观察的日记【荐】
转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的观察的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察的日记1
10月15日 星期二 天气晴
第一次观察文竹
我家养了一株小文竹，小文竹很矮，叶子绿油油的摸上去可舒服了。文竹的叶子一片一片的，远远望去像片片云朵，所以人们又叫它“云片松”。
10月23日 星期三 天气晴
第二次观察文竹
早上起床，我刷牙洗脸，正要吃早饭，突然想起了小文竹，于是，走到书桌前，啊！小文竹的.叶子有几处变黄了，咦！对了，昨天它还是绿的，可是……我急忙跑到电脑前去查资料。原来，小文竹的叶子发黄是因为水分不足，养分不足。于是我把一小杯水倒进了小文竹的盆里，我正抱起小文竹往阳台走，想让小文竹接受太阳的拥抱，可是马上就被叫住了，妈妈厉声说到：“你知道吗?文竹不喜欢太猛烈的阳光！”我恍然大悟又把小文竹放回了书桌，但我又不想让小文竹枯死，就小心地把小文竹身上的黄叶剪掉。这样，小文竹就能保住水分了。
11月2日 星期六 天气晴
第三次观察文竹
小文竹天天伴着我，每天早上一起床，我就给它浇水。但是，我不敢给它多浇——因为电脑上介绍多浇水小文竹的根会泡烂。
我把花盆放到风和日丽的阳光下，盼着小文竹快快长大。
11月5日 星期二天气晴
第四次观察文竹
小文竹慢慢地长高了，我要了尺子量了一下，哚！最高的一株已经有 十三厘米 了，最矮的一株也有 八厘米 了，在我的精心照顾下，文竹变得枝繁叶茂，郁郁葱葱，而且，在我的护理下，原来的四根变成了现在的八根，我真是越看越喜欢了。
观察的日记2
一周前，老师师布置给我们一项作业：种蒜苗，并写出观察日记。
那天吃过晚饭，我和妈妈开始剥蒜瓣，我们选了一些各种各样、形态不一的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种，选好之后妈妈拿来针和线，我用疑惑的神情看着妈妈，妈妈笑了说：“为了防止它们到在水里，所以要把这些小家伙们串在一起，”我顿时明白了。妈妈串好拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。
第二天起床后，我观察蒜苗没什么变化。
过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。
第五天的时候，蒜苗已经一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。蒜苗长得很快，我每天好像能听到它们“刷刷刷”向上长的'声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。一周以后，蒜苗那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起。
这几天，蒜苗长得非常高，比我想象中还要高。我轻轻地捧起它们的家——一个塑料盘，又仔细地观察着它们，瞧!它们有高有矮，又胖又瘦，叶尖儿随着微风轻轻摇晃。其实它们的根部甚至不怎么沾水，但它们却还顽强地生长。它们虽然不是小草，但它们坚强的毅力让我感动。
观察的日记3
我家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢。
9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊。小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小红的'命可真是大呀。“
其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊。
今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢。它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了。你的眼睛真神啊。”
我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。
观察的日记4
20xx年9月25日 星期四 晴
今天上午我们学完叶圣陶老先生写的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点大豆，每天观察大豆的生长过程。
我回到家，第一件事就是叫外婆把黄豆给我，外婆便拿了十几颗给我。外婆问：“要那么多黄豆干什么?”我回答说：“老师说要的`，泡这些黄豆还要写观察日记呢。”外婆听了，教我怎么样泡黄豆。
只见外婆走进厨房，拿出一个水勺，装了一勺水，把黄豆放进去。然后对我说：“泡到明天再说吧。”
第二天下午放学回到家，我放下书包、脱下鞋、摘掉红领巾、校卡，就拿出塑料饭盒盖和抹布，把黄豆倒进去，发现黄豆变胖了。我向外婆扑去：“外婆，外婆，你太厉害了。”外婆把我慢慢推开，说：“我不厉害。你又把黄豆撒过那边去干什么呀?”“老师说的，效果更好。对了，外婆，请你帮我一个忙，每天都给黄豆淋点水，行吗?”“可以。”我听了，笑了笑，就去做作业了。
20xx年9月26日 星期五 晴
今天早上，我刷完牙、洗完脸，第一件事就是去厨房看黄豆，掀开布一看，啊。黄豆冒出芽来了。我高兴得蹦起来，原来黄豆泡在水里真的会发芽。
那芽，像一只冬眠刚醒的小乌龟，微微伸出它那黄黄的小头。
夜深了，星星困得眨眼。我准备睡觉了，其他人已经在梦中了。我想，小黄豆可能也要睡了……
观察的日记5
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在社区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的'树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
观察的日记6
3月1日星期四晴
迎接“Tiger”的到来
今天，我兴高采烈地迎来了一位新的朋友——“Tiger”。“Tiger”是一只活泼可爱，聪明伶俐的幼年拉布拉多犬。只见他一身黄灿灿的毛整齐干净，金碧辉煌，肯定让你看得目瞪口呆。加上他那又细又长的尾巴与那一排排锋利的牙齿，逐以让你羡慕。“Tiger”刚来我家看到我时好像和我早就认识，他一下子扑到我的身上，瞪着他又大又圆的眼睛看着我，好像想与我玩耍。
3月3日星期六晴
生活在一起
渐渐地，我跟“Tiger”生活在一起久了，好像成为了一对形影不离的好朋友。早上，我吃早饭时，会将自己的早饭分一些给“Tiger”吃：只见我刚把一团面包拿在手里，“Tiger”就闻到香味了，他一下扑到我身旁，将面包狼吞虎咽地吃了，我看了禁不住笑了；放学了，我会到家，第一个看的就是他，他看到我，心里好像也很激动，有时他会有好的叫两声，有时它会跑到我跟前，甩甩尾巴；每天晚上，我也会和爸爸妈妈一起带他去散步……
一年后星期三小雨。
一个坏消息
我很喜欢“Tiger”，也很喜欢和他在一起的.生活。可是，有些事情往往并不完美。今天，我得知了一个非常非常坏的消息：“Tiger”要走了！这真的是一个惊天动地的坏消息。爸爸告诉我我们要搬家了，新家没有地方养“Tiger”，他已经和一位网友定好了，那位网友过两天就来将它带走。听了爸爸这样说，我也只好在心里默默地为“Tiger”祈祷，希望那位网友能好好对他……
过了两天星期五阴转多云
永别了，朋友
今天，那位网友真的来将“Tiger”带走了，不过我看她美丽，温柔，大方，对“Tiger”态度很好，也就放心了。在“Tiger”与我离别之时，我看到他闷闷不乐的，耷拉着两只耳朵，眼睛里露出两滴泪珠时，我心里就像刀割。可我除了只能默默的为他祈祷，就无能为力了……
观察的日记7
一个周末的下午，懒洋洋的我在家看着电视，一旁的爸爸突发奇想的对我说：“走，我们去烈士陵园找蚂蚁玩去。”
烈士陵园里有几片树林，树林周边是水泥马路，我们在马路和树林交接处，选择了一个很凉爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的蚂蚁，爸爸说：“它们太忙啦，没时间理我们，我们看看有没有很闲的蚂蚁。”然后，我又找到了几只还在漫无目的、四处游荡的蚂蚁，我拿出从家里带出来的月饼，撕下一小块丢在蚂蚁的'附近。一只眼尖的蚂蚁发现了月饼，小心翼翼的围着月饼转了几圈后，咬了一口顶在头上，就像戴着一顶黄色的小帽，高高兴兴地往家走。我们紧跟其后，大约过了五分钟，蚂蚁已经走了很远，但是好像还没有走到它的巢穴，我们不禁为蚂蚁的远征能力而惊讶！因为蚂蚁接着走到了一辆停放着的汽车下面，让我们失去了目标，我们只有放弃继续跟踪的计划。不得已我们又回到那一群正在忙碌的蚂蚁那里，跟着蚂蚁行走的路线，我们找到了蚂蚁的巢穴，为了减轻蚂蚁的负担，我撕了一块月饼丢到巢穴的附近，很快一群蚂蚁围了上来，我以为它们会一起把月饼搬回家。可是过了几分钟，那块月饼还是在那里，我仔细一看，原来它们在一小块一小块的往家搬。观察了十几分钟，我腿都蹲酸了，蚂蚁们还在那里像愚公移山一样不停地忙碌着。因为到吃饭时间了，我和爸爸就回家了。
回家的路上，爸爸牵着我的手一边走，一边继续跟我谈论着蚂蚁的事情。他分析着说，蚂蚁很勤劳，它们搜寻食物不惧路途遥远；蚂蚁还很聪明，它们搬运食物的办法灵活多样；蚂蚁也很有毅力，它们做事能够坚持不懈。哦，原来爸爸是要借助蚂蚁来向我讲述生活的道理啊！寓教于乐，这就是我爸爸的高明之处。我一定要向蚂蚁学习，做一个勤劳、聪明、有毅力的孩子。
观察的日记8
20xx年9月2日 星期一 晴转阴
语文课上，老师拿了两根树枝，他问我们：“你们知道这是什么吗？”有的同学说知道，有的同学说不知道。我好像在哪里见过，在哪里呢？噢，我想起来了，在学校门口见过，学校院墙外有一排长着这种叶子的树。
老师说：“刚才有个人说知道，说来听听？”那个同学说：“这是枫树的枝叶。”老师说：“是的，这个是枫树的枝叶。”说着把“枫树枝叶”这几个字写到黑板上，又说：“这枫树的‘枫’可不是‘疯人’的‘疯’。”
老师问：“你们知道枫叶有几个角？”我们都不知道，老师给我们发了枫树叶子，我看了看手中的枫叶，已经被虫子啃得不像样子，上面有很多小洞。我想：虫子这么爱吃枫叶，难道是枫叶营养价值高？还是枫叶很好吃？我又数了一下，枫叶有五个角。这时老师说：“一般枫叶有五个角，所以它又叫五角枫。”
我又看了看老师手里的'枫叶枝，发现一枝深绿，一枝浅绿，我想应该是从两棵枫树上摘的。老师又拿出一个枫果，对我们说：“这是翅果，会飞翔的果子。”我看翅果真像一对翅膀。
今天这节课我很高兴，也收获了很多，知道了每个人都拥有“眼、口、鼻、耳、脑、手”这六员大将。只要你能做到“眼看、口尝、鼻嗅、耳听、脑想、手摸”，善于调动它们就能写出好文章。
观察的日记9
XX年11月14日星期日天气：晴
XX年9月4日星期二天气晴
今天，我在小碗里，垫了一张餐巾纸，浇上水，把两颗饱满绿豆放进里面。知道我要干吗么？告诉你吧，我想让绿豆发芽，再种在土里，让它茁壮成长，直到开花、结果。
虽然书上是说要这么做，不过我还是挺担心：一张纸和一点点水，就能让它们发芽么？
XX年9月6日星期四天气晴
早上起床，我第一件事就是给两颗绿豆浇，顺便也看看绿豆们今天发芽了没。可当我往碗里一瞧，唉，它们还是没有发芽。不过，有了变化，那就是：胚芽周围变大了许多。
到了中午，我看绿豆时候高兴及了，因为沐浴在阳光中绿豆，胚芽处出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色小芽儿。它们好象在感叹：啊，这个世界是多么温暖，多么明亮呀！我又给它浇了次水，是为了想让豆芽长得更快些。
可能是我中午给绿豆芽浇了水缘故吧，我晚上看它时，已经有了非常大进步了：豆芽已经长到3毫米了。别看数字小，可对豆芽来说是不小数字。看到豆芽进步，我非常高兴，不停夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞涩说：“这可用不着夸我。我呀，还会继续努力！”
XX年9月9日星期天天气阴
现在，小芽们而变得更高，更粗了，它已经有3厘米长了，而且上面还长满了茎。看我豆豆多棒！为了让它扎好根，能长得更快、更高，于是我便把豆子移栽到装满土花盆里，让土壤给我豆子更多营养。
XX年9月12日星期三天气雨
今天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为高兴下雨，而是为我豆子高兴。我两颗豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软叶子。从窗户飘进来雨滴落在叶子上，叶子上立刻出现了一颗颗晶莹水珠滚动在叶片上，让着两棵小豆苗更美了。凉风吹着豆苗们，豆苗身子开始晃来晃去。不过我相信豆苗们能坚持下来，这样，豆苗们就不会再怕风雨啦，就能开花结果。我相信你们会成功。
观察的日记10
最近，我在观察一种植物——绿豆芽。
绿豆芽是绿豆妈妈的孩子，它长得绿绿的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把绿豆，把它们放进一个倒满了自来水的碗中，又拿起一颗绿豆尝了尝，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看从一颗小小的绿豆变成绿豆芽的一系列的过程。我满怀激动，等待着绿豆蜕变成绿豆芽的过程。
第二天一起床，我就跑上阳台，兴致勃勃的想看看绿豆发芽没有，可是绿豆怎么可能这么快发芽呢？不过它脱了一层薄薄的皮，变成了嫩绿的'了。看来离发芽不远了。妈妈把绿豆转移到一个大盆子里，上面盖了一块湿毛巾，还压了两个小盘子。
当天晚上，我偷偷地掀开毛巾瞄了一眼，啊。绿豆发芽了。白白的，像一颗小小的象牙。第三天，“象牙”变成了“小尾巴”，弯了，并且再次脱皮，变成了淡粉红色的。和前两天一样，我又给毛巾浇水让毛巾保持湿润。第四天，绿豆的尾巴更长了，我拿起最长的一颗绿豆芽进行了仔细的观察，发现这颗绿豆芽已经能吃了。不几天，所有绿豆芽都能吃了。妈妈取出来，给我烧了满满一碗绿豆芽汤，真好吃。从此，绿豆芽成了我最喜欢吃的菜之一。
我喜欢绿豆芽，你喜欢吗？
观察的日记11
今天是周末，我和老爸老妈去外婆家玩耍。外婆家在苍山，我可喜欢那里了。一到外婆家，我就直接奔向后院。突然，眼尖的我有了一个重大的发现：在一个墙角处有一只蜘蛛。
我仔细一瞧，好大一只蜘蛛啊！只见它全身黑乎乎的，头很小，腿又细又长，肚子又大又圆。看上去很笨，可是他在网上行动的`时候，却很灵活。
我想，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子来了兴趣，站在后院仔细观察了起来。啊，原来是有人主动送上门来呀！你看，一只小小的飞虫碰到了网上，一下子就被网住了。黑蜘蛛飞快地向小虫扑过去，立即把它收为囊中之物。不一会儿，一只鲁莽的飞蛾碰到了蜘蛛网，拼命地挣扎着。蜘蛛一点也不客气，马上从尾部抽出丝，去缠飞蛾。我心里想：蜘蛛的本领可真大。
下午的时候，我又去看“黑蜘蛛大虾”。嘿，还在网上呢！它躲在网中间，一动不动，而外面下起了蒙蒙细雨，老妈告诉我，“蜘蛛在等待食物，天气潮湿，小飞虫会飞低一点，会一不小心就飞到了蜘蛛网里，如果蜘蛛网破了，蜘蛛就会重新织网。”
别看蜘蛛其貌不扬，其实啊，它不仅会捉虫，还会预报天气，比如要下雨了，蜘蛛会不知去向，空荡荡的网中连个踪影都没有，如果不下雨，蜘蛛就会待在网里等着小飞虫来。我自言自语地说：“蜘蛛不仅会吃掉害虫，还会全心全意地为我们人民服务。”
观察的日记12
20xx年9月2日 星期一 晴—雨
下午语文课上，李老师一进教室，手中就拿着两枝有树叶的树枝，大家都不知道是什么？我想应该是校园里的树枝吧！
老师问：“同学们，有谁知道这是什么树叶？”班里一个男孩大声说：“这是枫树的树叶。”老师高兴地说：“对！它就是枫树的叶子。”老师接着又问：“你们看一看枫树叶子有几个角？”同学们七嘴八舌地议论着：有的说三个角，有的说四个角，也有说五个角的。老师见状，就给我们同桌两个发一片枫树的叶子，让同学们轮换着观察。老师说：“枫叶有三个角的、四个角的和五个角的'，枫叶有三个角的就叫三角枫，有几个角就叫几角枫。我们观察的叫五角枫，它上面的叶子大多数是五个角的。”哦，原来是这样啊！
我观察的枫叶是四个角，可是一不小心，被我扣下了一个角，哎呀！它怎么变成了三角枫了。我发现枫叶上有一些粉色的小点点，还有一条小小的缝隙。我还发现老师拿的枫叶的颜色不一样，一个深绿色，一个浅绿色，这说明不是在一个树上摘下来的，浅绿色的树枝上有一些果子，它长的像一对翅膀，老师说它叫翅果。
这么好看的枫树枝，老师是在哪里摘的呢？有的同学说在校园里，有的说在校外。老师说：“对，它长在校外，校外有一排长得非常茂盛的树。”
从这次观察中，我学习到了：生活中我们要多多观察，如果要写作文，可以看、想、说、写……。可以大大提高写作水平。
观察的日记13
1月19日晴星期一
观察绿豆发芽的第一天。小小的绿豆，粒粒饱满，深绿色的表皮下，蕴涵着蓬勃的生命。我轻轻把它们放在柔软的“床”上，给了它们所需的水分，静静地等待生命的流动。1月20日晴星期二小豆豆，躺在“床”上。一夜过后深绿色表皮的颜色淡了一些，它们长大了许多，表皮膨胀了，也软了一些。我小心翼翼地加了一点水，希望它们可以快快地长大。
1月21日阴星期三
第三天了。小豆豆又长大了一些，其中一粒直径有5毫米的绿豆还发出了小小的芽儿，乳白色的.，可爱极了。其它的绿豆的直径也都达到了3毫米。1月22日阴雨星期四小豆子又大了很多，，又一粒小豆子抽出了小小的芽儿，而昨天发芽的绿豆的皮从中间裂了一条缝儿，露出了乳白的“肚子”，有趣极了。1月23日阴星期五日记上的最后一天。那一粒露“肚子”的绿豆已经脱了1／4皮了，其它的绿豆也都已经发芽了，它们很健康。所以我就加了点水，希望这些绿豆可以长得更大一些……
观察的日记14
夕阳是一首疲惫的歌，渐渐地流淌进了黛青色的天际。我心中原本五彩的丹青此刻却只剩下了黑白。
“为什么?难道我写还不够好吗?语句不够优美，结构不够完整……”我将钢笔丢在一边，第二稿还不通过的场景宛若一个挥之不去的梦魇一遍又一遍扼住我的咽喉。那窗外的树也似乎在嘲笑着我的无能，诉说着我的懦弱，我的眼眶湿润了………
“孩子……”身后传来一个“小心翼翼”的声音，“小区的花开了，来有看它的样子吧。”“是那棵杏花树?”我慌张地拭了拭眼角，不情愿的转过身。
“是呀，你不是一直日夏一日期待它绽放时的绚烂吗?”妈妈这才轻轻地走到我身边，拉着我的手一路狂奔地来到那棵杏花树前。
月光把洁白的水袖向大地撒去，也笼在了那一簇簇杏花上。它真的绽放了!我不敢相信自己的眼睛，那一柄柄白色小花点缀在绿叶间，隐约如绿波上的白帆，仿佛要驶向远方。可是，昨天它还只是一个个从绿叶间羞涩探出头来的小棒槌，是什么力量让它在一夜之间迸发出如此令人惊叹的美呢?
“还记得那首诗吗?”妈妈轻轻地在耳边提醒着我。我的'脑海中突然浮现出了句句关于杏花的诗词：陆游所写的《临安春雨初霁》中“一小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”此时此刻，我充分体会到了宋祁《玉楼春》的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”以及叶绍翁《游园不值》的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人在这小小的生命中领取份感慨，一份感动，一份感悟。那么，我又需要在其中领悟些什么呢?
一回头，发现妈妈正站在我的身后微笑地望向我，从她清澈明亮的眸子里，我似乎也看到了开满一树纯洁而美好的小杏花。我知道，那一株株杏花此刻也开在了我的心间——要让那日积月累的力量绽放美丽，要让那厚积薄发的坚守吐纳芬芳。
观察的日记15
20xx年10月27日（第二天）
昨天，孩爸耐心得把蒜瓣种到塑料箱内，一个个耐心的剥了皮，整整齐齐一排排的栽好。看到孩爸这么耐心的对待这上百个小种子，竟有几分吃醋的感觉 ，也对老公的这份爱好心生美好。
孩爸栽的小塑料箱里有一箱韭菜，一箱辣椒，起先并不怎么在意 ，孩爸种植的这些小农作物，直到有一天晚上，闲来无事，望到一箱翠翠的叶子上顶了一层层的白色小花，在灯光照耀下，格外美丽。顿生欣喜，原来不经意间的小苗竟长成几株大大的辣椒树，开了花，结了果，白花如仙子，果实如壮士，在这里美美的.相互印衬。无论白天还是黑夜，他们都那样悄无声息的展现生命本真，独一无二的成长着，尊重个体，尊重孩子的自由发展，给他们所需要的阳光土壤及各种营养。我们静等花开，我们努力就有收获。
20xx年10 月31日（第五天）
小蒜苗在悄悄的生长着，自从家里的小辣椒挂满枝头，开始对孩爸种的这些小生命心生怜爱，常常观察和关心它了，还因为老师关于观察和想象力的培养学习受到启发。
小蒜苗的芽芽已长得的很高了，最长的有一厘米了，有的小蒜芽还被皮包裹着，是不是积蓄力量而又更大的爆发呢？原来种下的不仅仅是种子，连同种下的更多的是希望，静静的观察，静静的期待，会心的喜悦，会心的欣赏。
远处看白白的玉珠一箱，近处看嫩嫩的小芽一片。当被种下的那一天，每天就辛勤的劳作中期盼，浇水，翻土，阳光的照射。耐心再耐心的生长着，和它对视的那一幕竟也望到了他会说话的眼睛和深情的倾诉。
小蒜苗是你勾起我内心最柔软的一面，读你的时候，总想到怎样读好我的孩子，还有直射我的内心，到底我要的是什么。
昨天，孩爸把小辣椒拽了下来，说是因为这几个辣椒，耗费了很多的营养，是其他的小辣椒做不了果子，而摘下的辣椒自身携带的营养会成熟，也许吧，我还是有几分惋惜，在我的脑海中无数次闪现这几个辣椒红遍枝头的模样，我想要一个完整的过程和结局，而完整的过程和结局又该是怎样的定论呢。
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