日记作文400字

时间：2022-09-17 17:03:34 日记作文我要投稿

精选日记作文400字汇总六篇

　　一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的日记作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选日记作文400字汇总六篇

日记作文400字篇1

　　我思维的大脑如脱缰的野马在不停的给自己的日记本设计不同“美容”方案时，忽然，一首耳熟能详的“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”飘进我的耳鼓，让我眼睛一亮，这首曾听过N次的周杰伦的“七里乡”不正是我要寻觅的境界么？！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”听着“七里乡”我回到了“工作岗位”。

　　由于有许久没听或者这首歌太幽静的缘故，使我不知不觉地给日记本起了个“→追风の部落←”的名字，真是借歌抒情。我又乘势添上了与风有关的插图，来了个“绿树映红花”，当歌唱到高潮时，我感慨万千，情不自经地写出了“风の足迹留下了淡淡の痕迹，”的话语，嘴里还不时念了几句歌词，整个心似乎飞了起来，如潮水一般，一起一伏，又似乎说也说不尽。

　　后来我写上了座右铭——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，再加上我的小档案——生肖、姓名、生日、爱好以及在读学校。看着我画的图，心中阵阵喜爱之情溢于言表，一种自豪的感受与成就感也混进了血液，让我仿佛能够腾空飞翔，在我的世界里尽情歌唱、尽情的舞蹈，几乎把这儿当成了小小的舞台。

　　这是我第一次给日记本“美容”，让我体会到了一种成功的喜悦与劳动后的愉快。

日记作文400字篇2

　　我家桌上有一盆郁郁苍苍的天兰葵。这几天，从翠绿的根上长出了细细的叶子。

　　9月23日星期二天气晴

　　那一盆天兰葵又长了一些新叶子。那叶子只有小拇指盖那么大，摸上去可粘手了叶子包着，背面摸上去有一种油油的感觉。叶子争先恐后地探出头来，似乎害怕哪个好位子被占领了，自己没位置站了。

　　9月25日星期四天气阴

　　新叶子长大了。叶茎的纹路清晰可辩，摸上去光滑了。叶脉凸出来了，像一位骨瘦如柴的老人歪歪扭扭的靠在那儿。叶子张开了一点，大部分还是包着的。透过那空隙看：嘿！叶子的绿变深了，成了一种灿烂的绿。

　　9月26日星期五天气晴

　　叶子快完成了它的“出生计划”，今天，它变成了一块“豆夹”，中间凹下去，摸上去细细的、冰凉凉的。叶子又变深了，成了翠绿色，看上去心旷神怡，让人精神百倍，心情舒畅。

　　9月28日星期天天气晴

　　叶子铺平了，摸上去光滑、柔柔的，很舒服。颜色变成了绿黄舒俊榕，在微风中轻轻摇动，散发着淡淡的清香。现在，叶子快变成深绿了，很快就要长大了！

　　观察了这么多天的天兰葵，我渐渐悟出了一个道理：任何事都需要时间，一步一步的发展；学习也是一样，如果打好了基础，这才能让我们走向辉煌的明天！

日记作文400字篇3

　　请相信坚持不懈就会开花。

　　那一天风伯伯唤醒了我，他说，我的生命开始了，要坚持不懈，我出生了。“妈妈”我高兴地喊着，妈妈有些担心大望了望我说“孩子，你……”我这才注意到我的身体和别的兄弟姐妹的不同，我的身体是干瘪的，我有点伤心，但我并不放弃，我想只要我坚持不懈就会开出想妈妈一样美丽的花。我努力的吸收着养分。

　　那一天风伯伯将我从妈妈温暖的怀抱中带走了，他说，我需要远足并需要到别的地方生长了。我被带到了一片铺满野草的地方，风伯伯说要坚持不懈啊，我点点头。不知什么原因野草对我很不友好，他们不与我打招呼也不与我说话，甚至欺负我，他们将自己压在我的身上，把阳光全部遮住，这还不算什么，他们用自己的根牢牢缠住我，让我无法吸收养分，但我不放弃，在他们的欺凌下，我反而更加努力生长，的根绕过他们的根，在地下紧紧抓住泥土，不断吸收养分，我努力地生长着，我坚信坚持不懈就会成功。

　　那一天我发芽了，我突破了层层障碍发芽了，我依旧努力生长，我想我将会开出花来。

　　那一天我开花了，一层层黄黄的花瓣接受着阳光的洗礼，我向着太阳。忽然风伯伯来了，他慈祥的笑着说，我就知道你行。

　　你一天我结种了，我告诉孩子们坚持不懈就会成功。

　　请相信，坚持不懈就会成功，向这粒干瘪的葵花籽一样。

日记作文400字篇4

　　怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习潜力，我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法：

　　一、激发兴趣是学生自主学习的动力

　　实践证明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应用心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更

　　二、以学生为主体，让学生主动用心学习

　　学生的语文潜力主要是透过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要个性注意调动学生学习的.主动性和用心性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。

　　三、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。

　　在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。”

　　此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养潜力。

　　今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

日记作文400字篇5

　　“兄弟七八个，围着柱子坐，兄弟若分开，衣服就撕破。”你们猜一猜这个是什么东西，猜不到吧，我告诉你们是——大蒜。

　　大蒜有紫皮种、白皮种和红皮种，但我们这最多的是白皮种。白皮种的表面凹凸不平，上面有一根白色的柱子像一根空心的竹子；白白的外皮像小姑娘穿的纱裙。从外型上看像表弟家新房上的串串灯笼，也像一个个小笼包。大蒜的个头不大，只有三、四岁小孩的拳头那么大，看看大蒜的底下，有一个跟防空洞一般的东西。你摸一摸它白白的衣服，像摸在冰上，滑滑的。你用力捏一捏，大蒜很硬的，像石头一般坚硬。

　　剥开外面的三层皮，你如果不费一点力，休想轻松剥下那三层皮，这还要费一点时间。剥完那三层皮，你会看见大蒜抱在一起，那团结友爱的精神让我明白了：要团结友爱，这样才能胜利。我数了数，一共有12个蒜瓣，像一朵微微盛开的花朵。

　　我剥下一个蒜瓣，把外皮剥了下来，一阵辛辣味扑鼻而来。我剥下的皮像一朵盛开的牵牛花朵，里面的蒜瓣像一个个小桔子瓣紧紧地挨在一起。那一个像防空洞的东西上面有一个个黑黑的东西，像一个快烂的莲蓬，里面的蒜瓣成淡黄色。

　　大蒜一天吃三、四瓣就可以了，大蒜还可以防感冒、抗衰老、抗癌等“神奇之处”。

　　没想到我们的大蒜也有这么多功能，我们以后一定要仔细观察，要了解许多蔬菜的神奇功能。