日记优秀作文

时间：2021-07-20 09:24:07 日记作文我要投稿

日记优秀作文合集5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的日记优秀作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日记优秀作文合集5篇

日记优秀作文篇1

　　6月15日星期六天气晴

　　今天爷爷帮我打了治红蜘蛛的药，但愿害虫全死掉，不要再危害植物了。其实爷爷每天帮我给梅豆浇水、施肥、除草。梅豆的生长离不开他老人家的辛苦劳动，梅豆你应该谢谢爷爷哦！对了，梅豆今天开了几朵花，紫中带白花的好漂亮啊！

　　梅朵的叶子大的跟我的巴掌一样大，它们呈翠绿色。梅豆绿中带着淡紫色的枝条和铁丝好像融为了一体，它们仿佛互相珍惜，相依为命，互相缠绕着螺旋式努力地向上爬。前天还呈淡粉色的花蕊有的已经炸开，变成了小花朵。没有炸开的一串串的花蕊像一个个月牙形的笑脸！

　　请你们也来欣赏欣赏吧！

日记优秀作文篇2

　　连着几天都在下雨，一会儿下大雨，一会儿下小雨，基本上没停过。在我们家楼下有一扇单元门，我看见站在外面开门的人总是要被雨淋湿，所以决定和姐姐去帮邻居们开单元门。

　　很快，我们迎来了第一位“顾客”，她是一位白发苍苍的老奶奶。我很有礼貌地帮老奶奶开了门，对老奶奶说：“奶奶好！”老奶奶微笑着说了一句：“谢谢你们，这是谁家的小孩，这么乖！”我们听了这话，心里别提有多高兴了！

　　后来，我们迎来了络绎不绝的客人，其中有一位阿姨，还跟我们开玩笑：“你们这样服务，要小费吗？”“我们是在学雷锋，学雷锋做好事不收钱！”我自豪地说。

　　在这个雨天，我们感受到了，什么是真正的助人为乐！

日记优秀作文篇3

　　3月10日星期二阴

　　在我们村上，有个爱讲故事、猜谜语的老爷爷，村上的小朋友最爱听他讲故事了。夏天，一吃好晚饭，爷爷就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在晒谷场上。不一会儿，他的周围就围满了来听他讲故事的小朋友。记得有一次，我们七、八个小孩围坐在晒谷场上听故事，不知不觉已经八点钟了。那时，爷爷正在给我们讲《孙悟空三打白骨精》的'故事。我们正为故事里的人担心、害怕，家长们开始四处寻找。过了好长时间，爸爸、妈妈才找到我们。为此，我被爸爸骂了一顿。爸爸说我是个野孩子，天黑了也不知道回家。

　　虽然爷爷年纪已经很大了，但是他的知识不爸爸的还丰富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爷爷不仅给我们讲故事，还教育我们要好好念书，长大为祖国做出贡献。

　　3月29日星期六晴

　　又一个星期天到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！

　　心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。

　　开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：“你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的，乖乖地躺在了床上。

　　我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说：“嘿，小裁缝师，我穿了你设计的衣服，动也动不了了！”

　　于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容：“啊，这件衣服真漂亮！”

　　3月30日星期日晴

　　今天是星期天，但是妈妈不在家。平时是妈妈给我做饭、洗衣服，可是今天，一切家务得我自己完成了，于是我一大早就起床了。

　　肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出来了。走进厨房一看，锅子里空空的。吃什么呢？对了，昨天妈妈买了八宝粥！我取出八宝粥，放到锅子里热一热，味道好极了！

　　填饱了肚子，我看见水池里浸着昨天换下来的脏衣服，撸高衣袖，找来洗衣粉，开始洗衣服了。平时嫌妈妈唠唠叨叨，可是今天不在家，我突然觉得好想妈妈。

　　好不容易把衣服晒在阳台上，又到中午了。午饭吃什么呢？炒采、做饭？还得洗锅子刷碗！想来想去，还是决定去小店买盒方便面，放点开水冲一下吃了。

　　总算可以休息了！经过这一天的生活，我深深地体会到做妈妈的辛苦。我以后一定要多帮助妈妈干些家务活。

日记优秀作文篇4

　　今天我们上数学综合实践课，听说这课非常有趣。

　　上课了，蒋老师一手拿着一只天秤，一手拿着一碗米走进了教室。这一碗米有多少颗呢？这么多，怎么能数得清呢？……一连串的疑问在我的脑中盘旋。忽然，我的脑中浮现出了一种方法：先从碗里数出50颗米，用天秤称出它的克数，再称出所有米的克数。然后用总质量除以50颗米的质量，就可以算出有多少个50颗了，再乘以50就可以算出颗数了。我用这个方法一算，有3000颗。不一会儿，蒋老师公布了答案，果然是3000颗左右。

　　接下来，蒋老师示范了另一种方法：先称出一克有多少颗米，再称出所有米的克数，用所有米的克数去乘以一克有多少颗，就可以得出一碗米有多少颗了。实验结果和老师先前公布的一样。后来老师告诉我们说：“用这种方法时，称得质量越多，再计算，这答案越正确。”

　　回到家，我拿出一小碗米，因为家中没有秤，就没法用老师的方法。我就把米分成大小相同的10份，数出其中的一份，有92颗，92乘以10，就可以得出有920颗米了。

　　原来数学有这么多乐趣！今天的数学综合实践课真是太生动、太有趣了。