小学周记

时间：2020-08-30 20:03:45 周记我要投稿

【必备】小学周记汇编十篇

　　时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候认真地做好周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】小学周记汇编十篇

小学周记篇1

　　每个人，可能都经历过很大的悲伤和打击，但有时却是虚惊一场的。下面我给大家说一个让我们一家人虚惊一场的经历。

　　在一个夏天，我和几个好朋友再一起玩耍，我们商量着去我们建立的“基地”玩，但小叶不同意我们便丢下她自己玩去了，我们走到“基地”的同时，老妈打来电话说是有要紧的事，我便快步跑回家，刚走到大门口，便听见妈妈的哭声，我急忙跑进家询问情况，原来是妹妹不见了。我便骑上自行车，满大街找，朋友们知道后也纷纷骑上自行车来帮我找妹妹，我失望及了，根本一点妹妹的消息也没有，我回到家中，看见妈妈还在哭，爸爸已经出去找了，望着妈妈那哭肿的双眼，我不忍心便上去扶住妈妈，安慰妈妈。

　　爸爸回来后，我便询问结果，结果还是一无所获，我想到妹妹还有一个朋友家没有找过，便骑上自行车又去她朋友家骑去。

　　刚到她朋友门口，妹妹那再熟悉不过的声音响了起来，我便丢下自行车往她朋友家冲去，一进门便看见妹妹的身影出现在我面前，我快步走过去，搂住妹妹放声哭了起来，我把自行车扶起来，让妹妹做上去，带着妹妹往家骑去，还没到家门口，便喊：妹妹找到了！妹妹找到了！

　　爸爸应声跑了出来，一把抱住妹妹哭了起来，妈妈也高兴起来，妹妹找到了，我们都很高兴。原来这是妹妹和她朋友做的恶作剧。

　　还好，虚惊一场，不然我们都急死了，还好，还好，只是虚惊一场。

小学周记篇2

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我们一生下来，快乐和烦恼就一样多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就好像一个完美的故事。

　　在幼儿园生涯里，也发生了许多事情。有自己的“敌人”，也有自己的“战友”，可在那一天，我和她之间发生了一件我们谁也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我发现了她有一个新的小橡皮，太漂亮了！我激动的问“真漂亮！在哪里买的？”“这是我妈妈给我买的，我也不知在哪买的。”我失望极了，真想让我妈妈也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮，真可爱，好想要，好想把它拿走，可这样是不对的。可是我忍不住了，在她不在的时候拿走了，可我并不高兴，心里十分复杂：万一她发现是我了怎么办？她急了哭了怎没办？她走来了，发现橡皮不见了，急的把小书包都翻空。看着她那焦急的神色，我也很内疚：她发现橡皮不见了，肯定怀疑到我；她现在一定很难过；我岂不是成小偷了吗？不行！我不可以这样做！我要还给她。这时，我终于开口了：“我刚才捡了只，很好像是你的，来看看。”她紧紧地握着那小橡皮，纯真的她并未发现是我干的。这时，我感到顺畅极了。

　　如果我当时没有知错的心理，就会一直错下去，其实知错就改是问题的关键。在人生的道路上，那些坏习惯就如同猛兽一般，一不注意就会毁了你一生。

小学周记篇3

　　我的爸爸是个十足的钓鱼迷，钓鱼作文500字。今天，爸爸又去钓鱼了，我便也跟着去看看。

　　我和爸爸一起来到一条小河边，爸爸选好了位置。

　　首先，爸爸先把鱼杆一节一节地装上，又系好线，套上钩子，捉上一只蚯蚓，把它一圈一圈地绕在鱼钩上。

　　接着，爸爸把鱼线向河中心抛去，搬来准备好的凳子静静地坐在那儿等着??过了老半天，我见爸爸一直坐在那里，一句话也不说，我想，还说钓鱼呢，这分明是静坐吗。便说：“爸爸，你坐在这里老半天了，也没见着半条鱼，干脆回家吧。”爸爸用一根手指头竖在嘴前说：“小声一点，不能让鱼听见，鱼会虾跑的。”我“哦”了一声，便不说话了。

　　又过了一会儿，水面有了动静，突然爸爸把鱼杆向上一拉，呀，是条大鱼，那大鱼不停地在上面跳跃，翻滚，水面上也掀起了阵阵水花。我大声喊道：“爸，快把鱼拉上来，要不然就要逃跑了。”爸爸可不着急，他不紧不慢地一会拉紧鱼线，一会放松鱼线，让鱼在水中游来游去，我好奇地看着爸爸。爸爸笑着说：“我这是在等大鱼消耗体力，然后才能把它轻而易举地拉上来。”我点了点头。大约过了几分钟，等大鱼已经筋疲力尽了，爸爸轻而易举地把它拉了上来。

　　今天，通过看爸爸钓鱼，我明白了一个道理：做任何事情都有技巧和方法。

小学周记篇4

　　新学期开始有段日子了，我们班又要重新选举班干部。我想了又想，决定推荐我自己当班干部，继续当学习委员，希望大家支持我。

　　我推荐我自己，是有原因的。首先我有经验，我有信心能当好学习委员。上学期我就被选为学习委员，我一直上课认真听讲，努力学习，积极帮同学解答问题，做老师的小帮手。我有几个优点，学习成绩不错，上课时积极思考问题，有时帮助同学解答难题，有时帮同学做一些小事情，当然我也有缺点，我经常粗心，不太积极发言，请大家相信我，在以后的学习和生活中，我一定能做得更好。

　　我经常帮助同学，上一次的风筝比赛的时候，虽然我没有参加，但是我帮助了别人。三年级风筝比赛时，我正在那儿玩，突然，一个细细的东西从我旁边飞过，把我吓了一大跳。这是什么东西呀！再仔细一看，原来是个风筝，周璐正追着那个风筝。原来是周璐的风筝线用完了，风筝随着风越飞越高。说时迟那时快，我用我的独家“闪电豹”功夫去追风筝，眼看风筝微微上升，我赶紧加快速度，跑到线的前面，两手一抓，刚好抓住了线的末端，一把把风筝拉了下来，还给了周璐。周璐连声道谢。看到周璐脸上的微笑，自己已经是满头大汗了。

　　我不但能做到帮助同学，还是老师的得力小帮手。每天，我都早早来到学校，在第一时间把作业本送到老师的办公室，经常帮老师改作业，改试卷。认真完成班级工作和老师交代的事情。

　　如果我当上了学习委员，我一定会更加严于律己，积极思考，我要做到尽量帮助大家，在学习上做大家的榜样，在工作上做老师的帮手。如果我能当上了学习委员，如果有做的不好的地方，请大家一定指正，我一定会改。

　　希望大家能投我一票，谢谢！

小学周记篇5

　　在这一周，我的生活比之前更忙碌了：备课、批改作业、管理自习课、班主任的日常工作，每一样都不能少。而且，我负责了这个星期的所有语文课，所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。

　　不过，我上了这么多堂语文课，终于能够找到点感觉了；同时，每次课后都有原任老师的指导，我获得了不少宝贵的经验：

　　首先，不能拖堂，任何的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里，精神根本不能集中，就算我讲再多、再重要的话，他们也不愿意听。所以，我尽量做到合理把握教学的时间。备课的时候，根据学生的反映来掌握每一环节的时间；另一方面，在课堂上我能做出相应的教学内容调整，所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现象出现。

　　其次，一些基本的教学技巧我也学会了。譬如，过渡的语言。记得第一次上课，我自己也感觉到每一个环节的过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的过程，自己也有些怯场吧。不过，在经过十几堂课的训练以后，过渡语已不再是我的难题了。虽然，我的过渡语算不上很优秀，但起码现在如果再听我的课，你一定觉得每一个环节的衔接会比较自然。

　　另外，我学会强调知识点。我在说重点的时候通常会加以强调：如多次重复知识点，或者提醒学生在书上做标记或做笔记；甚至，我会请同学回答，或者全班朗读一次，以便更有效地提高他们的注意力。

　　而对于学生的回答，我的总结性语言也向老师学习了一些。原任老师告诉我，我们应该以表扬为基调，调动他们的积极性。如果他们回答错误了，作为老师的我们也应该立即更正，给全体同学一个明确的表示，更不能误导学生。

　　“不要逼学生说出你心中的答案，学生的.答案有时候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”这是余老师说的。通过实践，我觉得很有道理。教师用书不一定是万能，老师的答案有时候也只是从老师的角度来讲。但学生的答案，却能引起同龄人的共鸣，比老师的答案更容易接受。所以，我们教授的知识一定要经过自己的消化，整合，才能把知识点发挥得更好。在《夏感》一文中，教师用书某一观点是“悯农”，但我的学生却认为是“对农民的敬佩”。这一点，我肯定了我的学生，最终也采纳了他们的意见。

　　“老师说得天花乱坠，算不上是一堂精彩的课。上课的最终目的，是让学生学会了什么。”曾老师告诉我。“授之以鱼”和“授之以渔”的道理，这是我在学校学到的知识。但在教学的过程中，我却很容易忽略了：有时候学生回答不了我的问题，我自己却急于引导，结果是我把答案给说出来了。这一点，我需要在今后的教学中好好改善。

　　而在这一周里，我上了一个失败的课。在《春》的第二个课时，由于准备不足，还有自己的不重视，结果我把一堂这么美的欣赏课给糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也会传染，我上课的两个班居然前所未有的鸦雀无声，害我整一节课都在自圆其说。说真的，我现在还有点对不起朱自清先生呢。自那堂课之后，我痛定思痛，更加认真对待每一次的教案设计，时刻警惕着自己。

　　俗话说，“失败乃成功之母”。经过这一段时间的锻炼，我在星期五第一次接受了指导老师的听课、指导。虽然刚开始时候不太顺利：多媒体突然出了点故障、自己也因为太紧张而说话结巴，但慢慢地我进入了状态。我首先以几组赏心悦目的荷花图和一首耳熟能详的古诗导入我们的主题。然后，我给同学们范读、梳理生字词。一步接一步地，在5班同学的积极配合下，我的讲课也渐渐得心应手了。最后，我熟练应用多媒体教学，以填空的方式全班一起总结课文的内容。由始至终，5班的学生都很踊跃、也很支持我。正是这种支持，我才能得到指导老师的好评。虽然我的教学还存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有动力了。

　　在班主任工作中，我也有更进一步的表现。在前两个星期，我经常忘记学生的名字。但为了表示我的诚意，我还是多争取认识他们的机会。在提问的时候、在批改作业的时候、在课余的时候，我都努力地记下他们的名字。终于，在课堂提问时，我也不再说“这位同学”、“那位同学”了，取而代之的是他们的名字。

　　校运会的时候，我在完成学校分配的任务之后，马上参与我们班的工作。最难忘的是6班运动健儿的身影。看着他们在烈日下为班争光，我自己也不由得为他们放声加油！听到李慧君同学在长跑中跌倒了，最终却夺冠，我兴奋极了；看到男子接力赛中，我们班的男生合作无间，在最后一棒中脱颖而出，我高兴地冲到了跑道上给他们祝贺。这一幕幕，永远留在了我的脑海中。

　　在这个星期，我充分感受到学生的热情，他们对我的支持。而我也渐渐发现，我习惯了这样忙碌、充满意义的生活。我开始离不开他们了！

小学周记篇6

　　中国是一个文明古国。因此，我们从小要养成文明的好习惯。

　　今天，教室里鸦雀无声，大家坐得整齐，一个个垂手恭听。陈老师的声音不紧不慢，语言抑扬顿挫，格外诱人。简直神了，一个个屏息静气，听着老师的教诲。陈老师响起了她那高昂的嗓门：“同学们，微笑是我们的语言，而文明更是我们的信念。让我们一起来关心集体，爱护公物，保护环境，让文明之花盛开在我们的心中吧！”语音刚落，一片热烈的掌声响彻教室。

　　每位同学的眼睛都闪亮的，仿佛正闪烁着“文明”二字。下课后，我兴高采烈地哼着歌，迈着轻快的脚步来到了操场上。操场上可真干净呀，一点纸屑，一片枯叶都没有，仿佛在一夜之前全部消声匿迹了，正在这时，我不经意转头一看，一位左手拿烤肉，右手捧奶茶的小弟弟出现在离我不远的地方。这男孩七八岁的样子，还挺可爱的。我正准备离开，突然，听见“啪”一声，于是循声看去。眼前的一切揪起了我额头上的眉头。那位小弟弟竟然如此不文明，吃完残渣碎屑随手就扔。我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静文明应从小养成！如果学校里每一位同学都向他那样，那校园岂不会变成像垃圾堆一样吗？不，我不能坐视不管，我一定要阻止这不良好的行为。老师不是说过吗？勿以善小而不为，匀以恶小而为之。

　　我三步作两步跑了过去，微笑着对他说：“小弟弟，你看，我们的校园多干净呀！草地上没有一点儿纸屑，你把垃圾扔在地上，就好像你那美丽的衣服上沾满污渍一样。小弟弟，你说还漂亮吗？”小弟弟听懂了我的话，那白净柔嫩的脸上露出了甜甜的微笑，他对我说了声“姐姐，谢谢你”。然后小心翼翼地把垃圾送往它们的家园---垃圾箱。

　　那一刻，我真高兴！因为我以我的行动让小弟弟的心中盛开文明之花，相信这花会越开越灿烂的！

小学周记篇7

　　从一年级到四年级，我很想让鲜艳的五星红旗，被我冉冉升起，再蔚蓝色的空中飘扬，但今天，我做到了。

　　上上星期五，刘老师告诉我让我升旗，我听到以后，我简直太高兴了。我高兴的一蹦三尺高，真想大吼一声，让谁都知道，我要做升旗手了。

　　回到家后，我把演讲稿读了上百遍，也难解我心头之快乐，夜里，爸爸妈妈都睡了。我却翻来覆去睡不着，一直在偷笑，但最终我还是在快乐中睡着了。

　　一眨眼星期一到了，我终于可以大显身手了。可是当我站再三尺高台上时，我紧张了，心怦怦直跳。我接过话筒还是大声地说出来了，说完之后，我浑身轻松。

　　我站在鲜艳的五星红旗下，我着拉绳，这是我心里一阵热火，因为我终于握到了我足足等了四年的绳，他虽然只是根绳，有的人等了六年也握不到，此时我觉得我是庆兴的。

　　这是我懂得了幸福，我总算把五星红旗升上蓝天。这是我仰望天空觉得格外蓝，阳光格外灿烂，云格外美，这正是一幅画，这画在我心中格外吸引人。

　　我第一次升旗告诉我，我要大胆，我要勇敢，我什么都行。

小学周记篇8

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是一个祭祀先人的日子，这一天总是阴雨蒙蒙，好像在特意凸显这一天祭祀先人的沉重心情一般。这让人追思先人的心情愈发沉重。

　　清明节的凌晨，我的母亲早早的开始准备祭祀的各种用品。大概9点多才准备好，随后我们吃完早饭就开始往奶奶的墓地出发。到达目的后，我在一边辅助父亲他们清理坟地的杂草，勾勒出坟地的模样；然后摆上各种各样的祭祀用品进行祭祀，每当这个时候父母总会在奶奶的坟前唠叨这一年发生的事情和说一些保佑我学习进步的话。祭祀结束了，因为旁边有人能存在，按我们当地的习俗：要把一部分祭祀的食物分给他们；我也不懂医习俗的意义是什么！

　　清明节，这一天不仅心情沉重，而且经过一天的忙碌，身体也是非常疲惫的！

小学周记篇9

　　今天是星期三，妈妈带我到新家去拔杂草。我非常高兴，因为能帮上妈妈一个忙。早上七点钟，我就起身了。我们吃了早餐，换了衣服便出门去了。

　　由于新家在我家附近，我们五分钟内就到了。一到达新家，我立刻跑到花园去找杂草，但找来找去都找不到杂草。这里的草全是绿油油的。我不耐烦地问妈妈：“妈，哪一种草是杂草？”妈妈耐心地说：“是这些不同类的草，你必须小心看才能分辨出来。还有，拔的时候也必须把根一起拔掉；不然杂草很快地就会再生长出来，这叫做‘斩草不除根，春风吹又生’。”

　　我照着妈妈的话去做，真的找到了不少杂草。不久，猛烈的阳光把草地照得闪闪发亮，我觉得又热又累；眼睛非常刺痛，我对妈妈说：“我不拔了！原来拔杂草真不简单，为什么要这样麻烦呢？”妈妈跟我说：“在草地上的杂草，就好像在人身上的缺点。拔掉杂草才能有健康、漂亮的草地。改掉缺点才能有健全的品格。”

　　听了妈妈的话后，我决定做一个品格健全的孩子。我要把自己所有的缺点改掉。