日记作文

时间:2021-12-29 09:14:21 日记作文 我要投稿

有关日记作文九篇

  转眼一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的日记作文9篇,希望能够帮助到大家。

有关日记作文九篇

日记作文 篇1

  今天,是我们学校的“20xx年度校大队干部竞选”。我竞选的职务是:“学习委员”。也不知道今天竞选的结果怎么样,我第一次上去,还是有点害怕啊。我脚在展示台上颤抖着,怕怕的感觉。

  我脑子里空空如也,只能靠着自己的演讲稿去讲,就像机械一样的声音:“各位老师、同学:大家好……”也不知道同学对我的评价如何,哎——只能顺天意啊~以 下是我的演讲稿:各位老师、同学: 大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!大队干部实行公平、公正、公开的竞争上岗,我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己,为大家服务的宗旨我站在了这里,希望能得到大家的支持。

  我叫魏子璐,今年12岁, 现在是六(一)班的副班长,今天,我竞争的职位是学习委员。 如果让我当上学习委员,我会全面发展自己。我觉得新的工作有更大的吸引力和挑战性,能学到更多的新知识,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争新的岗位,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而在今后更好的为大家服务。如果让我当上学习委员,我认为自己具备担当该职务所必须的知识、能力和素质。我爱科学,比较熟悉电脑操作,工作认真负责,具备勇于接受挑战的信念。我办事稳妥,处世严谨,信奉“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,工作中遇到难以解决的问题,会及时征求他人意见,相信集体的力量,而不会盲目的独断专行。我信奉诚实、正派的做人宗旨,善于将心比心,善于联络感情,能够与人团结共处,具有良好的组织协调能力。

  综上所述,我自认为已具备了担任学习委员的条件,如有幸竞职成功,我将迅速找准自己的位置,在学校和上级团委的领导下,把工作做细致,做全面,保证工作落到实处。如果我被选上这个职位,我将会一如既往的勤奋学习。最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意!而且,“牛皮不是吹的, 泰山不是堆的, 长城不是推的,黄河不是尿的。”让我当上学习委员吧! 谢谢大家!才艺展示: 李白的<将进酒> 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑(cén)夫子,丹邱生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑(xuè)。 主人何为言少钱,径须沽(gǖ)取对君酌(zhuó)。 五花马,千金裘。 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。大家为我猜猜吧~我到底能不能竞选上???

日记作文 篇2

  背上书包,随着最后一波人流,我走出了教室。傍晚的天,依然明亮湛蓝,白云悠悠飘荡着,余热尚未退去。

  刚转过大厅,远远地就看见站在校门口向内张望的母亲。不知是不是母女心有灵犀,在我把视线投向母亲的那一刻,她的目光也与我相交在一起,我们会心一笑。

  “累不累?”“还行!”“水喝完了吧?”“当然,天这么热。”

  坐上车,看见母亲为我准备的水果和零食,“来,先吃点水果补充一下能量,这黄桃很甜的。”

  我尝了一口,果然很甜,是甜到心里的甜。

  我接着和母亲聊今天的军训,抱怨教官的严厉,抱怨天气的炎热,对我的每一声抱怨,母亲总是微笑的听着,偶尔应和或建议几句,都是关心我身体是否吃得消之类的。

  车外,是一个个嬉笑着的步行或者骑车回家的同学;车内,是相谈甚欢的母女俩。

  这是军训日子里难得轻松的一刻,空气中满是幸福的味道。

日记作文 篇3

  谁不怕写日记?我想多数学生都怕写。我从前最怕写日记了,有什么可写的呀!一天里,上学、回家就那么点事情。面对着小小的日记本,我转着笔,托着腮,皱着眉,撅着嘴,怎么也想不出个一二三来。我问爸爸妈妈日记该怎么写,他们说他们小时候也怕写日记,可大了就不怕写日记了,因为大人每天都有所思、有所想。我明白了:写日记要有内容!而我有什么可写的呢?和妈妈讨论后,我想出了一个“绝招”。现在我天天都有内容可写,而且特别愿意写。从暑假到现在,我已经写了一百多篇了,至今仍兴致勃勃。你们想知道其中的`奥妙吗?让我来告诉你们吧!

  日记、日记,不就是每日记点什么嘛!不就是记点所见所闻、所思所想嘛!有特殊生活当然好写,比如:参观、旅行、探亲、访友。而平时该写点什么呢?就写书上、报上读到的和由此想到的,实际上就是写读书笔记。

  比如,妈妈找来一套《世界五千年》,里面有很多故事,并不是很长,一两千字。在妈妈的帮助下,我很快就可以看懂,然后打开我130多字一页的小日记本,把内容缩写下来,加上几句读后感。现在我坚持每天看点课外书、报。通过写日记,既练了改写和复述能力,又练了常用字,还长了不少历史知识。我知道了埃及金字塔、荷马史诗、美国独立战争等等。

  常写这类日记,我还可以常常复习。自己写的东西容易读也容易记。“学而时习之,不亦说乎。”我觉得这几个月通过写日记而得到的收获真是大极了。

  现在,我可写的东西真是太多太多了,有时候,我还嫌日记本太小了呢!

  我现在,就可以给你们说出几个故事:富兰克林、贝多芬、莫里哀,他们都没有受过太多的正规教育,但他们都有好奇心,能刻苦自学,有毅力,不怕失败,所以做出了伟大的事业。

  听了我的话,你们是不是也可以试一试,以后,就不怕写日记了吧!

日记作文 篇4

  早上,我第一件事情就是去看绿豆宝宝们。它们的嫩芽已经快长成豆芽菜了。绿豆宝宝们的身体变得微绿,中间还出现了一条裂缝,裂缝里长出了一条4厘米大芽。为了更方便照顾绿豆宝宝们,我就在旁边放了一个水桶,里面装满了水,只要把绿豆宝宝们的“被子”放到里面浸湿,然后盖到他们身上就可以了。这时,我突然想到一个问题:那条裂缝会让绿豆宝宝们死掉吗?这样一想,我的心顿时提到了嗓子眼,急忙到网上去查了资料。哦,原来绿豆宝宝只是浸在湿布上裂开来而已。唉,害我虚惊一场。

日记作文 篇5

  放寒假的时候,我老师说让我们学做一道菜。

  从昨天开始,我就一直在想,做什么菜好呢?今天早上,我决定学做鸡蛋炒蕃茄。

  中午,我围上妈妈的围裙,戴上袖头儿,准备下厨。我凭记忆,从储物柜里拿出一个碗,又拿了一个生鸡蛋,打在碗里。这时,我的“师傅”----妈妈说:“再打一个,一个不够吃。”我只好又打了一个鸡蛋在碗里。鸡蛋拌匀后,妈妈说:“锅里有水,火打开,把水弄干,再打开抽油烟机,准备抽油烟。”我打开了火和抽油烟机,在把水烤干的过程中,妈妈又让我拿一个蕃茄,洗干净,切一半用。我从筐里挑了个又大又红的蕃茄,在水龙头下用清水冲洗得干干净净,然后放在案板上,用力切成了两半儿。可是一半儿大一半儿小,我选了大的那半儿,把它切成一小块一小块,由于我刀法不怎么样,所以切出来的蕃茄块有大有小、有宽有窄,切着切着,我自己都笑出声来。

  锅里的水干了,是往锅里放油的时间了。我拿着油瓶,却不知道放多少,只好让妈妈帮我看着。“好了。”我连忙把油瓶收回来。正准备倒鸡蛋,妈妈说:“等油热了再倒。”我左转转,右转转,突然,我闻到一股油香味,油热了!我往锅里倒入刚刚拌匀的鸡蛋。

  “滋啦啦”一阵油声,刚倒入锅内的鸡蛋还没分开,像一张大饼,还起了一个乳黄色的小泡泡。有的蛋液还没沾上油,我问妈妈怎么让鸡蛋分开呢?妈妈说:“让蛋液都沾上油,再用锅铲翻炒一下。”我试了试,鸡蛋果然分开了,我又准备倒蕃茄。“滋啦啦”又是一阵油声,油星溅了我一身,还好我穿了围裙。当鸡蛋成嫩黄色和蕃茄溶在一块时,我放入了点盐,再翻炒几下,又加了一点水,等鸡蛋成金黄色时,就可以出锅了。

  闻一下,真香!吃一口,更香!可我却把案板弄得汤汤水水,还有鸡蛋液,妈妈让我过去看时,我不禁哈哈大笑。

  看着自己炒的菜,真有成就感。同时也体会了妈妈做菜的不容易。自已炒菜,真有趣!

日记作文 篇6

  除了课外作业外,鼻涕虫是从来不写日记的,正如除了看动画片,他对别的电视节目从来不屑一顾,只不过花花偶尔会写一两篇,可也不是她自愿的,全因为窝囊爸爸的利诱威迫,她才不得不“上当受骗”。至于地球上有没有人每天坚持写日记呢?当然也有。远的不说,近的小蛮腰老师就是其中的一个,她非但每天写,而且已经养成一种习惯了。

  “小蛮腰老师,日记既不是薯片又不是巧克力,更加不是果冻,是什么让你每天坚持下来的?”为了这事,花花问道。

  “对呀!小蛮腰老师,你不可能只因为三分钟热度才坚持下来吧!”鼻涕虫也颇感好奇的。

  “当然不是,其实通过写日记老师可以得到自己想要的东西呢,比如精神上面的享受!”

  谈起精神上面的享受,鼻涕虫跟花花并不陌生。正当他们猛吃薯片,再猛地调皮捣蛋、干尽坏事时,他们家的爸爸妈妈总会上前跟他们说,要注意一下修养,多看一点书,体会一下精神上面的享受,可这玄乎的东西跟日记扯上关系,他们还是头一回听说过。

  “精神上面的享受?小蛮腰老师,这东西很玄呀!它跟写日记有关系吗?”花花忍不住问了。

  “关系可大呢!比如,我们脑子里不可能记下每一件事情,可日记能弥补这方面的不足。哪一天,当我们无意中翻开来看时,就能发现从前的点点滴滴,其实是很有趣呢!”

  听了小蛮腰老师这话,花花跟鼻涕虫决定牺牲自己一点看电视的宝贵时间,把它用在写日记上了。

  半个月过去了,他们早把之前写的日记忘记得干干净净了,一天还是花花突然想起来的,所以她找来鼻涕虫,问道:

  “鼻涕虫,这段时间你有写日记?”

  “好像写了两篇,你问这事干嘛?”

  “没干嘛,小蛮腰老师不是说过精神上面的享受吗?我想把它们给找出来,看看能不能也有这方面的享受。”

  “对,我们尽快找吧!”

  说完,他们开始在自己的书包里找呀找,很快把日记本给找出来了。这时候阳光落在日记本上,让它发出幽幽的神秘的光,像一个潘多拉魔盒,只要打开来,里面准会跑出什么洪水猛兽来。

  “小心哟!”鼻涕虫提醒道。

  “我会很小心的,你还是担心自己吧!”花花的心里也是一惊一乍的。

  “你不会把什么见不得人的秘密写在里面吧!”

  “要是写了,也绝对不会给你看。”

  花花小心翼翼打开自己的日记本,她首先看到上面写了这么一段话:

  鼻涕虫以为我是傻瓜,偷吃了我的薯片以为我会不知道,其实我暗地里在他背上贴了纸乌龟呢!当他大摇大摆的走出校门时,差一点没把沿途的同学们给笑死了。

  等鼻涕虫小心翼翼打开自己的日记本时,他也首先看到上面写了这么一段话:

  岂有此理,今天算我倒了十八辈子的大霉,被人家贴了纸乌龟还不知道,要是让我捉住“凶手”,保准会将他五花大绑,再送到国际法庭去。

  当他们将日记一比较,笑得在地上打滚,花花好不容易擦干净自己笑出来的眼泪,乐呵呵地说道:

  “你是什么时候知道自己上当的?”

  “还不是回到家里,等我们家的吝啬爸爸告诉我,我才知道吗?那么,你又是什么时候知道薯片被偷的?”

  “当你嘴角挂满薯片碎屑时,我就知道啦!你这人有个坏习惯,就是偷吃从来不会擦嘴巴的。”

  “看来我得把这个坏习惯改掉才行。”

  说完,他们忍不住又哈哈大笑了,这大概就是小蛮腰老师所说的精神上面的享受吧!日记能留住美好的回忆,当哪一天我们翻开来看时,不是能得到其中的快乐吗?

日记作文 篇7

  20xx年X月X日 星期三 晴

  今天是我第一次给妈妈洗脚。我先打来一盆水,把手伸进去摸一摸,看看水温怎么样,结果刚刚好。然后我让妈妈把脚放进水里,我也把手伸进去给妈妈搓脚。妈妈的脚软软的,滑滑的,一会儿就洗完了。我心里真高兴,妈妈也美滋滋的,我以后要经常给妈妈洗脚。

日记作文 篇8

  20xx年 6月10日 天气:多云

  有一次,我和一个名叫朵朵的小妹妹一起玩沙子。我站在沙堆的上面,朵朵站在下面。我准备到下面去找工具,我刚一起身,不小心把朵朵绊倒在地上,她摔得四脚朝天,哇哇大哭起来。我一看,旁边没有大人,赶紧撒腿就跑。可是心里总有些不安。跑到了十几米远的一幢房子后面,我停下来喘口气。我想向她道歉,可是,我想了想:我向她道歉,多没面子啊!再说我也不是故意的。我回头看了看她,她还坐在地上哇哇大哭。不停地用袖子抹着眼泪。我便返回去,把她扶起来,一边拿出纸巾,给她擦眼泪,一边和她说“朵朵,对不起,姐姐不是故意的,你不要再哭了,我们继续玩,好不好?”她点了点头,用两只脏兮兮的小手擦了擦眼泪鼻涕,眨吧眨吧眼睛,不哭了。我们又继续开心地玩了起来。这时,朵朵的奶奶听到了她的哭声,走了过来,问“朵朵,是不是你哭了?怎么回事?”朵朵说“没事啊,我和姐姐玩沙子!”朵朵奶奶听了,直夸我是个懂事的好孩子,我听了以后,惭愧地羞红了脸。

  回家后,我把这件是告诉了妈妈。对我一向很严厉的妈妈却没有批评我,还说做错了事,只要及时改正,人生就会变得更加美好。

日记作文 篇9

  许多同学怕上奥数课,因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”,觉得“风景这边独好”。平时的课堂老师单调重复得比较多,让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感,让我学到许多课内无法学到的知识,许多平时难以解决的思考题,在这里都能迎刃而解。

  今天的一堂课,又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题,其中一道题是这样写的:

  3头牛和8只羊共吃青草42。5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117。5千克,如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克?

  老师问:“这道题谁会解答?”我举手了,但老师没发现,自己讲解了:“其实这道题蛮简单的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42。5千克,可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师的解答步骤共有4步,而我想的才用了3步。老师讲完后,我说:“老师,我只要用3步就能解决问题。”老师说:“那你说一说你的解法。”我说:“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍,我把牛转化成羊来算后,3头羊就转化成3×3只羊,一共有9+8=17只羊,用3头牛和8只羊一天吃草的总量42。5÷17=2。5千克,求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老师笑着说:“对,安婷的解题方法叫作替代法,用在这道题上使解答很简便,大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度,不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋的。

  我学习,我快乐,这里的“风景”真奇特,同学们,让我们一起来欣赏它吧!

  评:“快乐学习,学习快乐。”是新课程所追求的,面对人人头痛的奥数题,小作者却“情有独钟,”可见其热爱数学,热爱奥数,善于从学习中寻找成功的快乐。日记真实纪录了小作者另辟捷径解决一道奥数题的过程,我们也看到了开放的课堂打开了学生思维定势,使课堂充满活力、生机。

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