小学生周记

时间：2021-04-29 19:05:32 周记我要投稿

【必备】小学生周记（精选12篇）

　　时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的【必备】小学生周记（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学生周记（精选12篇）

　　小学生周记篇1

　　爱？有人问我爱是什麽？我回他说：爱没有定义，它可以是“形容词”；也可以是“动词”；更可以是“名词”。

　　我有一个家，一个“很平凡”的家，和平常人的家庭一样：爸爸工作、妈妈煮饭、姊姊上课、我读书。不同於别人的是，妈妈常把盐和糖弄混，所以煮出来的菜都常是“甜”的，但对我们一家来说，那是妈妈的爱。所以，甜甜的爱，是个“形容词”。我常常把不需要的东西留下，等有慈济团体需要，我就会把它捐出。我们家并不富裕，每当有奖学金可申请时，我就会兴奋地告诉妈妈，可妈妈也总是回我一句：“留给更需要的人吧！”我原本不懂？但当我看到电视上的那些没有衣服穿、饿了也只能靠泥土充饥的孩子，我瞬间明白了！原来，付出的爱，是个“动词”。小时候，我常常搬家，有，我因即将被迫与最好的朋友分离，我鼓起勇气和妈妈反抗，妈妈却含泪说：“我不是拆散你和你的好朋友们，我只是想给你一个更好的读书环境。”听完之後，我哭了，才知道，孟母的爱，是“名词”。

　　其实，爱就像掉进深潭的石头，不是不见了，只是看不到！爱是一列火车，有人在对的时间上车，有人错过了站；有人上车之後，发现坐错了班次，有人虽错过了火车，却在下一站发现了真爱！所以，错过了也没关系，看看周围吧！爱将你包围了呢！

　　爱，是形容词；亦是动词；抑或名词。

　　小学生周记篇2

　　我有无数个第一次，但第一次洗衣服确令我难忘。

　　今天是星期天，爸爸和妈妈出去买东西了，我自己在家里玩电脑，在玩时突然想起，我给爸爸妈妈洗洗衣服吧！也许可以给他们来个惊喜，于是我先把水倒进盆子里，再把妈妈的衣服放在水里泡了一下，然后把洗衣粉倒到水里使劲地搓洗并打上了些肥皂，可怎么冲也冲不干净，弄的我满脸都是泡沫，洗得差不多时我身上的衣服也湿透了，就像个小花猫，我又倒了一些水，洗了洗终于把衣服洗干净了，我很累可也很高兴！

　　过了一会儿，爸爸和妈妈回来了，我对妈妈说我给你们洗衣服了，洗的可能不是很干净，可我尽力了，妈妈高兴的对我说“乖儿子，谢谢你，要坚持下去呀”。

　　天天洗衣服真不容易，妈妈多辛苦，今后我要多帮妈妈做家务。

　　小学生周记篇3

　　今天下午，我一回到家，我听着声音来到了厨房：“嗒！嗒！嗒！”的声音让我走进了厨房，我问：“奶奶，您在干什么？”奶奶笑着说：“在切肉，包饺子。”我笑着说：“好啊好啊！”我放下了书包，来到了桌子前开工了。

　　奶奶的快刀一下子就把馅和好了。开始和面了。爷爷熟练的把大面团切成小面团，又搓成长蛇型，用刀切成好多棱角型的面。下面到我出场了，爷爷切一个，我压一个；爷爷切两个，我压两个。爸爸看见我压一个就开始擀一个，一个个大大的白白的面皮就做好了。

　　我左手拿着饺子皮，右手用勺子在盆子里挖了一些馅。还是个新手，不知道怎么包啊。我看着妈妈把馅包在了面皮里。两手一合，饺子就包好了，圆鼓鼓的活像是个大将军，而我包的却像是个瘦老头还耷拉着，但是此时我却没有轻言放弃，耐心地琢磨着、思索着，功夫不负有心人，一番刻苦努力后终于学会了。水开始唱歌了，饺子开始跳舞了。10分钟之后，饺子熟了。

　　我开心的吃着饺子，心里美滋滋的。

　　小学生周记篇4

　　早晨，我坐在妈妈的电动车后面，感到寒风刺骨，我知道冬天来了。

　　星期六，我和爸爸妈妈去爬城隍山。我看见每棵树都穿着一件厚厚的“衣裳”，我知道冬天来了。

　　我们打了一会儿羽毛球，我发现嘴里呼出来的气都变成了白白的雾，我知道冬天来了。

　　冬天来了，我喜欢的春天也快要来了。

　　小学生周记篇5

　　时间飞快，一下子就毕业了。

　　一下子，六年的同学就要与自己分别了，心中只有哀伤，脑子一片空白，闷闷的，什么也不知道了。

　　老师站在讲台上面，讲着署假要注意的事项，一下子联系到了毕业，竟哭泣了出来，毕竟很不舍呐，六年的学子情谊怎么能一下子说分开就分开呢？下面的同学也红了眼，不让自己哭出来。分别的痛苦，离别的悲伤，即将进入新学校的难过，谁能舍得？

　　想起最后一次六一是同学自己办的，唱歌的，跳舞的，讲相声的，很多。

　　最后一首是子悦唱的《不够成熟》唱到了我们心里去。离别时的痛的伤，埋在心里就好了呐！毕业时笑着挥挥手，道声再见，不就可以了吗？

　　徐志摩曾经说过：挥挥手不带走一片云彩。但是，真正的离别哪儿有这么洒脱？

　　毕业了，解放了，更多的是悲伤？

　　小学生周记篇6

　　9月1日的早上，我们大家带着兴奋的心情一起回到学校读书，我跑到学校的门口，就看见很多班级同学回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他班级同学在教室里很开心地说话。

　　不久，有一位年轻的班级老师进了我们的教室里，说：“各位班级同学你们好！”我们也对班级老师说；“班级老师好”班级老师又说“班级同学们，你们的语文班级老师就是我”，我“性”徐，你们叫我“徐班级老师”吧我们就兴高采烈地一起叫“徐班级老师”好，不久，很多哥哥把三年级的.书全部都搬到我们的教室里，我们就赶快坐好，不一会儿，班级老师把新书发给我们后就在书里写名字，写完名字后，班级老师叫我们搬凳子下去操场听去“听开学典礼”，我们就听班级老师的话把凳子搬到操场上听“开学典礼”心里又兴奋又开心，因为，有新书发，又能参加开学典礼，还可以和班级同学下课说话，所以我觉得很开心。开学典礼的时候有很多的表演看，我最喜欢看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

　　啊！开学了，这是多么快乐。

　　小学生周记篇7

　　星期五，本应该高高兴兴的回家，但我却因为周记而郁闷，老师把作文本发下来，我迫不及待地想看看这次作文可不可以交流。但是结果总是不如人所愿。看着作文本上一个个又红又大的评语：“这么重视考试，还令人满意，英语考的不错”惟独没有鲜红“交流”两字。我情绪十分失落。自己不敢相信，我用力的揉了揉眼睛，还是希望会有奇迹般的大字——交流作文能出现，但是它跟我就是无缘。

　　我十分气愤，连续三周，作文都没有写好，不知为什么，是内容不够精彩？还是态度不好？老师的评语都是希望我加油，努力，就是没有“交流作文。”我的心如同雷一般“轰隆”

　　我无力的合上了作文本，心中却在呐喊：争取下次获得上台交流的机会。

　　忽然老师喝了口茶，清了清嗓子，提了提眼镜说：“我希望每个人都能在讲台上评讲自己的优秀习作，如果到最后还有人评到作文，那么就必须比别人多写一篇，老师想看到你们的进步，所以大家一定要认真对待作文呀。”

　　听了老师的话后，暗下决心，我要写好作文，提高作文水平，我也要站在讲台上与大家一起分享我的作文。

　　听了好多同学的作文，给我写作有了启发，灵感。郭展羽在构思方面很有创意，幽默风趣，写的很具体；李冰柯的作文很有想象力，让人身临其境。

　　现在的自己已经沉入了那美妙的文字里，感受到彩虹照在我身上。我要像你们学习呀！

　　小学生周记篇8

　　星期五的下午，白老师给我们上了一堂友情课。

　　上课铃一打，白老师便说在做课间操的时候，我们后面的同学做的不到位。

　　老师说到这儿，我便想了想，放轻松拉手这个环节我们的确没有做好。果然白老师就是说这个环节没有做好。

　　白老师让后面的几位同学说为什么，同学们便说了起来，有的说太色了，有的说男女授受不亲，有的说男生手太脏，还有的说不好意思，害羞。

　　大家说完后，白老师就说：“其实同学之间是纯洁的友情，大家都不能害羞，打仗时期，因为没有办法就会让一个男生和一个女生演夫妻，这只是拉个手有什么不好意思的。”

　　老师说完后，大家都感悟了很多。白老师先让女生给男生握手，大家开始跟周围的人握起手来，只有我还没有握，看到友情满满的班级，我觉的老师说的对，同学之间就是纯洁的友情。老师又让男生给女生握手，这次我便跟大家握起手来。

　　是的，同学之间只是纯洁的友情，只要你去跟别人说话，握手，别人就会跟你说话，握手。

　　小学生周记篇9

　　今天举行了一场有意义的交友活动。

　　和我接对子的是一个叫张玲君的小姑娘，个头跟我差不多，一双大大的、水汪汪的眼睛中闪着几丝山里孩子特有的淳朴的气息。她黑黑的皮肤、短短的头发，我想她应该是一个性格活泼开朗的阳光女孩吧？经过沟通，我进一步了解了她：今年十二岁，上五年级。

　　为了让我们相互熟悉起来，老师要我们全班同学和新朋友们玩两人三足的游戏，游戏规则大家都很熟悉了。我和张玲君用绳子把我的左腿和她的右腿捆在一起，为使步伐整齐、不摔跤，我俩一致决定：喊“1”时抬捆在一起的脚，喊“2”时抬没有捆在一起的脚。男生先比，我们四（八）班赢了，接下来是女生的比赛，轮到我和张玲君时，配合得挺不错的，速度很快，据“观众们”说，看上去都有点跑的意思了，女生比赛我们四（八）班又赢了。赛后，我和张玲君聊了聊，她说脚捆得太紧了，很痛，我也表示自己颇有同感。

　　这次交友活动内容丰富，不仅玩了游戏，还认识了新朋友，真是一举两得！

　　小学生周记篇10

　　这一周的天气很热，我每天中午去上学之前都要从冰箱里拿一盒冰淇淋吃。可是不知道怎么的，星期五下午我放学回来打开冰箱的时候却发现冰箱变得空空的了。

　　原本我以为放学回家就可以吃到冰淇淋了，可是冰淇淋不知道怎么的便从冰箱里消失了。后来我问妈妈，妈妈说下午家里来了客人，冰淇淋全部被几个小朋友吃了。得知是被小朋友吃掉了以后我也不好再追究什么了。接着我的脑海里边产生了一个念头。

　　我想学做冰棒，我问妈妈：“妈妈，怎么做冰棒啊？”妈妈说：“先准备奶油、牛奶和糖，把奶油、牛奶和糖倒在碗里，拿出打蛋器搅拌均匀，搅拌到里面的糖都化了，然后拿出锅，把碗里面的冰淇淋浆倒入锅中加热，一边加热一边搅拌，不要让冰淇淋浆沸腾，最后，把冰淇淋浆倒入模具里，放进冰箱冷藏两个小时就好了。”我照着妈妈说的话去做，两个小时以后，我从冰箱里把冰淇淋拿了出来，冰淇淋浆已经冻成了冰淇淋，我吃了一下，很好吃。

　　就这样，我学会怎么做冰淇淋了！

　　小学生周记篇11

　　在星期二的常识课上，陈老师和我们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。

　　在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。

　　经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极了。“我的实验成功了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问：难道摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满意地点了点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。

　　“丁零零”下课了，我们在快乐的氛围中，又轻松地学到了科学知识，我喜欢这样的课堂。