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感恩的日记(15篇)
即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的感恩的日记，希望对大家有所帮助。
感恩的日记1
对我来说，妈妈的爱，是头顶那轮永远温暖的太阳，无时不在，无处不在;爸爸的爱，却是一把沉默的大伞，晴天里合拢，雨天里才会撑开。
我一直都知道爸爸爱我。幼时床边的睡前故事;生病时温暖宽阔的胸膛;寒冷冬夜放冰凉小手入暖被的细致;还有渐渐吃力起来的伴我一起长大的游戏“飞高高”。这样的爱点点滴滴，渗透在日常生活琐碎的细节中，太过于平凡，太过于普通，我享受着，是如此的理所应当。因为那时的我，还没有学会如何才能读懂一个父亲。
今年暑假，八月六日，一个极闷热的夏日，爸爸带我到“南山竹海”游玩。坐上缆车峰顶看林海，顺着石阶溪畔听鸟鸣。当我们沿着湖岸信步而游时，一场毫无预兆的倾盆大雨兜头而落。豆大的雨点砸得我大呼小叫，特殊的地理位置更让我们避无可避。怎么办?爸爸迅速脱下自己的短袖衬衣，裹在我身上，拉着我一路狂奔。等我们好不容易找到一座小亭子时，这场“疯雨”竟然也说停就停住了。雨后特有的凉意随着湖风一阵阵袭来，我不禁打了个寒战。爸爸一边帮我擦脸上的雨水，一边问我：“冷不冷?”我刚想撒娇说冷，却看到了爸爸只穿着一件背心的样子，湿透了的单薄背心紧贴在爸爸身上，近乎透明。原来的话堵在了喉咙里，看着一心只顾着帮我擦雨水的老爸，鼻子一阵发酸的我说出口的话是：“老爸，你冷不冷?”爸爸夸张地挺起胸膛：“你老爸什么时候怕过冷?”我却看着他手臂上明显突起的“鸡皮疙瘩”红了眼眶——爸爸，我知道，你的不冷是因为怕我担心，你竟然连一丝担忧也不忍心让心爱的小女儿承受，这样的爱，原来才是父亲!
亲爱的老爸，风雨袭来时，你撑在我头顶的那把大伞，有着大山的沉默，也有着大山的厚重与坚忍。因为有了这座山的承托，女儿才得以拥有万里晴空的博大与辽远!原来，伞与山，才是一个父亲爱的全部注解。我们要学会感恩爸爸。
感恩的日记2
我常想：尊老爱幼该怎么做呢？后来，我终于知道了尊老爱幼该怎么做了……如说：坐公交车时看到有老年人或小朋友要主动让出自己的座位，给他们坐！过马路时看到有身体不方便的老人，要主动的走过去扶老人……还有，如果看到有想小朋友不小心摔倒在地上时，也要主动的把他扶起来……说了这么多，还时是讲我亲身体验的，有关尊老爱幼的事情吧！ 记得有一次，那天正是五一劳动节！我约了同学一起到图书馆。我们有四个人要去，其中有俩个人先到了图书馆等我们，我很和另一个同学一起坐公交车，我们坐上了坐位，到了第几站有两个老人，另一个同学立刻离开了座位，给老人坐，我一看，我也马上离开了我的座位，给老人坐！虽然，没有了座位，但是那时我的心里很开心 很舒畅，因为我坐了一好事，所以我很开心！
我觉得，做一件尊老爱幼的事情，其实非常的坚简单有时候甚至只需要一个简单的动作，就可以做一件尊老爱幼的好事，所以我们要懂得感恩，对社会做出奉献！
感恩的日记3
感恩，是每个人成长中的必修课。
我们应该感恩赋予我们生命的父母；感恩教给我们知识的老师；感恩关心爱护我们的好心人；感恩我们伟大的祖国；感恩大自然；感恩
感恩不仅仅是感谢帮助过我们的人，更是用心感受生活，发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴！
做人应像蜡烛一样，有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
孟子曾说过：“孝子之至，莫大于母亲；母亲之至，莫大于以天下养。”
感恩这门必修课是充满爱，充满幸福的。
我感恩父母给了我生命；我感恩老师给了我知识；我感恩上苍给了我朋友；我感恩朋友给了我关怀和温暖；我感恩自然给了我无尽美好。生命、知识、朋友、温暖、关怀和美好谱成了一曲生命的乐章。感恩就是宽容和感动，而宽容和感动可以创造奇迹。感恩也是一种美好的情感，只有心存感激，生活才会更美好，天空才会更晴朗，世界才会充满爱。
让我们大家一起去感恩吧！
感恩的日记4
孩子，学会感恩吧！感恩那些抛弃过你的人，他们让你学会了自立；感恩那些怒骂过你的人，他们让你学会了忍受；感恩那些恨过你的人，他们让你学会了知足。
感恩能让人升化灵魂，让人们知道生命与生活的真谛。感恩能使枯萎的花朵，感到一丝丝的呵护；感恩能是心灵失落的人，感到人间还有一些温暖；感恩能使炎热的沙漠，得到一阵阵雨露的清爽。
感恩在任何人的眼中有不同的观念：在学生的眼中感恩是老师牺牲自己的青春，照亮别人的前途；在老百姓眼中的感恩是战士们不分昼夜守卫祖国大江南北的精神；在乞讨者眼中感恩是陌生人给予的关心。
感恩是少先队员宣誓的时候眼中闪动的泪光；感恩是孩子被妈妈抱入怀中的温馨；感恩是在异地碰到老乡时的笑容。
滴水之恩，涌泉相报感恩，你做到了吗？
感恩的日记5
在一天早晨，我和妈妈一起去买菜。
我和妈走在一起，妈妈提着菜，我跟着。突然，我看见前面一个和我同龄的女孩，他帮妈妈提着东西，和妈妈一起说说笑笑。我心里马上起了疑惑：“才那么重，干嘛不让大人提?"走着走着，我悟出了道理，这就是感恩。”我悟出了道理后，我就毫不犹豫的给妈妈说：“妈，让我提吧。我长大了该帮帮你了！”妈妈说：“好女儿，知道感恩了，你别提了，挺沉的。”“不，我不提完就可以了，我不能提完，就让我帮你分担一些吧。”我说。我说完马上从妈妈手里接过装着胡萝卜的袋子。我们高高兴兴的走会了家。
我们要懂得感恩，学会感恩，做好孩子，帮父母做些力所能及的事。
感恩的日记6
父母辛辛苦苦的养大我们，努力地赚钱供我们读书……在上一年的母亲节，我想：“今年送什么礼物给妈妈呢？”一张贺卡？一束鲜花还是……对！就这样做吧！
早上，我趁妈妈去市场买菜的时候，我就开始帮妈妈打扫房子，不用半个小时，房子就被我打扫的焕然一新。当妈妈回来的时候，我把妈妈拉到客厅坐下，首先走到厨房给妈妈到了一杯茶，然后我拿了一双拖鞋帮妈妈换上 ，最后我对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，祝你母亲节快乐！”
然后我拿过妈妈买回来的菜，说：“妈妈，今天我帮你做饭，你休息。”妈妈笑着对我说：“哈哈，我的女儿长大了。”吃完饭，我就帮妈妈洗碗、晾衣服……晚上，我睡觉的时候，心想：“哈哈，今天好开心啊！”我不能在母亲节才帮妈妈做家务，我要每天都帮妈妈做家务，让妈妈每天都过母亲节，今天我学会感恩了。
感恩的日记7
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
每当听到这首动人心弦的音乐，我便不由自主地想起施老师。
吕老师刚刚接我们班时，由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差，吕老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星闪烁，我们都已在温暖的被窝里安然入睡。老师呢?房间里灯火依旧，透过那微弱的灯光远远望去，依稀可见到伏案的身影。这让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光耀我心房，啊!每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”
老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是指挥棒。您带着我们，向知识的高峰进发。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪着我们走过。默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含着一份担忧，条条皱纹都承载着一个故事。
昔日，老师在我的心田播下了智慧的种子、道德的种子。日后，一定会结出丰硕的果实!我只想掬一滴清水，您却给了我整个大海;我只想撷取一缕春风，您却给了我整个春天;我只想采下一朵鲜花，您却给了我整个花园。“滴水之恩，涌泉相报。”老师对我的爱，我无以为报。
老师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着您多少心血和汗水啊!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我们都应该怀着一颗感恩的心。老师的爱，感动一生;老师的教导，一生受益俗话说的好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句;感谢您!老师，将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我的老师。
感恩的日记8
爱是重复一万次，你依然甘之如饴。
——题记
书桌前，一杯萦绕着奶香的牛奶在我的眼前。那玻璃杯上还残留着谁的余温？那双手，那双粗糙的手？心底早已有了答案吧。我那干涩的眼睛直勾勾地盯着那杯香甜的牛奶，那阵阵奶香晕开，被那纯白无暇的奶面托了起来，犹如在奶中浮出的白水仙子，一点点的蒸发，一点点的勾勒，一点点的融进，这一切都映在我的眼底，透过那杯奶余轻气迷蒙了的眼睛，直钻心房，清扫那余尘。只留余热，舌尖轻触，忽的，滑进肚子，周身洋溢着奶温，萦绕着奶香，为我解去疲劳与干涩。
而回报那还爱的牛奶的是什么？我一无所有，只有那奋斗了无数个的夜晚的结果，用来回报那浓浓的母爱。
小学已去，六年，六年！多少个早晨，多少个日子？而至如今，多少天？两千多个日子呀！
是谁，不论严寒酷暑；是谁，无论饥饿温饱。度年如日的天天送我上学，接我回家？不论，天寒地冻；不论，风雪交加。只为我的一个转身，一个回望，一个怀抱，心甘情愿！
每次，那不经意间发现的目光使我嘴角上扬。你注视着我缓缓走出你的视线，才肯发动车子。每天早上，我吃饱喝足，你却忍饥挨饿送我去学校。放学，你总是站在我熟悉的角落仔细地搜寻你熟悉的身影，无论等多久，你心甘。
父爱如山，深沉而含蓄，伟大而平凡。
母爱是一股清泉注入心田，沁人心脾；父爱却如一杯苦咖啡，香浓而苦涩，留在嘴里的余香，回味无穷……
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
付出，没有回报？
不，人要感恩。父母赐我们生命，生我，养我，怎能不报。
一杯茶，一句话，一盆水，对他们而言，足矣。
感恩的日记9
8月15日 星期三 雨
“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师!”。
曾有这么一位名人说过。
在我知道老师要离开我们这个班级后，我是又悲伤，又后悔。悲伤老师要离开我们，后悔我没有好好地回报老师。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
每个老师，又何尝不是这样?她就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人!
我爱她，爱我的老师!
一年来，老师为我们呕心沥血，我们也拿了不少好成绩回报老师，在此，我对老师表示深深的敬意。
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织一个大花环，献给我们亲爱的老师妈妈。是您给了我们智慧的种子，温暖的阳光，是您用辛勤的汗水浇灌了我们这些幼苗，老师，您辛苦了!
感恩的日记10
“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。”这是人们用来赞颂老师的诗句，从古至今被一直被人们广泛使用。
老师，是人类灵魂的工程师，是我们在成长阶段中一位特别的挚友。老师对我们的爱比天大，比海广。师恩是一生无法回报的恩情，这是我们欠老师的“债”。为了我们，老师付出了多少心血和青春，而我们又耗费了老师多少的汗水。日复一日，年复一年，老师曾经那一头乌黑亮丽的头发，如今又剩下什么，没错，剩下的只有一头白发。老师曾经对我们说多少次“加油”，而我们又多少次辜负了老师给予的深深的期望
从我记事开始，我的脑海中始终树立着一个身影，像哨兵，更像一颗苍天大树，无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，永远都树立在广阔的平原上，让这毫无生气的荒地有了一线生机，让看不到明日太阳的`学子们，又重新看到希望。他就是“老师”，他就像五光十色的色彩，我们人生的白纸，被他绘上了许多绚丽的图画，丰富了我们的人生。
爱像一阵风，带来清爽，吹走烦恼。古时候的爱是这样写的“愛”。再后来，人们为了图方便，直接将心省略。在生活中，往往有人为了贪图利益，而把“心”丢了，要知道没有“心”，人怎么活下去？一样的道理，如果生活中没有“爱”，这世界将会变得怎样恐怖？只有用心去“爱”，生活才会露出更甜美的微笑；只有用心去爱，明天的太阳才会更和煦。
用笔“刷刷”记下大家的爱，用心牢牢记住大家的好。用我们的一言一行播撒感恩与爱的种子，让我们的身边开满爱的花朵，让我们所在之地成为一片爱的花园。
老师，您就像一棵苍天大树，我们是在你庇护下的小树苗，您精心呵护着我们，为我们遮风挡雨，再过几年，我们一定要长得比您高，因为只有这样我们才可以为你遮风挡雨。
老师，您的恩情我不会忘，也不敢忘，小时候你说“你为我骄傲”，那现在让我因为有你这样的好老师为你骄傲，“老师我为你骄傲。”
感恩的日记11
今天开展了以感恩为主题的专业特色小组工作，作为方案策划人的我，初衷是想在孩子心里种下一个懂得感恩体会长辈辛苦的种子。所以，在整个活动的过程中，激发孩子们的感恩情绪是主线，孩子们给予了积极的回应。
其中最让我感动的是孩子们写给爸爸妈妈的信。刚开始其实孩子们的纪律很让我头疼，他们一度不受控制，我内心也有过失望，感觉这群孩子真的很不懂事，让他们回忆一下父母为他们做过什么，很多小朋友都说没有。只是当晚在忙碌了一整天之后，静坐下来，细细回读孩子们交上来的作业——写给爸爸妈妈的信，我才知道，其实孩子的内心还是很有爱的。很多学生都把写给爸爸妈妈的信用心完成了，甚至还写了好长一页。有学生写道：爸爸妈妈，您们为我做了那么多，却从抱怨过，您们辛苦了，我爱您们，长大以后我也要给你们幸福温暖。也有学生写道：爸爸妈妈，今天老师告诉我，要向您们感恩，我知道我今天惹您们生气，是我不乖，老师说您们很辛苦，我也知道您们每天真的很辛苦，我以后再也不热您们生气了。学生写的东西还有很多很多，他们都表达了各自对长辈们的感恩之情，有些还以稚嫩而纯真感人的话语去触动了作为老师的我。我很欣慰，自己的一个小小活动能给与孩子们一些正能量，能给予他们一次感恩父母的小平台，能在他们的心灵里泛起一丝涟漪，人自己觉得没有白来。
我要让他们把自己写的信来回去给他们的长辈，并好好保存，作为他们和父母的一次美好回忆，也衷心期望在他们长大后，能有一天翻起这一封信时，依然会有暖暖的感动。这是属于他们的童年日记——关于爱与被爱的伟大亲情。
感恩的日记12
妈妈是我最要感谢的人，要感谢妈妈对我的养育之恩，感谢妈妈日常点点滴滴对我的无私爱护，还要感谢妈妈对我的鼓励关心。今天是3月8号“国际妇女节”，为感谢我亲爱的妈妈，我决定帮她缓解疲劳，给她好好按摩按摩。
我用手轻轻捶着妈妈的肩膀，妈妈的肩膀紧绷绷的。爸爸告诉我，那是因为妈妈的颈椎不好。我不由想起以前我经常不听话的样子，经常惹妈妈生气，越想越觉得后悔。我多么不应该啊！捶一会我慢慢开始加力，没多长时间就觉得累的不行。可我想到妈妈把我从小养大，吃那么多辛苦，我这点累算什么。想到这里，我立刻就有劲，又用力的捶起来。妈妈说：“好，你不用捶。”我知道妈妈怕我累着，马上说：“没事，没事，我有的是力气。”妈妈看着我，欣慰的笑。
我们都应该学会感恩，特别是我们的母亲，有时间时就为她做点事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。我相信，这些微不足道的举动，一定能给妈妈带来快乐和宽慰。
感恩的日记13
我们从哪里来？听到这个问题，大家都会说，是父母把我们带到这个世界上来的。是啊，十几年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们到这个世界上的那一刻起，父母就又多了一份任务——照顾我们。
小的时候，我总是把父母对自己的爱当作是天经地义的，因为我并不了解，也不知道父母的辛苦。但是，现在我长大了，我知道应该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应当承担起照顾孝敬父母的义务和责任。
一个不懂享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐装在你书包里的一盒牛奶……父母的爱很伟大，值得我们去感恩。我既不是伟大的诗人，也不是优秀的歌唱家，我既不会用精湛的诗词来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母。我们只能用点滴的行动来感恩父母，其实，在我们的生活中，你为父母做的每一件小事，都是感恩父母。当父母劳累时，我们应该体谅他们，不再麻烦他们，并为他们递上一杯茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，我们要无微不至的照顾父母；当你身在远方时，要给父母捎上一句祝福……
生活中并非想象那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽然不能与父母分担生活的艰辛、工作的辛苦，但我们在生活上可以让父母少操些心。要知道，哪怕一句关心的话都会使父母得到慰藉。
世界上最大的恩情，莫过于父母对于我们的养育之恩了，这值得我们用心去感激，用切实行动去报答。感恩父母赋予我们的一切，让我们用感恩的心去呵护！感恩父母哺育我们成长，让我们用感恩的心去珍惜！
最后，让我们行动起来，用点点滴滴的行动来感恩父母！
感恩的日记14
8月27日晴转多云
本是一个平静的暑假，可我满脑子都是羞愧。
妈妈为了提高我的阅读能力，给我灌输题海战术，不仅买了一本厚厚的《阅读能力提高》，而且每天都要做两篇！唉，终于做完了，终于能在我心爱的日级本上记录我一天的事了。做完了阅读，本应高兴，可每次想笑笑的时候，总是想起那篇文章……
在我做今天的阅读时，看到了一篇文章：夏伯根对邓小平来说，既不是生母，也不是养母，而是继母。邓小平对却对她特别敬重和爱戴。在有了一个家庭后，邓小平就承担起赡养继母的义务。她把继母一同带到北京，跟随邓小平一家生活，这些年里，邓小平夫妇待她如亲母，从不分你我，在饮食、卫生、穿戴等各方面，十分周全的照顾老人、安抚老人。值得一提的是，在邓小平被打倒“流放”到江西住“牛棚”的日子里，邓小平为了不肯让年事已高的继母再承担过重的家务，便独自挑起了家务劳动的重担，重活脏活邓小平都亲自干。夏伯根老人能够高寿，与邓小平夫妇对她的爱戴、敬重、关心、照顾是分不开的。
邓小平对她的母亲是如此爱戴、敬重，更何况这是她的继母啊！而我们，看到母亲那发白的头发，看到母亲那佝偻的背影，难道，我们的心里就没有一点心酸的感觉吗？从我们出生的那一天起，母亲就在为我们而忙碌，从那一天起，她就有了一个母亲的责任，她的肩上又多了一份担子。每天每天，母亲为我们做好饭菜，换来的却是我们的挑肥拣瘦；每天每天，母亲为我们打好洗脚水，换来的却是一句“太热了”“太凉了”。母亲养了我们这么多年，想得到的就是这个吗？
母亲为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受母亲的爱，这，便是她们的幸福了。感恩母亲，哪怕是一件微不足道的事，只要能让她们感到欣慰，这就足够了，不是吗？
感恩的日记15
今天星期五最后一节课，由于班主任有事出差去了，让我这个数学科任老师去代了一节班会课，感恩教育。一开始想去站一下岗就得了，但想起这个学期正在尝试小组教学，于是为了拉拢人心，拿了笔记本电脑去班上准备好好上一节“数学班会课”。
由于是农村中学，学生没有机会接触电脑，看见我拿了笔记本电脑，同学们都很兴奋，纷纷想上来看个究竟，被我吼回桌位上去了。首先让学生唱了《感恩的心》这首歌，学生都会唱，而且很整齐。我这个五音不全的嗓子也吼了几下。接下来，认真的教了他们手语版的《感恩的心》，同学学得很认真。然后我在他们耳边说道：“首先，感谢我们的父母，是他们给了我们生命，并且任劳任怨地哺育了我们；其次，感谢老师，是他们辛勤的工作让我们懂了知识与道德品质；同样也感谢我们的对手，是他们让我们有了成长的机会……”自我感觉效果还不错。
接下来，让每个小组长总结一下这段时间来，组内的情况，并且说了一下接下来怎么做，感觉他们对于冠军锦旗的争夺气势不够，不过想想，农村的孩子毕竟内向很多，也就没有过多关涉，让他们自由发挥。然后让全班选出了三位表现最好的小组长，自己掏腰包买了几个笔记本奖励了他们一下，让他们以后的学生当中好好起带头作用。
整节课，感觉还是不错，虽然简单一些，但农村中学中能有这些“新玩意儿”，学生还是很开心。这也从一个侧面反映了我们这些教师的懒惰，羞愧啊。遗憾的是下课的时候忘记叫他们下周过来的时候交一篇感恩方面的周记，看来只能下次了。个人感觉现在班上同学们数学学习兴趣大有提高，教育确实需要智慧，也需要激情。因此常想，我们年轻的教师就应该多反思一下，多采取一些新的教学措施与方法，不要老是穿新鞋走老路。
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