【实用】蚂蚁日记作文3篇
时间过得真快,一天又将结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的蚂蚁日记作文3篇,欢迎阅读与收藏。
蚂蚁日记作文 篇1
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!
后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的`来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!
蚂蚁日记作文 篇2
今天是我写蚂蚁日记的第一天。在今天,我有极大的发现。
过去经常听说蚂蚁生命力强,但我没想到它们能强到这种地步。下午2时许,我把七只同类蚂蚁关进了新的天地。前不久,妈妈的一位朋友从新加坡回来,给我带来了一份有趣的礼物——ANT LEGENO,也就是“蚂蚁设计师”的意思。这里面的淡蓝色固体可供蚂蚁食用,并可通过四周透明的“墙壁”和内配的放大镜,观察蚂蚁的一举一动和它挖出的如迷宫般奇妙的洞穴。
一开始,我小心翼翼地拿着玻璃棍就直直地把一只蚂蚁朝洞中按去。结果用力过猛,蚂蚁不动了。“呀,糟了!”我不由失声叫了起来。唉,可怜的蚂蚁呀!这么快就英勇就义了!“算了吧,科学总会有失败,这只蚂蚁全当是试验品吧!”我阿Q似的自我解嘲。
而其他蚂蚁呢?被流放到这里之后,就如同地球人来到外星球,一副惊慌失措地样子,但仍不忘奋力向上爬,欲要逃离这恐怖的牢笼。当它们发现同伴掉进“陷阱”后,还跑到其身边欲将其拉出……那样子好像出了什么大事似的。它们始终不愿进一下那些洞,好像底下有什么怪物似的。看见它们畏畏缩缩、停滞不前的样子,我不禁摇头叹息:“唉,真是一群笨蚁!:
我无意间瞅了一眼表:“哦,该上课了。”我只能丢下观察一半的蚂蚁去上课。晚上回到家,我怀着忐忑的心情去看蚂蚁,并想把那只死去的蚂蚁挑出去。结果一看,每一只蚂蚁都是生龙活虎的。我揉揉眼睛,简直不敢相信。再一清点蚁数——一、二、三、四、五、六、七,正好七只!可是,不是死了一只么?难道,它是诈死?还是被我弄晕失去意识了?不得而知。高!实在是高!
另外的蚂蚁也不再惊慌,一个个非常从容地在洞穴中进进出出,不时还互相碰碰触角传递信息,甚至有几只已经在洞穴中游刃有余地开拓新的天地了。它们锯形的嘴一下一下地啃着洞壁,用比头发丝还细的六条腿拨拉着清理杂物,长长的隧道弯曲着,如同长长的火车轨道,而蚂蚁们就是轨道上的列车,开啊开啊,不知开到何方……
蚂蚁日记作文 篇3
十月五日 星期四
天气:晴
在国庆节前,老师布置了观察动植物的作业,于是我特地去抓了几只蚂蚁。
我们来到山上,那里的岩石上有很多蚂蚁,还有一个蚁穴。我们用一片树叶截走了几只蚂蚁,放进纸盒子里。
我们又拿出两根薯条放在洞口,不一会儿,一大群蚂蚁争先恐后地飞奔到薯条边埋头大吃。于是我笑着说:“给你们点惩罚,嘻嘻”。我拿出我的水杯,将水灌进洞里。
最后,我带着这几只蚂蚁“战俘”回了家。
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