【推荐】日记作文汇编七篇
很快一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的日记作文8篇，欢迎阅读与收藏。
日记作文 篇1
只要写过日记的小孩子都知道，作为一个小孩子，也有属于自己的一片“新天地”，那片“新天地”在我们小孩子心中，永远都是秘密，而一些大人却要执意打破这片“新天地”的宁静……
从小，我就养成了一个习惯——写日记，日记就像我一个无话不谈的好朋友。
从抽屉中拿出日记本已成习惯，当我再次实施这个习惯时，却惊奇的发现——有人偷看过我的日记！日记本上面有一滴未干的水滴和一些我并不熟悉的字迹！我把未写完的日记直接放进了抽屉里，不知是谁，帮我继续写了下去。
我和气氛，豆一般大的泪珠立即在眼眶中打转转儿，落了下去，它覆盖在我并不熟悉的字迹上，摇摇晃晃的，似乎在嘲笑我的愚蠢。一瞬间，莫名的委屈顷刻袭了出来，霸占了我的大脑，那个人怎么可以这么不尊重我，我虽说是小孩子，难道，小孩子连隐私权都没有吗？偷看我的日记就算了，还去写我未写完的日记，好过分呀！这样有意思吗？到底是谁啊？
委屈的泪水再也忍不住了，虽一遍又一遍的告诉自己不要哭，没事，可是，没用！再也忍不住了，使劲了全身的力气，把日记本摔在地上。泪水打湿了我白色的衣衫，形成了湿的圆圈状，“吧嗒，吧嗒”，渐渐的，泪水忽视了衣衫，直接跳到她们向往的大地上，因为，我站到了窗户前。寒风刺骨，可是，我一点也没感觉到“冷”专门有的温度。决定了，以后日记要远离我了。天也哭，我也哭，只是，殊不知，我要哭到多久，而老天怜悯我的泪水又要下到多久……
新天地，缺乏宁静，变成了司空见惯的肥皂泡，飞了……
日记作文 篇2
学农日记难得那么开心的一星期，星期四的早上已开始吹响学农结束的号角，此时，一股想回家的欲望油然升起。我不想再待在这里，可也不忍心对学农基地说“拜拜”。上午的活动是“金秋登高”，待老师带我们来到山脚下的时候，他便开始讲解：“这就是我们今天攀的五郎山，海拔178米”。啊！178米，这也叫登高？我几乎要叫出声来，老师继续讲：“这山虽不高，但路陡，大家要小心。”大家尴尬的气氛变得紧张起来，两个班排好队如一条皮带钻进山，云雾密布的山顶颇感神秘。路崎岖起来，如一条躺着休息的蛇蜿蜒在山中；树木茂密起来，每一棵都像是欢迎我们的绅士；而路上的草铺成一块地毯，按摩着脚。耳边没有淅淅沥沥的风声，鸟鸣声，山内是出奇地静。到了山顶，大家不由得惊叹起来，山顶下是广阔的田，几个排列分散的小屋，还有一片新鲜的绿，那是山的风衣。我站在顶上，真有“会当凌绝顶，一览众山小的”的感觉。阳光抚摸着大家的脸，带给群山，带给大地新的活力。我不得不佩服五郎山的一“绝”：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。在周围景色的烘托下，五郎山显得格外地精神。
日记作文 篇3
大家好，今天我给大家介绍的植物很普通，很常见，那就是爬山虎。
在老家的一座小山上有一丛爬山虎，最近我一直在与它亲密接触。
我发现了爬山虎的嫩叶，刚长出来的时候颜色是耀眼的红色，嫩叶宝宝刚长出来“脸”上会有一点儿“皱纹”。我还发现长在山上的爬山虎一般比墙上的许多，但爬山虎的有一点让我万万没有想到，它既然还可以分辩年龄大小，茎越粗那年龄就越大，当然我曾经找到了它的根，山上的爬山虎一般是二三株长在一起的，你可不要被它的外表迷惑了。
还有一株爬山虎长在树下，它一圈一圈的绕到树的顶端，如果树的中间断了，上半节是不会掉下来的，因为爬山虎的茎牢牢的缠住了它。爬山虎也有枯死的顺序，是丛茎慢慢开始枯死的，你不要认为叶子枯死了就会落，不，它会慢慢缩小，变弯再巴住墙壁。爬山虎的叶大多数和枫叶一样的形状。
对了，大家应该不知道爬山虎也长果子吧，听说只要把汁和果子一起放入土中就可以长出鲜嫩的芽。
我还给大家说一个故事吧，有一次我在观察爬山虎时，眼睛看着它，手就在地上摸，突然觉得手摸空了，一看，啊原来这棵树下有一个蛇洞。
爬山虎的奇特之处还有许多，相信大家都会找到的。
日记作文 篇4
从小学三年级起，我的作业里就多了一项名叫日记的'东西。记得那个时候写的日记特别简单，为了完成老师给我们布置的作业，我们不是写吹泡泡，就是写洗碗、洗衣服、拖地……每天写的日记就是这种看得让人想晕的东西。那是最快乐的事就是换座位因为那就意味着要换检查作业的组长，也就说明我们的日记可以重新写一遍（那时老师要求日记不许重复写），也就解决了我们的“无话可写危机”。
妈妈偶尔也会检查一下我的日记，到那时，我就有得唠叨可听了。“咦，这怎么有两篇一样的？还一模一样呢！你这个样子，态度这么不端正。你写日记就是完成任务吗？快，去把日记启蒙拿来！好好看看人家写的日记……”虽然妈妈说了很多次，但我还是没有丝毫改变。
六年级的时候，老师对日记的要求也提高了，她要求日记里记录的东西必须真实，词汇量也要多，而且，最可恶的是，她还要求组长检查时必须要前后对照一下，看有没有重复的。面对老师新的要求，我们也有一招。写日记时，我总是拿着日记启蒙，写一点，抄一点。写日记的本子，在换组长的时候，我就会换一本新本子。就这样，我成功地解决了日记的问题。
上初中的第一天，语文老师就提出了写日记的要求：“日记每天都得写，内容要丰富，有情感，不要干巴巴地，不要写重复的日记。对待日记的态度要端正，不要把它当做一项任务来对待。”这一次，我并没有抱着侥幸的心理，而是非常认真地完成了这项作业。
日记作文 篇5
今天下午放学，我到小区里的几棵桂花树那里去看看桂花有没有开，我看见桂花没有开。但是，我发现桂花虽然没有开，却已经有了一个个小花苞了。
桂花的那些小花苞跟芝麻差不多大，是嫩绿色的，一根枝上就有好几个小花苞，绿绿的，小小的，可有趣了。
我本来是想摘一个小花苞带回家来做标本的，但有两件事不得不让我停下来：一是我不够高；二是如果摘了的话那就破坏了这个小花苞了，不摘的话还可以开花。开花好处可多了：可以做桂花糖、桂花糕......，用处可多了。
我突然想起了秋天的时候，那时候桂花开了，可香了！我和妈妈找了一个小罐子到楼下去采桂花，做桂花糖......，真希望现在桂花快点儿开，也像去年那样！
日记作文 篇6
今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。
“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读‘su’，不是‘xiu(三声)’或‘xiu(四声)’，叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。”
然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见!”
期待下一次的音乐课!
日记作文 篇7
新年是可以把烦恼忘记的节日，用崭新的面貌去迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，美丽的烟花绽放灿烂的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、学习会像烟花般灿烂！
“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年春节都必须做的几件事，今年也不例外。不过，今年拜年是最有趣的。初一的早晨，我们穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我们全家说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣！公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷！
一进奶奶的家，我就大声地喊：“爷爷奶奶，我们来给你们拜年了！祝爷爷奶奶新年快乐、身体健康、万事如意！”我是爷爷奶奶最小的孙子，他们最疼我，看到我来给他们拜年，又听了我一番吉祥祝福的话，乐得爷爷奶奶眼睛都眯成了一条缝！爷爷亲切地抚摸着我的头说：“谢谢我的乖孙子，奶奶爷爷也祝你新年好！学习好！在新的一年里快快乐乐的成长！”随后又给我发了压岁钱一个鼓鼓的大红包。这时，姑姑姑父、大伯大妈他们两家家人也相继来到了奶奶家。看到人多热闹如此喜庆的气氛，我就故意调皮的挨个给他们拜年，还很大声地说：“大伯大妈新年好！姑姑姑父新年好！恭喜发财，红包拿来！”接下来，一个又一个红包进入了我的腰包。我在丰收了压岁钱的同时，还丰收了长辈们对我的关爱和祝福。
大人们的宠爱，乐得我屁颠屁颠的。经过这番“大拜年”之后，我收获的祝福，把心装的满满的、美美的；我收获的压岁钱，又把我的腰包装得满满的、鼓鼓的。当然，我也用晚辈真诚的祝福作为回报，用幸福和甜美装扮了爱我的长辈们的心田！
拜年，是送温暖，是送祝福，也是送欢乐。]
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