关于魔方的日记
时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的关于魔方的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于魔方的日记1
星期五，我们班在教室进行了魔方飞叠比赛，可有趣了。
首先是魔方比赛，我和徐雪晴信心十足的走上讲台，准备开始第一场比赛表演三阶魔方六面还原。开始计时了，我虽然有点紧张，还是克服了紧张的心情。下面的'小朋友有的在喊“加油!”，有的怕说话打扰了我们就拿一张白色的画画纸在上面写字，为讲台上的每一个小朋友加油!我心里非常感动。
比赛完了，我的成绩是1分32秒，我很高兴得了第三名。取得这么好的成绩要感谢老师和同学们，也很高兴自己因为经常练习才能有这么好的成绩。
接下来是飞叠杯比赛。同学们专心地叠杯和收杯。飞叠第一名是吴映灼，他得到了奖状，非常高兴。
在这次魔方和飞叠杯比赛当中，我取得了好成绩，更希望下次全校比赛我们班能取得更好的成绩。
关于魔方的日记2
从前年开始，我就一直在学魔方。我学了许多种不同的魔方，各式各样，有最简单的三阶魔方，也有千变万化的变形金刚魔方，还有奇形怪状的招财猫魔方……
有一天，教官说：“下节课把三阶魔方带过来，我们要进行一次比赛。”我一听，心里不由得紧张起来。我已经好久没练三阶魔方了，还能保持在四十几秒吗?一回到家，我就开始反复练习，练了很久，我想：这一次我肯定能取得一个好成绩。
该来的.总是会来的。过了一个星期，比赛开始了。随着教官的一声令下，大家都在认真地拧着魔方，可是我还是太紧张了，公式做了一半，就忘记到哪一步了。但很快，我又继续了。刚准备继续，就有人好了，随后就是第二、第三、第四。到了第五名，我才做完。我有点不甘心，但也没办法，下一轮努力吧!
第二轮，我尽量不让自己紧张，心想：这只是一次测验，不是比赛，不要太紧张!嘿，还真的管用，不太紧张了，还得到了第一名呢!
第三轮，也就是最后一轮。这一轮，我不再紧张，但也只得了第二名。虽然我的速度也不赖，但是和只用了25秒的王子聪比的话，还是棋输一着呀!不过我相信，只要我更加努力，总有一天会超过他的!
关于魔方的日记3
这次我们班举行了一场惊心动魄的玩魔方比赛，在这场比赛中最让我深受感动的就是“热身赛”了。
热身赛开始了，选手们都胸有成竹地走上讲台，在热烈的`掌声中，比赛开始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我卖力地喊着，话音刚落，小帅就已经拼完了魔方。我不由地惊叹道：“这也太快了吧!”等我回过神来，小博跟小乐也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，脑海里就浮现出小孝会输的景象。我的心跟着就紧绷了起来，好像我也身临其境一般，时间一分一秒得流逝。小孝跟小陈还在努力拼着手里的魔方，就在这千钧一发的时刻，小孝的魔方终于完成了，然而小陈也没放弃还在努力。我看到小孝比小陈先完成，心里的一块石头也落下了。我又看见小陈那失魂落魄的样子心里也有些失落。后来，我听小帅说，小陈其实昨天才学会玩魔方。我当时就感到非常震惊，小陈昨天才学会玩魔方今天就来比赛了，而且他看到自己输了还是坚持把魔方拼完，这种坚持不懈的精神值得我们学习。
在这次魔方比赛中，我不仅收获了快乐，同时也明白了一个道理：人只要坚持就有可能会成功，如果总是半途而废那就永远也不可能成功。
关于魔方的日记4
这个暑假，数学作业中有一项是练习二阶魔方，可是粗心的妈妈却给我买了三阶魔方。我说三阶就三阶吧，应该也不难。可是一上手，我才知道，如果没人教我，我是无法把它还原的。于是妈妈决定先去学，然后来教我，真难为老妈了。经过妈妈一个上午的`研究，她终于学会了。
看到聪明的妈妈都学得那么辛苦，我想这下完了，我得花多大的力气去学呀，但还是硬着头皮让妈妈教我。还原魔方一共有七步，前四步比较容易，但变化也不少。我认真听妈妈讲解每一个步骤，努力记住怎么转动才能达到目的，出现特殊情况该怎么处理，并一遍又一遍练习，我很快就学会了。后面三步看似简单，可包含了很多的变化，每一步都能出现很多不同的情况，手法也复杂很多。一开始，妈妈怎么教我都学不会。妈妈耐心地对我说：“你一定能学会的，妈妈刚开始也觉得学不会，可妈妈很努力，你这么聪明，肯定比妈妈学得快。”受到妈妈的鼓励，我又开始很认真地学了。经过反复努力的练习，我也能很熟练地还原魔方了，而且能应对出现的各种不同情况。
学会了，就觉得玩魔方真简单啊，也很有成就感。这样的感觉，真好!
关于魔方的日记5
我们班有一个魔方达人，他就是大名鼎鼎的小h同学!
小h同学拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔细观察了一下，马上就拼了起来，快得让人眼睛都花了，旁边的人都赞叹说：“呀呀，小h真是厉害的不得了啊!”于是只要有人打乱了，就会拿给他来拼。虽然小h同学都来不及拼，但他还是忙得不亦乐乎，大概他真的喜欢玩魔方吧。
小h同学拼魔方的.速度传到了数学老师的耳朵里，于是就被老师选上去参加了魔方比赛，结果获得了第九名，大家都为他欢呼。
班里每个人都想拜小h为师，学一点拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我们，应该是怕我们学会了会超越过他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧!”还有人说：“我算是你的好朋友了，求你教一点吧。”
老师也常说，一定要回家看视频，超过小h的速度。可是，小h真的是太厉害了，没人能超过。对于我这个六面还不会拼的人来说，跟他比起来真是“小兵”和“将军”的差距呀。
“魔方达人”这个称号给小h同学真的是再合适不过了。
关于魔方的日记6
我的课余生活丰富多彩，像一座五彩缤纷的桥：有看书，画漫画，写书法……可是，我最近迷上了变魔方。
寒假里，我看见别的同学在变魔方，心里既好奇又羡慕。呀!一个打乱的魔方，要把它变成六个面一样的颜色!真神奇!于是，一个要学会变魔方的.愿望就像一颗种子一样的从我心中发芽了。
记得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地变了起来。一开始，我经常抱怨：看看觉得变魔方很简单，结果这么难!但是，经过了一个星期的不断练习，我已经熟门熟路了!
现在，我已经成了班里的“魔方大王”!我的最高记录是：1分2秒，有的同学还让我当他们的“魔方小老师”呢!所以，我现在就来教你们吧：先以黄色为中心点变小花，然后把小花花瓣下面的颜色和中心点对齐，再转到底面;再变白面……
我喜欢变魔方，不只是因为它很有趣，还因为它锻炼了我大脑和手指的灵活度，让我懂得了刻苦练习才能熟能生巧的道理。小朋友们，谁想和我比赛变魔方?来吧!我在建新小学等着你们!
关于魔方的日记7
今天美术课，我们进行了一场魔方比赛。
人物介绍：甲方是老周，乙方是小刘，我是总裁判长，甲方拉拉队是月月，乙方拉拉队是一位男生。
比赛规则：
甲乙两方其中一方谁先拼好六个面，谁就获胜。
激烈的比赛开始了!“看!周刘两方磨出了火花，到底谁输谁赢那?让我们拭目以待!”我紧张的观看着这场比赛，准备随时为“观众们”报告。“瞧!甲方的拉拉队多有热情啊!甲方队员，你可要加油啊!”岳明月一边笑的直不起腰，一边大喊：“周周加油!”“啊!现在甲方队员周周领先，她已拼好4个面了，己方队员，你可要加油加油啊!呵，看来乙方的`拉拉队员也毫不逊色啊!他也大喊：“刘!加油!”“真是针尖对麦芒啊!两方互不相让。啊!现在刘方领先了一个面了，甲方加油!”甲方队员一看此状，喊得更卖力了!乙方拉拉队也不示弱，他挥舞着手中的笔，大喊口号。“观众朋友们，注意了注意了!周方现在有遥遥领先!啊，她要赢了!哦，她赢了!”“耶!!”甲方放下魔方，深深呼出一声“耶”，声音震耳欲聋。“快让我们把镜头转向乙方：现在的乙方像只斗败了的公鸡!……”“哈哈!你认输吧!”我话音未落，甲方队员便嬉笑着伴着下课铃跑出了教室……
关于魔方的日记8
同学们，你们知道我为什么喜欢转魔方吗？哈，不知道了吧！让我来告诉你们吧。这还要从上学期学校举行达人秀活动开始说起。一位四年级的同学在台方表演转魔方，只要段段1分38秒就把六面全部还原，老师和同学都忍不住拍手叫好，我也佩服不已，并对魔防产生浓厚的兴趣......
回到家之后，我立刻让妈妈买了一个魔方，拜老爸为师学习转魔方。老爸先让我转一面，他说：“这是最基本功，等你练熟后，我还会再传授你秘诀的！”等我能轻轻松松熟练地转出一面的时候，爸爸教了我一个口诀。可是这口诀真复杂，一开始，我怎么也转不出六面。看我垂头丧气的样子，爸爸说道：“你要一边转，一边仔细观察，多动动脑子！”当我第一次按照口诀，在爸爸的指导下转出六面的.时候，我兴奋不已地跑到妈妈面前，高高地举起魔方，得意洋洋地对妈妈说道：“妈妈，你看，你看！”
转魔方可真有趣啊！它还让我明白了什么叫坚持不懈就会有成果！
关于魔方的日记9
暑假妈妈带我去汤山水魔方玩。到达目的地我迫不及待的下了车进入水魔方换好泳衣。
我和妈妈先来到人造的黄金沙滩，沙滩上种着一棵棵高大的椰子树，一排排白色的躺椅，就像真正的海滩一样。沙滩前有一个能容下两万人的冲浪池，碧蓝色的水面清澈见底，冲浪池的前面有一个大舞台，在冲浪池里的人可以观赏上面表演的.节目。我拉着妈妈进了冲浪池里。冲浪的时间正好到了，一个巨浪席卷而来。完蛋了!我的心都悬到了嗓子眼，一个劲儿的往岸上跑。大浪来得很快，哗啦一下子把我们冲到了沙滩上。真是爽啊。我们又去玩了有四五层楼高的滑梯。我走到通往滑梯的台阶上排队。到我了，我闭上眼睛，心里数：1、2、3，然后往下滑。滑梯很长，而且蜿蜒起伏，一会儿我觉得身体好像倒了过来，脑子里一片空白，肚子很难受，好像要吐了一样，头也很晕，整个身子好像在翻转，一会儿上、一会儿下，终于滑完了，感觉就像玩过山车一样。我们又玩了其它项目，比如：海底总动员、spa绿洲、漂流河......天色已晚，我们只好恋恋不舍地离开了水魔方。
水魔方里的游乐项目真让人流连忘返，如果你想成为“大战章鱼”的胜利者那就赶快到水魔方来玩吧!
关于魔方的日记10
前几天，我和妈妈出去买东西，还带回来一个魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包装盒，拿出魔方和说明书就向房间走去，想好好琢磨一下这个魔方。
自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六个面打乱了。自己缓慢的拿起说明书，想根据说明书将魔方还原，但我看了一下说明书一下子就呆住了，上面没有任何汉字，只有标着序号还有一些图片和一些有字母组成的公式，自己完全不懂那些公式是什么意思，自己又看了一下，那个因我手快打乱的魔方，心中很是绝望。魔方对我来说是很高深的东西，自己玩魔方也有几年了，但一直不求甚解，一直不会复原魔方六个面，只会复原一个面。
自己之后又用妈妈手机收了复原魔方的公式里面各个字母的意思。经过自己的不懈寻找，终于找到了一张关于各个字母运动方向的图片，还知道了一个字母，右上角的小撇表示的是这个字母表示的运动轨迹的反方向。自己借助着自己找到的'字母意思图片和说明书上的公式开始复原魔方，把所有精力都放在了这件事上，经过种种困难，如一个步骤弄错了，就要重新开始等。自己终于完成了这一件大工程。
不管完成一件事有多么困难，只要我们付出，都会成功的，突破自己，收获成功的喜悦。
关于魔方的日记11
想必大家都认识魔方吧!它可以帮助同学增强空间思维能力、也可以锻炼同学们的智力。12月4日，我们朝阳桥小学的《关心下一代周报》小记者得到了一个与魔方近距离接触的机会。
老师先问在场同学中谁会魔方，孙昊洲和其他几个同学高高举起手。老师让他们上台比赛，孙昊洲用了一分钟左右就把魔方拼好了，这速度可真是惊人，与他同学两年，没想到他还是一个魔方高手，我对他肃然起敬。
老师开始给我们讲述魔方发展的历史，原来它是由匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺鲁比克教授在1974年发明出来的.，小小的魔方，年纪居然比我爸爸还要大，真令人惊奇!
讲完课，老师给我们每人发一个魔方，让每个同学动手实践一下。起初，我只是抱着消磨时间的心理来玩魔方，老师教了方法之后，我的兴趣来了。我高高兴兴地拿着魔方，按老师教的方法来玩，可是才转几下就把它打乱了，还原魔方的难度比我想像中的还要大，后来还是在老师帮助下才把魔方复原的。
魔方是复原了，可这个小东西的奥秘我却一直摸不透。看来，任何事物要想真正弄懂，都需要钻研呀。
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