有趣的日记作文

时间:2022-06-26 10:55:18 日记作文 我要投稿

有趣的日记作文汇编6篇

  一天的时间即将结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的有趣的日记作文6篇,希望对大家有所帮助。

有趣的日记作文汇编6篇

有趣的日记作文 篇1

  我对滑雪一直情有独钟,终于,在妈妈的带领下,我第一次走进了滑雪场。

  一进入场馆,我就迫不及待地换上鞋子和羽绒服,拿好雪橇杆和雪橇板,兴奋地走进了滑雪场。霎时,一股冷气扑面而来,我不由地打了个冷战。看着面前这一片片白茫茫的世界,我高兴地又蹦又跳。瞧,那一粒粒洁白无瑕的人造雪,多美丽,好像真的一样。我和妈妈请了一个教练,他把我们领到一级坡上,教了我两下刹车,就说我学得很好,可以自己滑了。说完,就一下子把我从坡上推了下去,毫无防备的我被这突如其来的一推吓得大声叫喊。速度越来越快,我两脚一蹬,跨成一字步。“停了!停了!”我高兴地叫起来。接着,妈妈也从上面滑了下来,可是她滑到一半,就摔了个四脚朝天,我忍不住哈哈大笑。想想刚才,虽然害怕,但还蛮刺激的。随着胆子慢慢变大,我就自己爬上一级坡,“刷”的一声,我滑了下去。“真爽,我还要玩!”于是,我又上去、滑下来,上去、滑下来……经过好几次的反复练习,我滑得越来越好,也就愈发喜欢滑雪了。

  随着时间的流逝,两个小时很快就过去了。滑雪真的很有趣,有机会我一定还要去!

有趣的日记作文 篇2

  在葱绿的田野,总有我深浅不一的脚印,有我快乐的身影,总有我清朗的笑声......田野上的那一棵杨桃树伴随着我的成长,它的枝叶间也藏着我快乐童年记忆。

  杨桃树结满了杨桃,我和小伙伴的每每来到杨桃树下,望着那又肥又大的杨桃我们我和小伙伴都会垂涎欲滴啊。这时候我们肯定会绞尽脑汁,把那又肥又大的杨桃占为己有。可是我们谁都够不着,这可难不倒我们这群“机灵鬼”,我们拿来一根高高的竹竿,对准杨桃使劲,一打,一个黄澄澄的杨桃掉了下来,正好打中我的头,我疼得哇哇直叫,小伙伴们,捂着肚子哈哈大笑。看着他们笑得这样开心,看着那开了花的杨桃,我也不竟哈哈大笑。杨桃吃不到却笑饱了肚子。

  即使失败了,我们这群“小馋猫”是不会善罢干休的,我们又,激起斗志,拿着那根高高的竹竿对着一个又肥又大的杨桃。这是我们灵巧地接住杨桃,可不幸的是,杨桃上有一堆鸟屎。我们谁都不敢吃,调皮的小明还一脚把杨桃踢进坑里,一踢及中,我们不禁为他拍手叫好。

  树上的杨桃,仍不断地诱惑着我们,我们拿着高高的竹竿就对准一个杨桃。这次掉下来的是一个完好无损的杨桃,我们喜出望外,把杨桃分成一块块的,你咬一口,我咬一口这杨桃特别甜,我们的脸上也挂满了甜甜的笑容。

  杨桃树,随着我的年岁,渐渐枝繁叶茂哦。,我的童年也因为有了这棵杨桃树充满欢笑。因为杨桃树不仅仅是甜美的果实,还是甜蜜的童年回忆。

有趣的日记作文 篇3

  我们现在语言都是从古文进化而来的,我们的字体也是。下面,我们就来谈谈对古文的理解吧!《成语故事》一课,想必大家都了解了,《自相矛盾》这个成语故事用古文来表达的话,将是这样的:自相矛盾 楚有鬻盾与矛者,誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。或曰:以子之矛,陷子之盾,何如? 其人非能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。同学们,你们看懂了吗?古人的文化是很深奥的,下面还有一个例子:西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。

  你们猜到了吗?没错,就是《东施效颦》。

  重复一下这句话:古人的文化真深奥!

有趣的日记作文 篇4

  星期六的晚上,我去张良作文馆上作文课。张老师神采风扬地走进教室,对我们说:“今天我们来做一个游戏,叫寻子游戏。”说完,就打开大屏幕,屏幕上写着游戏规则。

  张老师高兴地说:“我们的游戏一共有两轮。第一轮是个人比赛,规则是最后一个字必须是子。”没等张老师说完,我们就跃跃欲试地准备起来。随着张老师一声令下“开始”,我们便迅速地写起来,等张老师喊“停”,我们就立即停了下来,写最多的同学写了18个。

  第二轮是小组赛,我们三个一群,五个一伙,激烈地讨论起来。张老师说:“限时只有五分钟。”我们组的代表是一位女同学,在我们齐心协力的'帮助下,她一个人突破了重重困难,从小组赛一直晋级到决赛,最终被一位男生打败了,没有取得冠军。看到她很沮丧的样子,我们走过去安慰她:“虽然你不是第一,但你的表现已经非常不错了。”

  我觉得这次寻子比赛很有意义,我希望下次还会有这样的活动。

有趣的日记作文 篇5

  今天,我上了一节有趣的课,感觉有很大的收获。

  下午三点钟,我来到小桔灯上课。谢老师首先给我出示了一句话“天气真热啊!”让我围绕这句话把内容写具体。以前我没有写过这种片段,一开始,我不会写,谢老师就教我写。

  谢老师先让我按从上到下的顺序说出每种景物的特点,还教我用上了一些好词好句。每当我说出一个好词语,比如:万里无云、垂头丧气、满头大汗等等,谢老师就会竖起大拇指夸奖我说:“你真棒!”我听了老师的话,心里乐滋滋的,信心就更足了。在说每种景物特点的时候,谢老师还不时提醒我,要多运用一些比喻句、拟人句等。接着,谢老师让我把刚刚说的内容写在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字写得乱七八糟的,谢老师又让我重新誊抄了一遍。第二遍,我写得比第一遍好多了,谢老师就奖给了我一颗棒棒糖。我接过棒棒糖,睁大双眼,盯着它,我想:这颗充满芒果味的棒棒糖一定非常可口。

  今天的课真有趣,既学到了知识,又饱了口福,我要一直记住它。

有趣的日记作文 篇6

  xxxx年x月x日 星期x 天气x

  周五下午,我们这学期的社团开课了,我报的是快乐作文。

  上课铃响了,大张老师说这节课要带我们玩一个贴鼻子的游戏,大张老师先在黑板上画了一个女孩,但是这个女孩没有鼻子,然后让我们蒙上眼睛,给黑板上的女孩把鼻子贴上。第一个蒙上眼睛的是一个女生,她走上讲台,把鼻子贴到那个女孩的右眼下面,第四个是我,我被蒙上眼睛后,我摸索着走到第四块黑板的位置,等我准备贴鼻子的时候,大张老师开始倒计时,座位上的同学也在叽叽喳喳的喊,有的喊向左、有的喊向右,我很想把鼻子贴到正确的位置,听到大家的提示,我有些犹豫,但是倒计时已经到2了,我心里很着急,我一下把鼻子往黑板上一按,就听到同学们一阵大笑,原来,我把鼻子贴到了女孩的头发上。

  通过这次贴鼻子的游戏,让我们感受到了盲人的世界生活很不方便,我们要珍惜现在的美好时光,保护好自己的眼睛!

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