘形的时候，风停了，它感到自己在飞速下降。就在这万分危险的时候，它急中生智，打开了电池开关，螺旋桨飞速转起来，飞机又平稳地上升了。
玩具飞机飞呀飞，路上碰到了飞来的白鸽，问道：“你们要去哪里?”一只领队的小白鸽说：“我们要把信送到砂子塘小学。”“那里是我的小主人读书的学校”，飞机开心地说。接着，它听到巨大的轰鸣声，原来是一架J-20战斗机在试飞呢!它骄傲地说：“这是我国最新的战斗机，可以和美国的F-35相比呢”!
在旅途中，下起了雷阵雨，一个惊雷把玩具飞机的螺旋桨打坏了。它只好紧急迫降，落到了香港国际机场。不一会儿，120救护车赶到了，把它送到玩具总医院，兔子医生帮它换了一个新的螺旋桨。
治好病以后，玩具飞机想：“无论路程多么遥远，无论天气多么恶劣，我一定要回到小主人的身边。”因为它很想念自己的.小主人，它想给主人讲述旅途上的见闻。
小学生周记 篇3
教育最发达的美国，每年也评选优秀老师，中国媒体却鲜有报道，雷夫·艾斯奎斯，有点例外。
雷夫是全美最优秀的老师，第56号教室充满智慧。
第56号教室里，也有不喜欢上学的孩子，也有每次考试都不及格的孩子，雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课，才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力，是雷夫的智慧之一。
第56号教室里，雷夫像中国老师一样，承受着遵从规则的压力，要关心考试分数和成绩。但是，独立独行的雷夫不在乎每周末的考试，他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格，是雷夫的智慧之二。
第56号教室里，雷夫每天花90分钟和学生一起阅读，读文学著作。让学生自己读，学生不感兴趣时，他就跟学生一字一句一起读，身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读，是雷夫的智慧之三。
第56号教室里，没有讲桌，雷夫很少说话，只是在角落里站着，试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂，给孩子们更多说话的机会，雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特，是雷夫的智慧之四。
我们向美国老师雷夫学习教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更远，爬得更高。
小学生周记 篇4
春天的时候，池塘里出现了一个个豆子大的黑色小东西。那是青蛙妈妈的小宝宝——蝌蚪。
蝌蚪没有头和四肢，只有圆圆的身体和细细长长的尾巴，像一个小小的流星锤。蝌蚪的身体上应该有个吸盘，因为它们能像吸铁石一样吸在水草和石头上。身后那边长长扁扁的尾巴，扭来扭去，有趣极了。
小蝌蚪喜欢生活在河边的水洼里、池塘里，我还在稻田的水里也发现过很多蝌蚪。它们成群结队行动，有的像在玩互相追逐的游戏，有的像挨在一起说悄悄话。也许它们正在讨论该上哪儿去找妈妈吧。
小蝌蚪真可爱。
小学生周记 篇5
又是新的一年！
元旦一大早我就被“噼里啪啦”的爆竹声叫醒，我打着哈欠拉开了窗帘，金灿灿的阳光照进来，让我感到心里暖洋洋的。突然手机响起了一串悦耳的铃声，我刚摁下接听键，对方就是一声“老姐！新年快乐呀！”“啊哈！同乐同乐！”互相道完新年好后，我便急急忙忙地穿好衣服。一出房门，便看到奶奶在厨房里忙碌，桌上全是丰盛的食物，肚子终于受不住诱惑发出了“咕咕”声，我随手拿起个大鸡腿往嘴里送，不忘对奶奶道声“新年好”。打开QQ，都是好朋友们发来的“新年好”的祝福，我一一给朋友们回复，心中想着，希望今年有个好的开头，一切都能够顺顺利利！
过去的一年中，我们都在努力地向前奔跑着，朝着希望，朝着梦想，朝着未来，送走了20xx，喜迎来了20xx，这又是一个新的开始，新的起点，我希望今年能够在学习上多认真多下点功夫，不再被懒惰和消极的心理打压，希望在这新的一年里能够和大家一起开开心心的，希望以前发生的不愉快能够通通忘记，希望在初三的最后一年里我们能够珍惜彼此相处的时光，友善地对待同学，踏踏实实地完成每一天的学习任务，愿在中考那天，我们能够愈战愈勇，拼出一个最好的未来和成功的自己……
时光荏苒，我们每天都在成长，每天都在收获新的知识，祝愿大家在这新的一年里有新的目标，有个新的开始，20xx年，欢迎你的到来。
小学生周记 篇6
今天，我和妈妈一起去找春天。
春天趁我们没注意去了草坪，小草慢慢的露出了头，看！他正向你招手呢！草坪周围的小树叶发了芽，他再给小草讲故事。
春天又到了花园，下着蒙蒙的细雨，花儿正争着开放，努力地展示自己的生命力。
春天又来到了果园，果园里的树木都开了花，洁白的梨花、粉红的桃花一团一团的绽放出美丽的笑脸。天上下着贵如油的春雨，果树对春雨说：“谢谢你给我们营养，让我们成长。”
春天又刮起了春风，在公园里放风筝的小朋友看见风筝飞起来了，高兴地又蹦又跳。春天和小朋友开了个玩笑，刮断了一只风筝线，那个小朋友伤心的哭了起来。这时春风赶紧把风筝又给吹了回来，小朋友笑了，我们大家都笑了。
这就是我找到的春天，朋友们你们找到的春天是什么样的呢？
小学生周记 篇7
星期天晚上，我和妈妈一起去散步，我们走了好远，走到了唐延路中间的绿化带上，在那里我给妈妈展示了怎样玩那些运动器材。
我在跑步机上飞快的跑，如果跟不上了，就跳起来，在划船机上快速的运动，并且在广场和妈妈一起玩纸飞机，我出了一头大汗，妈妈给我买了一个冰激凌，真好吃！
小学生周记 篇8
星期天，对于一般的学生们来说，是个欢愉的日子，但我则不然。今天下午，为应酬明天的“希望杯”，乔老师紧急召急我们众人集训，尔后语文又补两个小时阅读。虽然忙碌些，但收获挺大的。
两点时分，“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发，走上讲台。听讲的学生有的为临阵磨枪在抓紧听讲，有的则若无其事，不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲，抑扬顿挫，神采飞扬，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间，我们俩不时会玩上会儿，他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容吸收到大脑中去。中间休息时，乔老师告诉我们，我们假如通过第一试跟第二试就能到清华附中去。我不时惊叹着，吴昊却不以为然而轻描淡写地来一句：“清华附中不行，117中才好呢！”真是大言不惭，乔老师讲许多考试的重点之后，众人散伙，一哄而散，各投所好去。
众人离去，我却仍旧有事，得去王老师这儿补阅读。但王老师却不在办公室，于是我们几人便去王老师家，孙振铭去以后问王老师借本书，是关于陈毅同志的，看得入迷，不久，王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》跟《小橘灯》，分析段意，看看主席的文章，读读冰心的大作，补的中间我们显得精神饱满，接受到不少新知识，感到很痛快。
简而言之，今天的确挺忙。
小学生周记 篇9
大家肯定很少看到我吵架，可是，我在平常的生活中，吵架是每天一定要干的事，现在我就来给你们讲一个最具有代表性故事吧！
一天，我的好朋友—刘蔚，来找我玩，我们下了一会儿象棋，觉得有点儿无聊，忽然，刘蔚的眼睛一亮说：“我们来拼乐高吧！”我说了一声好，便开始拼乐高，不一会儿，材料就用完了，刘蔚正在的时候冥思苦想，我提议道：“我们把拼好的乐高都拆掉，这样我们就有充足的材料了！”说完就拿起一个拼好的乐高开始拆起来，不料，刘蔚像猛虎般地扑过来，我本想把它打翻的，可是，我不想像水一般，永远分不开的友情，因为乐高而变得像南极和北极那样遥远的距离，所以我只是防御，尽量让两方都没有受伤，躲了一会儿，随口说了一句：“我们干嘛打架？”刘蔚一听，愣住了，然后我俩异口同声地说：“对不起，我们一起拼乐高吧”我俩对视一笑，然后又开始拼乐高了，想起来的时候总会哭笑不得。
小学生周记 篇10
每当我看到香喷喷的煎鸡蛋时，就会想到当初我学习煎鸡蛋的情形。
那是一个星期六的中午，我心血来潮，想吃自己做的煎鸡蛋，可是真么做呢？有啦，烦请父亲大人教一下。说干就干，迅速请来了父亲大人。他站在一旁，动嘴不动手，指挥着我。我先拿出三个鸡蛋，放在桌子上，然后打开火，将油倒入锅里。少许片刻，锅里的油像一群热锅里的蚂蚁，坐立不安，兴奋地跳起了舞。
见状，便知油热了。我从桌子上拿起一个鸡蛋，朝锅边一磕，一个光滑圆溜的蛋壳便出现了一条裂痕，然后，赶快把手移到锅的上方，由于怕油溅到手上，就把手抬的高高的，顺着那道裂痕用力一掰，“别”伴随着爸爸的一声叫喊，鸡蛋“扑通”一下跳到锅里。同时，几滴滚烫的油则毫不留情地溅到了我的手上。“你应该把手放低一些。”正在抱手嚎叫的我听见爸爸的话，生气而又小声的说：“真是马后炮，你来做一个？”“做就做。”
爸爸拿起一个鸡蛋，熟练地在锅边一磕，然后贴近油面把鸡蛋一掰，蛋清抱着蛋黄乖乖地跑进了油锅。加入少许调料，停了一会用锅铲把鸡蛋翻个个，又停了一会，一个色、香、味俱全的煎鸡蛋就呈现在我的面前。我按照爸爸的做法做第三个鸡蛋，果然，它温顺多了，一道美味的煎鸡蛋在我的手中诞生了。
真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的煎鸡蛋高兴，更因我学会了煎鸡蛋而发自内心的喜悦。
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