有关日记作文600字4篇
时间过得真快,一天又将结束了,心中一定有不少感想,请好好地记录下在日记里。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的日记作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文600字 篇1
早上吃早饭时,黄跟我们说,今天去赶集。我超级兴奋,眼前立刻出现这样一个场景:我和小齐东看看西看看,掂量个摸下那个,然后幸福的抱着一大堆便宜货走在回家的路上,背景是喧闹的人群。于是我就满心期待的去了,结果.....人少的可怜,黄说是因为太早了,大家都没出来,只好转了一下,买了点水果回去吃,呵。吃的很饱,大家一致认为不用做中饭了,我就窃喜。
刚刚吃了瓶八宝粥,酸奶,桃子。竟然没有味觉了,可怜.....之前停了一会电,我们还以为是电风扇坏了,搞起很绝望,没盼头了,虽然我反正吹不得,但会觉得什么倒霉的事都叫我碰上了。
我发现衣服汗湿的地方和干的地方交接处那里有白白的东西,不知道是盐析还是发霉了。
我和小齐躺在一起,想到明天就是最后一天了,后天就回四中了,立刻觉得日子过的不留痕迹,一百年,一千年,也都这样过了吧,常常想起戴璐说的那句话:这日子过的时候漫长,回想起来过的很快。黄,她妹妹,她父母,等等.....都是我生命中极为短暂的过客啊。巴望着快点回家,可想想,这样的经历人生中还会有几次呢?尽管是痛苦的,可似乎也弥足珍贵,还有这房子,恐怕以后再来找,也找不到了吧,这是一笔宝贵的财富啊,若是任何事物都能究其本质来看,都是值得珍惜的吧,这毕竟都发生在有限的生命这个大背景下。韶华易逝,言时恨晚。我们就在几点之间来回游走,直到终结在某复杂交错的精神点上。
晚上竟然两个菜都是豆腐,一个炒一个煮。经典。
日记作文600字 篇2
写日记是每个人上学时必须接受的一种作业,为什么日记要成为一种形式呢?虽然,我不是很爱写日记,上中学时,由于时间很紧张,我们的语文老师让我们写周记,其实,周记与日记只是一字之差,仍旧是无味的一种作业。
写周记时,根本没有什么感觉,一年多的写周记,使我越来越麻木,所谓的兴趣一点也没有产生,越来越厌倦,一点能写的内容也找不出了。为什么会是这个样子呢?难道是我们没有掌握老师交给的方法吗?想来想去,直到有一天,我明白了,我们之所以是这样,是因为我们太拘谨了,没有把内心的东西倾诉出来。不是我们不想倾诉,不想告诉别人内心的一些烦心事。然而,有些事我们不能全部倾诉,我们是一个独立的个体,需要一个独自的空间,尽管这个空间很狭小,但终究那里的主人是自己,自己能主宰自己的一切,不用再看父母那张愁苦的面庞;不用再看老师那副严肃的面孔。我们很害怕,害怕那些抚育我们成长之人深邃的眼神。
也许许多家长、老师不理解我们,但是我们真的不愿意这种压迫的神情,我们宁愿把那小小的日记本埋藏在心中,用精致的小锁锁进大大的抽屉。我们知道这种做法不会博得任何人的同情,只能引来别人的批评“这个孩子太不听话。”
可是当我们听到这些话的.时候,我们会怎样,为什么?我们只能服从,不能说出、做出不同的事情呢?
日记,本是一种提高我们写作的练笔,练笔就应符合生活,随随便便写点东西,那才真实,那种感觉才能激发我们的潜力。我们并不是不想写作,只是我们不想用这种方式来完成。当我们前方的路上出现了一堵墙,那么我们就需要换一条道路,这样的道路很简单,难道广大的家长、老师们就不明白吗?
日记,生活中的一件小事,学习道路上的一粒石子,我们是否应该换个角度去看待,也许,残月也生辉。
日记作文600字 篇3
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”朗朗的读书声,带着孩童的稚嫩从教室中传出。我校为了弘扬民族文化,传承经典文明把《弟子规》引入校园,而千万经典,孝义为先。.孟子曰:“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。”让这些传统的经典开启孩子们懵懂的内心,让这些优秀的美德启迪孩子们感恩的情怀。孩子们在学校接受了传统美德教育,遥挂父母,感念恩情,付诸行动,回报双亲。于是,寒假期间我班布置了“感恩父母,日记亲情”作业。让孩子们体验:父母辛苦知多少。孩子只有了解到父母的艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。二、我爱父母有多少。感恩父母是一种美德,是每个做儿女的责任,号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
开学了,孩子们满载着喜悦回到了校园,纷纷诉说着自己在寒假里的感恩行动,一本本日记记录下了孩子们为父母作出的点点滴滴,字里行间充盈着孩子对父母的理解与孝心。有的为父母收拾碗筷、扫地做卫生,减轻父母的家务负担;有的为下班的父母倒一杯水、捶捶背,洗洗脚,放松身心;有的自己的事情自己做,自己整理房间,自己叠被子,自己收拾书本等,以行动来减轻父母的负担,表达对父母的爱。班里又以自己在寒假里的感恩行动办了一期手抄报;召开了“悠悠寸草心 感恩父母”的主题队会;选出了一名感恩小孝星等活动。
通过此次作业,使孩子们知道了如何孝敬父母,尊敬长辈,使家庭充满和谐,充满温馨。三月的春风又氤氲着校园美丽的春天,让孩子们从感恩父母作起,感恩给予他们知识的老师,感恩给予他们友情的伙伴,感恩那些曾经帮助过他们的陌生人。让孩子们拥有一颗博大的胸怀,兼济天下,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
日记作文600字 篇4
我在作业堆里已经泡了一天半了,只有中午才能咽一口饭,歇一口气,一贯乐天派的我也不得不接受黑色双休日的事实了。
时间如眨眼般逝去,我终于能喘息一下了。一步跃下四层楼梯,以十二秒八八的速度跨过接踵而至的井盖,胜利就在眼前。只见姥姥家的门半掩着,一个箭步冲上前,门却滑了一下,“咔嘭”一下关上了,只有捶门大喊:“开门啊!”姥姥反应过来,“吱……”一下打开房门,说:“正要给你打电话,咋这么快就下来了?”我捧起瓷碗,看着久违的午饭,不禁胃口大开,索兴吃了个精光。
吃完到屋里逛了一下,忽然看见桌上放着军棋。心想不见了吗?怎么……手有点痒,不知何时姥姥已走了进来:“来!陪你‘杀’一盘”,“来就来!”我丝毫掩饰不住喜悦之情,哈哈!
我们火速摆好棋子,一手揭起一个子,噍,一个黑黑的“司令”面朝我,似在得意地笑呢!姥姥也揭,黑“营长”、黑“连长”几次,军营几乎都被黑棋给占了,我虎视眈眈地望着还空余着的军营。姥姥急了:“怎么总是你的呢!”正犹豫不决时,猛的按定了一下:“哈!就是它了!”我寻思着还能再得意一下,可红红的“师长”占了上风。我边走边暗中操纵着工兵去挖地雷,瞧见最后一颗地雷即将入囊,“营长”这个程咬金又从半路杀了出来,唉,只当是光荣牺牲了!我又遣出“团长”来扫除障碍,可“螳螂捕蟑,黄雀在后”,姥姥的“师长”已守候多时,“团长”转瞬变成“瓮中之鳖”,姥姥春风得意地笑着,眼神中有些顽皮。我看准时机,从军营中遣出另一“工兵”,铲除了地雷,直取军旗。姥姥还意犹末尽地思考着什么,见到此局不禁一愣:“咋?完了!”我以胜利者的姿态扬了手中的红“军旗”。姥姥孩子般撒着娇:“不行,这盘不算,再来!”我扭头一瞧表,指针已硬硬实实地指着两点四十五分了。我面露惨色:“啊!”姥姥则以优胜者的神态微笑着目送我远去……
多彩双休日!其实黑色变成多彩,就这么简单!
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