社区干部工作组民情日记

时间：2024-09-19 05:49:34 著名日记我要投稿

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社区干部工作组民情日记

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社区干部工作组民情日记

　　社区干部工作组民情日记(一)

　　在霍城县清水河镇最艰苦偏远的地方，有一所村级小学。由于地处两条大沟之间，取名叫双沟小学。在这里有一位朴实无华的教师，他的教龄与学校同龄，他的名字叫刘俊杰。有着30年教龄的他，在今年第32个教师表彰会上，获得霍城县第二届"最美乡村教师"荣誉称号。

　　1980年6月，双沟小学刚建好，学校非常简陋，没有围墙，在空荡荡的一座土坡上，盖几间房，就算是一所学校，办公桌是从外校要来的旧课桌，学生只能趴在土台搭的木板上学习。由于条件十分艰苦，学校又偏远，没有老师愿意来这里任教。刚刚高中毕业的刘俊杰，听到这一消息后，出于对教师这个崇高职业的向往和教学工作的热爱，毅然来到双沟小学当了一名代课教师。因为缺少老师，他一个人就要带好几个班的课，还要带领学生参加繁重的建校劳动，这一干就是三十三年。三十多年来，他忠诚于人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，工作兢兢业业，任劳任怨，无论任务有多重，条件有多艰苦，困难有多大，他都坚守在这里，把全部精力都投入到工作和学生身上，以一个人民教师的崇高精神和模范行动诠释了自己的神圣职责，得到了上级和社会的广泛认可，家长师生的普遍赞誉。

　　条件虽然艰苦，但他感到很快乐，也许他天生性格就是勤奋朴实，吃苦耐劳。从他第一次真正站在讲台那天起，就下定决心，要在自己所钟爱的岗位上用心耕耘，无悔奉献。他一面认真教学，一面积极投入到建校劳动中。学校建设初期，百业待兴，全校师生必须发扬自力更生，艰苦奋斗和无私奉献精神。无论什么时候，何时何地，学校安排的劳动，他都带领学生认真超量完成，学生小，他怕累着孩子，就自己动手干，一节课干不完，他就利用下午放学或早到学校自己干，无论干什么事情，他总是干得最出色，每次教师会议上他总是受到表扬，让其他人有些嫉妒，他还有一个特点就是爱操心，学校校园哪里该平整，怎样规划，有啥活他都积极向校长建议。有一年八月份，教育局送来了一车煤，当时正值放假，学校没人，几天后，他看到煤有些风化了，刘俊杰就找到校长说要赶快将煤摸一层麦草泥，校长正苦于找不到人干，刘俊杰就说："这点活，我干吧!"就这样，他从早一直干到天黑，十吨煤完全用麦草泥抹得严严实实，校长看后非常高兴，赞不绝口，而他拖着沾满泥巴和疲惫的身子悄悄地离开了校园，像这样的例子真是太多了。

　　几经磨难不改初衷

　　他在教学工作方面更是认真负责，教育学生循循善诱，诲人不倦，他非常好学，喜欢读书，钻研业务，他所教的班每次抽考成绩在全镇都是名列前茅，他每次参加代课教师考试成绩都在前列，由于工作认真，踏实肯干，文化素质较高，教学成绩显著，1984年9月，他被清水教管会调到清水四校教初三数学并兼班主任，清水四校也是一所比较偏远的村级学校，既是民汉合校，又是中小学合校，他调到清水四校工作的几年里，是他教学生涯中最辉煌的时光，他所教的数学连续三年在全县中考中名列第一，他的名声也从此大振，他之所以能教出这么好的成绩，原因就是他的责任心极强，教学抓得非常严。他曾说过："四校点名要我，上级把我调到四校教初中数学，这是对我多么大的信任和厚望，如果教不好学生，出不了成绩，我无颜面对寄我于希望的人，也无颜面对所有人，包括我自己。"有人要他介绍经验时问：你是怎么教出这么好的成绩来的，他笑笑说："其实没什么，只要方法得当，功夫下到，责任尽到就行。还有不少人向他问着同样一个问题：你当代课教师快十年了吧?干出了这么好的成绩，工资还是‘四十四’，你这么出力卖命干，究竟图个啥?刘俊杰只是笑笑说：不图啥，只要看到学生出成绩，我就满足了。他们哪里知道，在他的精神世界里，学生的成绩才是他最高的追求和心理准则。

　　老师教育学生，关爱学生，学生是懂得感恩的。1989年的一天上午，教育局到四校检查教学工作，听完刘俊杰的一节数学课后，这个班的学生一起找到检查组，对检查组说，刘老师工作太认真负责了，数学教得那么好，班级管理的那么好，每天都是第一个到校，最后一个回家，年年都被评为先进教师，可每月的工资还是44元，为什么不给他转正或长工资?教育局领导听后感到很吃惊，学生为什么会提出这个问题?在向学生解释后，还心生疑惑，后来经过了解才得知，这是学生发自内心的愿望和真切的请求，他们对当前代课老师生活处境和低微待遇深感同情，更为刘俊杰老师由于工作认真负责，教育有方而得到学生的尊敬和关心深深感动。

　　1989年，当了近十年代课教师的刘俊杰，终于有了一次带指标进修的机会，这个机会来的确实不易，当初和他一起代课的教师都不干了，而他却坚持了下来。这一次，他在全县300多名代课教师考试中以第三名优异成绩考上了伊犁二师范，1991年毕业后，被分配到清水镇一中教学，当学校将一个初三班的班主任和数学课安排给他时，有几位教师纷纷表示要将子女转入他所教的班级里，可见他教学水平和管理学生的能力得到了人们的肯定和信赖。镇一中是多少人向往的地方，很多有大专和本科学历的人想进都进不去，而他一年后却积极响应镇党委和教管会"扎根边远学校，投身村小教育事业"的号召，毅然向镇党委和教管会提出到当时条件最艰苦的双沟小学去任教的请求，镇党委和教管会立即同意了他的意愿，将他调到了清水双沟小学任教。当时，有多少人对他这一举动都很不理解，说什么话的都有，至今还都有人提及这事，可他却不以为然。他说："我将一辈子坚持当初的选择。村小也需教师，而且更需尽职尽责的教师，村小也有大事可做，大事可为。只有在艰苦环境中磨炼才能催人进步，才能体现人生的真正价值".

　　艰苦创业的实干家

　　来到双沟小学后，刘俊杰由于敬业精神强，政治思想觉悟高，1998年被镇党委任命为校长职务。他上任的那天，镇党委书记徐杰领着一班人来到学校，在全体教师会议上说："我来清水听很多人说，在清水教育上干工作最好的有两个人，一个是刘俊杰，一个是乔世军，我说，难道这么大的清水只能是他们两个人。"双沟小学属霍城县一类艰苦边远学校，经费非常紧张，校舍都是80年代初修建的，已破烂不堪，面临着修修补补的重任。而根据"两基"达标要求，还要与时俱进，不断变化，不断发展。可以说，他担任校长可谓受任与艰难之际。一些好心人劝过他："一个小学校长有啥当头，看你成天忙的，出力不讨好。"也有人说："你看人家调出去的老师，混的都比你好，你现在还在村里住着平房。"还有人在观望："看他有多大本事，能干出什么名堂，不挨批评就是好事了。"刘俊杰却说："我是一名党员，我有我的追求，既然选择了，我要尽心尽力的干好。"于是他日夜奔走于各部门，找领导找工头，出去一天没有吃饭是常事，多方筹措资金完成建设任务。

　　学校大大小小的维修活很多，他凭着多年的摸索实践，练就了一身过硬的技术活，他会些木工，从家中找来锯、刨、锤、钉子，自己修理，修理时一面给学生做示范，一面教育学生要爱护公物，珍惜劳动成果;他会些泥瓦工，学校修房顶修围墙，他带领男教师干，校园四周地面坑洼不平，他带领师生平整，节假日里他跑村委会，找村干部要砖，然后带领师生再拉沙铺地，教师铺，学生搬，校长当师傅，那个场面真是热火朝天，师生干劲十足，看到自己铺的砖地又平又整，一点也不比专业工人铺的差，他们脸上都笑开了花，心中充满了喜悦和自豪。现在，双沟小学近1000平米的砖地都是他带着老师和学生铺的。其它如种草、种花、修树、打药、浇水、粉刷、上房泥、平整校园操场、拆房、装煤等都是自己干，为的是给学校节省资金，干些大事。另外，学校还有十五亩勤工俭学基地，说起这十五亩地，刘俊杰感人的故事真是太多了，不知从何说起，他为了这块地不知牺牲了多少个节假日，付出了多少汗水，吃了多少苦。值班老师都说，我们什么时候在学校都能看到校长独自忙碌的影子，真是勤奋的人，但他的爱人却说："所有的家务事他全然不顾，是家事懒，外事勤。"他勤俭节约、精打细算也是出了名的，他常说："学校经费这么困难，要搞建设，改变校园育人环境，改善办学条件，不开源节流能行吗?"所以，自己能干的不找人，自己能做的不请人，从节约一张纸、一度电、一滴水做起。在他担任校长的十五年中，通过节约用于改善办学条件和校园文化建设的资金达30余万元。这对一所不足百人的村级小学校来说，确实是一件了不起的事。

　　质量兴校的奋斗者

　　教师承担着教书育人，培养社会主义事业的建设者、接班人和提高民族素质的使命。为了这份荣誉和责任感，刘俊杰爱学生如同爱自己的孩子，在学校他最不能容忍的事就是看到有些教师大声训斥学生，没有耐心，他经常教育教师说，每个孩子来到这个世界上很不容易。孩子他们太弱小，我们要倍加爱护，什么是教育，教育就是爱。在教育工作中，他注重将情感融入教学当中，以"情"字架起和学生沟通的桥梁。一直以来，他把每个学生的性格、年龄、爱好和身体状况，父母的年龄、性格、职业，甚至家里有几间房子、学生喜欢吃什么，全装在脑子里。他常对老师说："什么是爱生，爱生就是了解孩子的一切".以此拉近师生的距离，与学生形成亲密、和谐的关系。

　　2006年的秋天，三年级有一学生得了过敏性紫癜，这个学生是回族，由于家庭困难，拖了几天，结果病情加重，已危及到生命，刘俊杰校长听说后立即骑车去看望该生，劝孩子家长赶快到州友谊医院看病，并给他1000元钱。第二天刘俊杰仍不放心孩子情况，一早就打电话询问，孩子家长接到电话后感动的泣不成声，连声说谢谢，并说："医生说了如果再晚来一天，孩子就不行了。"不让一个孩子辍学。每到暑假开学后，经常有个别学生不来报到。刘俊杰总是同班主任一次次劝学，到家里了解情况，得知是因家庭困难，刘俊杰当即表示，孩子的一切费用由学校解决，家里只供应吃的穿的就行。使即将失学的孩子转悲为喜又回到学校。

　　在刘俊杰的办公室显眼处，记录着全校学生的各种信息，午休时，老师大都午睡了，刘俊杰却在校园到处转，看不回家的学生在干什么?回家的学生有没有晚回早到，滞留在校园。在上放学的路上他又密切关注每一个学生骑车走路遵守交通情况，最感人的是有一年初冬的早晨，路非常滑，三年级有一个女生在路上很吃力地推车走着，刘俊杰来到跟前，下车陪着这个学生一直走到学校，结果迟到了。后来他在会上向老师说明原由，虽然当时已告诉学生不要再骑了，迟到了不要紧，校长会给班主任说一声，但他还是不放心，生怕校长走远了，该生还会骑，当时路上不时有各种机动车来往，路又很窄，多危险啊!可见，刘俊杰对学生的爱是多细微深刻啊!

　　他不但是一名好教师，更是一名好校长。"人民教育人民办，办好教育为人民"这是刘俊杰的口头禅。他经常告诫老师们，咱们的家长勒紧裤带建学校，目的是为了培养子女，让孩子多读书、读好书。为此，学校建好了，我们只有努力工作，提高教育质量，培育更多更好的人才，才能回报群众。

　　多年来刘俊杰呕心沥血抓学校管理，明确了办学思想，规范了教学行为，提高了办学水平和教育质量。学校相继被评为：县级先进学校、文明单位、先进党支部。镇级"先进学校、先进党支部、平安学校、优秀体育学校"等荣誉称号。他个人也被评为县级优秀共产党员、优秀教师和三育人先进管理者、多次被评为镇级优秀党员、优秀教师和先进教育工作管理者。

　　在他的带领下，全校师生同心同德，艰苦奋斗，开拓进取，双小学教育事业取得显著成绩。如今的校园绿树成荫、环境优美、设施齐全、安全稳定;教师勤于工作、乐于奉献;学生有礼貌、爱学习，在构建和谐校园中迈出了可喜的一步。

　　每一次成功都是新的起点，每一次挫折都是过去的结束。30余年峥嵘岁月，30余年的不平凡历程。作为一名长期在艰苦边远学校工作的老教师和老校长，作为一名党员，他将继续在这块沃土上扎根下去，像一条无限延伸的直线，努力工作，顽强拼搏，以更加饱满的精神和昂扬的姿态，积极参与到社会主义新农村教育事业大发展的热潮中，认真践行不悔的理想和选择，争取为边远学校的建设作出新的更大的贡献。

　　社区干部工作组民情日记(二)

　　9月11日，霍城县民政局的领导及干部，还有清水河镇的民政干事找到工作组，落实李得海老人军人生活补贴的事，由我带路，我们一同来到李得海老人家。

　　现住清水河光明路2巷的李得海，1934年10月10日出生，回族，丧偶，农业户口，户口在宁夏泾源县香水镇，现在靠捡拾垃圾为生。1951年2月由平凉参加抗美援朝人民志愿军，被分配在平凉自立团独立营四连二排当兵，后调往宁夏泾源县公安队工作，1987年前往新疆至今。1998年5月，李得海在原宝地对面住的两间砖木房屋，因规划要求搬迁。2011年李得海居住的房屋因失火不能居住，经社区、镇民政办协调区镇党委，通过抗震安居资金新盖一间20平米砖木房，居住至今，老人生活条件十分恶劣。工作组先后两次进行了慰问，在入户走访时，李得海老人向我们反映了他生活补贴的事，老人说："生活补贴我一直都没有领，你们工作组能否帮助解决?"问老人："老家有亲戚吗?是否他们在领?"

　　老人却始终回避老家宁夏的亲戚不谈，说起三宫及大西沟亲戚的事，但工作组却把这件事记在了心里，向县民政局咨询了这方面的知识，并经协调，由县民政局向宁夏泾源县民政局发函同意将老人的老军人生活补贴(每月525元)转至霍城县发放。今天县民政局到老人家来，主要是落实老人是否前面领取生活补贴，如果没有领取，将协调宁夏泾源县纪委帮助协查。

　　说话间，这时旁边的一位邻居走了过来，告诉我们：听父辈说起过，钱一直由他老家得智障的儿子在领取。于是给老人讲："我们已经调查了，是您的儿子在领取您的生活补贴，对吗?".最后老人终于承认是老家的儿子在领生活补贴的事。

　　问老人："从您儿子那里把补贴追回给您，好不好?"老人说："钱都花了，我不要。"

　　问："现在把您的补贴转到霍城县清水发放可以吗?"老人说："这好得很!"

　　告诉老人："您是否愿意回宁夏老家，民政局有救助站可以免费送您回家的。"老人说："我不回去，我喜欢新疆这个地方!"

　　几经周折，李得海老人享受老军人生活补贴的事情终于有了眉目。工作组帮助老人办理了农村信用卡，并写了申请，并由县民政局将其身份及申请有关资料邮寄至宁夏泾源县民政局，相信不久，老人就会尽快享受到生活补贴。

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