校园日记：看不懂的小学
今天是小妞的第一次期末考试，科目是语文。一早考完，中午就接回家了。路上我问她考得如何?她说：“不知道，又没有发卷。”完全一幅没有放在心上的样子。事实也是这样，前天我数了一下，她们这个学期语文和数学都做了二十余张试卷。我觉得这个数量对于一个刚入学的小学生而言近乎恐怖得可以完全把神经都麻痹了，也不会再把考试当回事。当然，我也不知道是把考试当回事好，还是不当回事好。其实我的迷惑还远不止这些。
同样是一名老师，我对现在的'中小学教育完全看不懂。
关于考试。我认为考试无非是了解学生学习情况的一种手段，阶段性地每学期有那分两三次足矣。几乎同类型的东西反反复复地考，甚至同样的试卷考两次，这是为什么呢?
关于一些要求。所有书本，甚至平时做作业的作业本要先用白纸包起来，然后还要再买一个塑料壳套上。这是为什么呢?完全不是一个节约型社会的做法嘛。
关于打扫卫生。本学期应老师要求我替小妞做了四次值日生，负责教室的打扫。其实打扫教室不也是对小学生进行教育的一种方式吗?况且，铺了地砖的教室打扫起来真的很容易，就是学生们扫得不那么干净又何妨?当年自己还是小学生的时候，不仅要打扫教室，还有学校的公共区域，就是厕所不也是学生自己扫吗?
关于标准答案。有的时候，我只能对小妞说，不要太在乎老师给的那个红叉，长大你就明白了。比如，一次考试中的看图写拼音，图画是一只鸭子，小妞写了嘎的拼音。多么充满童趣的答案啊;再如，图画是一个小学生站在那儿，小妞答“人”，而答案是“立”。
类似的困惑还有很多很多，真是看不懂的小学啊!
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