小日记作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小日记作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小日记作文 篇1
哈哈，我考了100，全班第一耶!不过，舒畅好像不太高兴，她考了第二，只差0。5分，她怎么老是恨恨地看着我?
”小晴小晴!大事不好了!“欣欣急急忙忙地跑了过来。我好奇地问：”怎么了?“”舒……舒畅她……她说你考了100分是在桌上做了小抄!“欣欣上气不接下气地说，”她，她在放学时在你桌上……“我听了，摇摇头，回到位子上了。”小晴!“欣欣很诧异，我反问道：”有什么好生气的呢?她爱怎样就怎样，何必为了她生气，坏了自己的大好心情?“欣欣被我问的哑口无言。
这话传到了舒畅耳中，舒畅不但不知悔改，反而说：”虚伪!“我仍不去理会。
不久，她认识到自己的错误，诚心诚意向我道歉，我接受了，因此我们俩和好如初。
心，为什不放的开一些呢?我们为什么要为了别人，而自己生闷气呢?你骂我，我骂你，最后只是两败俱伤，有什么好处呢?
唯有心胸开阔，才能幸福的品味生活!
小日记作文 篇2
今天，我来参加“大手牵小手”的活动，我的工作是当小交警，让大家不闯红灯，安全过马路。
首先，我要发传单，这对我来说实在是太简单了，我和我的好朋友们一起，很快就发完了传单。
终于，我们要上岗工作了。我和我的好朋友杨紫涵一组，我们分工合作，开始时我们进行的很不错。就在这时，红灯亮了，我们立刻亮出了“停”的牌子，可是有个老爷爷却突然冲了过去，我们拼命地吹着口哨，可那老爷爷似乎成心要跟我们作对，反而越骑越快，这时，警察叔叔也来了，他试图劝住老爷爷，可没有成功。突然一辆黑车闪过，好险啊，要不是那车慢了半拍，那位老爷爷恐怕就要命丧黄泉了。经过这次事件，提醒了我，我们看到哪辆车要是有闯红灯的动机，就会及时阻止。这时，绿灯亮了，大家开始走动了，可就在这节骨眼儿上，又发生了一起事件。一辆黑车正常行驶着，也不知什么原因，一辆白车横在路中央，黑车只好等着，白车终于走了，可绿灯结束了，黑车上的驾驶员很遵守交通规则，知趣地退到了斑马线后，之后，很快就有人来接班了。
这是多么有趣的一次体验啊，警察叔叔是很辛苦的，所以我们应该尊重他们，不要闯红灯了。
小日记作文 篇3
我们这一天把所有的游戏都已经全部玩完了，但在这么多的游戏中，留给我最深的印象是“钓鱼”这个游戏。当然不是真的拿鱼竿去钓鱼，而是准备一个像鱼的大不倒翁，然后准备一条绳子，绳子中间挂了一个钩。这样两个人同时从开始点出发，把绳子一人拿一头，然后把绳子拉直，在用钩子钩住大不倒翁头上的钩子，然后把大不倒翁提到另一边去，然后把钩子松掉，再拿着绳子往回跑，最后把绳子叫给下一轮的同学。其实这个游戏是考验我们互相合作的能力。
比赛开始了，我们班的同学都像火箭一样往前面冲，好像把周围的一切都不看在眼里。有的钩了半天都没有钩到，旁边的同学都为他们着急，有些就是跑步的速度实在没有别的班的同学那么快，可是我们班都在拼命的为他们打气，还有些的就犯了规则，但他们回来了队伍时我们班的同学都没有责怪他们，而是一直安慰他们。我和朱嘉仪是最后一轮，前面我们班都是一直领先，比别的'班都快好几个。还有一轮到我们的时候，同学们都在旁边努力的为我们打气，还有的眼睛专心致志地看着比赛的过程跟我们说：“你们一定要加油！不要辜负我们对你们的希望！”我这时已经是热血沸腾了，心想：一定不能辜负他们的希望！
“给！”何俊杰大声喝道，原来已经到我们了。我和朱嘉仪飞快地往前面的大不倒翁跑去。可是我们在用钩子钩大不倒翁头上的钩子时，却遇到了困难，我们一直都没有钩到，这时我心里正在燃烧一堆烈火，让我感到气愤，我打算不玩了，因为我已经放弃了。可是这时耳边响起了一句熟悉的话：你们一定要加油！不要辜负我们对你们的希望！我立刻斩钉截铁地说：“朱嘉仪，快点我们一定要快点钩到钩子。”话音未落，我们就把钩子给钩住了。我们像草原上的骏马奔跑一样，不用半分钟我们就到达了终点。“我们终于胜利了！太好了！”我激动地对朱嘉仪说。
今天真是玩得太高兴了，虽然我们有几个游戏没有想象中的那么好，可是我已经知道怎样才能做到同学之间团结互助！
小日记作文 篇4
我相信，每一个同学班级里都只有6位班委，个个都有所重任，而我们这个班级却有8个，我们老师让我们每天一个班委这样轮过来。25这天正好我值日。
其他的活我不觉得累，就是中午那个午睡时间我觉得特累。我平时根本不睡午觉，但是我一边管，一边就想睡觉了。我们班至少有二十多个人也跟我一样，不想睡觉。我一边走，一边看。可老有人在我背后作鬼脸。瞧！我不逮着一个--——偷偷地在写纸条。我拿起那张纸，准备放在讲台上，她就求我了，谁叫我心软呢？我只好把纸条放进垃圾桶了，并警告她不许再写了。我继续巡查。又被我逮着一个，竟敢在抽屉里看书，我叫他站起来，他不肯站，我只好没收他的书了，我告诉他，如果表现好，就会给他的。我把书放在了讲台上。
午觉睡好了，胡老师也来了，看见书在讲台上，就把书放在了书架上，胡老师，这是我收上来的呀！我刚想说，但又没说。下午，他又拿这那本书看了。
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