有趣的日记作文10篇
不知不觉中一天又要结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的有趣的日记作文10篇,欢迎大家分享。
有趣的日记作文 篇1
今天上的作文课有趣又刺激!
老师先拿出一个小号型的透明的气球,轻轻一吹,气球变大了,我目不转睛的看着气球,也看着老师,老师又停下来,用手捏住气球的'口不让气球里的气跑掉,马老师问:“你发现了什么?”“你说说看许韬。”“你的腮帮鼓起来了,还有就是···就是你的手紧紧地捏住气球,”我回答道······马老师又把气球吹了像一个橘子一样大,又在尹致松的额头上吹气球,尹致松吓的直往后躲,眼睛紧闭着,我的心里也紧张极了,想:马老师快走呀!快走呀!可千万不要在尹致松这里爆炸呀!要不然他的邻居(我)也要遭殃了!老师好像看出了我的心思,走了,尹致松的心终于放下来了,可是我一看:哎呀呀!不好啦!老师又在尹致松后面同学的额头上吹气球,我连忙喊尹致松:尹致松!看你后面!我们俩几乎都顶住呼吸,心砰砰直跳,身子直发抖,就像得了抖动症一样,直到老师走到另一个过道以后我们才松了一口气······
最后,老师把气球吹得很大了,直到吹不动为止,老师又拿了一个打气筒,她越打越来劲,越打越吃力——嘣!一声巨响!啊!它爆掉了!我们全班大大的惊叹了一口气。
有趣的日记作文 篇2
在葱绿的田野,总有我深浅不一的脚印,有我快乐的身影,总有我清朗的笑声......田野上的那一棵杨桃树伴随着我的成长,它的枝叶间也藏着我快乐童年记忆。
杨桃树结满了杨桃,我和小伙伴的每每来到杨桃树下,望着那又肥又大的杨桃我们我和小伙伴都会垂涎欲滴啊。这时候我们肯定会绞尽脑汁,把那又肥又大的杨桃占为己有。可是我们谁都够不着,这可难不倒我们这群“机灵鬼”,我们拿来一根高高的竹竿,对准杨桃使劲,一打,一个黄澄澄的'杨桃掉了下来,正好打中我的头,我疼得哇哇直叫,小伙伴们,捂着肚子哈哈大笑。看着他们笑得这样开心,看着那开了花的杨桃,我也不竟哈哈大笑。杨桃吃不到却笑饱了肚子。
即使失败了,我们这群“小馋猫”是不会善罢干休的,我们又,激起斗志,拿着那根高高的竹竿对着一个又肥又大的杨桃。这是我们灵巧地接住杨桃,可不幸的是,杨桃上有一堆鸟屎。我们谁都不敢吃,调皮的小明还一脚把杨桃踢进坑里,一踢及中,我们不禁为他拍手叫好。
树上的杨桃,仍不断地诱惑着我们,我们拿着高高的竹竿就对准一个杨桃。这次掉下来的是一个完好无损的杨桃,我们喜出望外,把杨桃分成一块块的,你咬一口,我咬一口这杨桃特别甜,我们的脸上也挂满了甜甜的笑容。
杨桃树,随着我的年岁,渐渐枝繁叶茂哦。,我的童年也因为有了这棵杨桃树充满欢笑。因为杨桃树不仅仅是甜美的果实,还是甜蜜的童年回忆。
有趣的日记作文 篇3
这几天,妈妈又拿出了一本没看过的书,书名是大家都非常熟悉的《艾丽丝漫游奇境记》。
因为是第一次接触这本书,所以妈妈给我念时,我就会不停地想象书里讲的情景,等到自己看时,再用看图画的.方式搞清楚故事里的情景。听了第一章的开头,我想:这本书的开头这么普通,后面的一定很有趣。果然,我越听越喜欢,听了一章还想听一章,甚至连觉都睡不着!
我觉得这本书最好听的一点就是特别有趣和有画面感,就像在看动画片一样。以前,我还不知道这本书的时候,我以为它只是个小故事,现在才发现,这本书不仅很厚,而且还是由两个“大故事”组合在一起的。
好有趣的一本书,好特别的一个童话,虽然有点难懂,但是非常有趣。这本身不的作者在写这本书时一定下了很大的功夫,不然,怎么会有这么好看的书。
有趣的日记作文 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天气x
周五下午,我们这学期的社团开课了,我报的是快乐作文。
上课铃响了,大张老师说这节课要带我们玩一个贴鼻子的游戏,大张老师先在黑板上画了一个女孩,但是这个女孩没有鼻子,然后让我们蒙上眼睛,给黑板上的女孩把鼻子贴上。第一个蒙上眼睛的是一个女生,她走上讲台,把鼻子贴到那个女孩的右眼下面,第四个是我,我被蒙上眼睛后,我摸索着走到第四块黑板的位置,等我准备贴鼻子的时候,大张老师开始倒计时,座位上的同学也在叽叽喳喳的喊,有的喊向左、有的`喊向右,我很想把鼻子贴到正确的位置,听到大家的提示,我有些犹豫,但是倒计时已经到2了,我心里很着急,我一下把鼻子往黑板上一按,就听到同学们一阵大笑,原来,我把鼻子贴到了女孩的头发上。
通过这次贴鼻子的游戏,让我们感受到了盲人的世界生活很不方便,我们要珍惜现在的美好时光,保护好自己的眼睛!
有趣的日记作文 篇5
今天上午,我来到作文班学作文。
来到了作文班,这里还没上课,我就在教室里看电视。过了一会儿,华老师吹了一声口哨,并说:“上课。”华老师讲了一些事情,我们认真的听着。等到老师把事情讲完以后,他说:“下课。”下课的时候,有的同学在看电视,有的在打乒乓球,还有的在买东西。
第二节上课的时候,老师在黑板上写了《清明》这一首诗,另外一边写上清明时节,说:“今天的题目是清明时节。”我认认真真地写,觉得自己写的很准确。到了第二节课下课,有些作文写完的同学都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凯腾同学的.作文看了起来,我刚读第一句,就差点把我笑死,他写的是什么?等会你就会知道。
到了第三节课,老师叫我们读自己的作文,我建议王凯腾同学读。他刚读第一句,我们就哄堂大笑,他写着:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第几代祖宗了。还有一个同学写着:今天,爷爷死了。但他最后一段写着:今天玩得真开心。
学作文真好!
有趣的日记作文 篇6
星期六的晚上,我去张良作文馆上作文课。张老师神采风扬地走进教室,对我们说:“今天我们来做一个游戏,叫寻子游戏。”说完,就打开大屏幕,屏幕上写着游戏规则。
张老师高兴地说:“我们的游戏一共有两轮。第一轮是个人比赛,规则是最后一个字必须是子。”没等张老师说完,我们就跃跃欲试地准备起来。随着张老师一声令下“开始”,我们便迅速地写起来,等张老师喊“停”,我们就立即停了下来,写最多的同学写了18个。
第二轮是小组赛,我们三个一群,五个一伙,激烈地讨论起来。张老师说:“限时只有五分钟。”我们组的代表是一位女同学,在我们齐心协力的帮助下,她一个人突破了重重困难,从小组赛一直晋级到决赛,最终被一位男生打败了,没有取得冠军。看到她很沮丧的`样子,我们走过去安慰她:“虽然你不是第一,但你的表现已经非常不错了。”
我觉得这次寻子比赛很有意义,我希望下次还会有这样的活动。
有趣的日记作文 篇7
今天早上起来阳光明媚天气很好爸爸说:“今天我们出去走一走吧”.我一听举双手赞成可是去那里呢?我想了想说去骆驼桥吧-----(湖州的一处游玩景点也是丝绸之路经过的地方).
于是我们坐公交车来到了目的地我远远望去看到好多人围在一个水池边一边指指点点一边在说些什么我急忙赶过去走近一看一只可爱的黑小猫可能太饥饿了吧只见它站在水池边沿用两只前肢抓鱼吃(观赏鱼)第一次抓到了鱼的尾巴眼看就要吃到鱼了可是鱼一摆尾巴逃走了周围的人一片嘘嘘声太可惜了.小猫也妙妙叫了两声这时又有鱼游过来了第二次小猫猫足了劲只见它猛的一扑机灵的咬住了鱼的身体鱼拼命摇动着尾巴想挣扎逃走可是这次它没有得成. 小孩们兴奋的`喊抓住了抓住了.小猫拖着它的战利品到一边享用去了.
通过这件事我想任何事只要通过自己的智慧和努力没有什么事是办不到的.在学习上也是这样在新的学期里我要像小猫一样努力把学习成绩提高到一个新的高度。
有趣的日记作文 篇8
20xx年10月22日 星期六 天气:晴
这是一个阳光明媚的一天,我早早地起了床,准备去华语作文。听说今天有一节非常有趣的课。
来到华语作文的课堂上,小羊老师说:“我们来玩个游戏,名字叫‘吹不倒的瓶子’,你们谁想参加?”我心想:听名字好像挺好玩。于是,我高高地举起了小手。
第一个参加的是昊轩。只见他深吸了一口气,使劲地吹了起来。可是,杯子纹丝不动,似乎是一座石像立在桌子上。昊轩的`脸却变得红彤彤的,像个红苹果一样。我发现小羊老师在杯子里倒了一点水,所以杯子纹丝不动。
该我了,我决定不吹下面,吹上面,但仍然吹不动瓶子。我感觉自己快要崩溃了。同学告诉我,我吹的时候比昊轩还要夸张呢,简直可以做表情包了。
今天这节课真是一节有意义的课呀!我真想把这美好的回忆永远留在我的脑海里啊!
有趣的日记作文 篇9
今天,我11点学完二胡,到家时发现中心广场上围了一大片人,还放着音乐。俺是个爱凑热闹的人,所以嘛,当然要去看看喽!
原来啊,中心广场上正在举行着一个“慢骑比赛”。3米的路,压着2条绳子,中间一排排的摆着三角形障碍。比赛规则是:用捷安特提供的自行车比赛,不限年龄,从绳子的这头骑到绳子的那头,脚不可以着地,看谁用的时间最长,谁就是冠军。分组比赛,还有奖励呢!这时,人们正在跃跃欲试,我也挑了一辆自行车练了起来。你还别说,骑快容易,骑慢可就难喽!别看我平时骑的挺好,可一练这“慢骑”啊,却总是跌跌撞撞的,脚总忍不住着地,练了好几回才摇摇晃晃地骑了过去,再看其他练习者也是如此。于是,我眼珠一转,计上心来:你说,他们也和我一样,总忍不住脚着地,如果我骑得比平常速度慢一点(不至于到摇摇晃晃的),平平安安地骑过去,其他人可能都脚着地,到不了终点,那十分之一的可能我骑得最慢!呵呵,有一点白日做梦的.味道。不过最后我没有参加,因为下午还要写作业,如果参加的活就写不完了,所以嘛……挺可惜的,嘿嘿!
“慢骑”可真不容易啊!
有趣的日记作文 篇10
妈妈和我去超市买了一盒16颗装的鸡蛋和一袋猕猴桃。
过了几天,我们一共吃掉了6个鸡蛋和3个猕猴桃。妈妈数了数,发现冰箱里剩下的鸡蛋和猕猴桃的.数量完全一样。妈妈笑着问我:“你能告诉我当时我们究竟买了几个猕猴桃吗?”
我一下子蒙住了,这可怎么算呀?妈妈仿佛看透了我的心思,鼓励我说:“认真思考,先想想冰箱里还剩几个猕猴桃,你一定能得出正确的结果。”
我静下心开始整理思路,剩余的鸡蛋和猕猴桃的数量相等,知道了冰箱里剩余鸡蛋的数量不就同时知道了剩下多少猕猴桃吗?16-6=10,冰箱里还剩10个鸡蛋和10个猕猴桃。我们还吃掉了3个猕猴桃,那么我们买的猕猴桃数量就是10+3=13个。
当我说出这个结果时,妈妈脸上露出了赞许的笑容。有趣的数学问题在我们的生活中还真是无处不在啊!
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