实用的读书日记模板集锦7篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的读书日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书日记 篇1
我认为《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书最有趣。
为什么说这本书有趣呢？首先是因为里面的人物有趣。这本书里有一只活了大约一千万年的大乌龟，这只大乌龟可以闻出孩子味儿。乌龟在天没亮时，可以穿墙而过；向人吐一口气，就可以让人的嘴肿起来；坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠，当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了，它就会吃不下饭的。
这本书里的人物很有趣，故事更有趣。讲的是一只大乌龟到处寻找真正的孩子味儿，这样才能让大乌龟的心变得不老。笑猫有一个秘密山洞，就在翠湖公园里。有一次，下起了大雨，把笑猫的秘密山洞给淹没了，里面足足积了一尺深的水，已经没有办法住了。幸好有大乌龟让笑猫骑在它的身上，慢慢地游，游出了山洞，游到了马小跳的家，马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。后来，马小跳的爸爸妈妈要去旅行，没人照顾马小跳、笑猫和乌龟，马小跳的妈妈只好把他们交给马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈了。杜真子的.妈妈给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”，这张计划表可把马小跳和杜真子害惨了。这下好了，乌龟看不下去了，就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气，这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体，是一种可以让人嘴肿起来的气体。结果，把杜真子的妈妈吓坏了，吓得她赶紧离开家，只能用电话“远程控制”了……
乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的，如果马小跳没有孩子味儿的话，那全世界的小孩子都不会有孩子味儿了。你可能会问，孩子味儿是什么味儿呢？其实孩子味儿是什么味儿我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。
读书日记 篇2
《味，更有不同的'感受，我认为身为中国人，必须读中国四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋诡计，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，不过除了文学价值外，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，所以我极力推荐三国演义这一本好书。
读书日记 篇3
当我翻开第一篇的时候，我就对这些昆虫产生了浓厚的兴趣。老实说，法布尔视为宝地的园子，其实是非常荒凉的。是什么让法布尔发现了他的“宝地”，并找到虫子的乐园呢？是他乐观的心态，强烈的好奇心和敏锐的观察能力……
现在的人们都已失去了这份求知的欲望了，孩子们总是足不出户，呆在家里看电视、玩电脑。。。失去了去大自然之间的交流。大自然是一个神奇的地方，在与自然界接触的过程中，孩子们成长了，可以具备丰富的想象力，锻炼缜密的思维能力与敏锐的洞察力。感受自然，对人的一生是终生受益的。
法布尔还有许多值得我学习的地方，现在在课堂上老师提问时，举手的人总是寥寥无几，大多数同学都没有探索的.好奇心，只等着老师说答案。永远等答案出现的人是没有作为的，我们从小就应像法布尔那样，养成好学、好问和爱探究、爱观察的良好习惯。
读了这篇文章，让我初步了解了昆虫。让我们都来品味鲜花、绿草、流水、树丛的魅力，仔细观察生活中细小的事物，昆虫、露珠、绿叶、花蕊，静静倾听大自然的声音，收获一份大自然的温情吧。
读书日记 篇4
“读书破万卷，下笔如有神”一本好书是可以让人陶醉的，说说我吧记得那天：
我正在看许友彬写的一本小说《七天》，里面讲了百荷遇险掉进了山洞，都不知道下一秒会发生什么，很惊险。这时妈妈就叫我叫我吃饭了，我一边说：“来了来了，”一边还低着头津津有味看着书。到了餐桌上，开着书吃着饭。我还记得我吃饭时一粒一粒的吃呢。我看得入迷了刚好我的旁边就是吐垃圾的小垃圾桶，我用筷子夹了一根鱼刺，我一时没注意把妈妈刚吐的鱼刺卡到了，害得我生不如死，难受啊!以前都是用饭咽的，可这一招没用了，害得我使用我最讨厌的醋才咽下去的。我痛苦地叫道：“酸死了，哎呦。”这时，我酸的闭上的`眼睛，皱起了眉头。妈妈见我这样大笑起来：“笑死我了，让你看书，挺可怜的。”“喂，老妈你能不能不幸灾乐祸呀，我已经够倒霉的了。”“不说了，好吗，我的姑奶奶。”
“书籍是全世界的营养品”这就话一点也没错，看了书就忘了吃饭。我下次再也不敢看书吃饭了。
读书日记 篇5
我的同桌有一双小小的眼睛，戴着一副眼镜，长得很胖，她叫小许。
有一次，到校铃一响，操场上顿时一片宁静，随你走进哪间教室，迎接及的都是一片读书的景象：有的同学摇着身子高声朗读，有的同学皱着眉头轻声背诵，有的`在和同桌背英语单词。只有我同桌在交头接耳。
她是我的同桌许静。她每天一来就在那里交头接耳的和另一个同学——彤彤，她是一个很胖，眼睛很小，心地善良，学习不求甚解的人。她只要是有什么数学题不会，就会去请教别人。
小许在彤彤旁边说话，彤彤根本就不理她。过一会老师进来了，她就不说了。
我听着那读书声从各个教室传来，“嗡嗡嗡”犹如蜜蜂采蜜一般。
彤彤的朗读声很好听，连阳光也听得入了入迷，悄悄的从窗户爬进教室。
这就是我的两个同桌的读书声。
读书日记 篇6
他，走在黑暗的狭窄的小山沟里，她背着一个破破烂烂的书包，嘴边正被送走着老师新教他的小诗。此时的天，灰蒙蒙的，没有一丝光线。
刺骨的风从他身边吹过，他的嘴“呲——呲——”的`响，那瘦弱的脸颊，早已被寒风吹得冷冰冰的，但他还是以自己顽强的毅力、吃力地走到学校。上课时，他那明亮、清澈的大眼睛目不转睛地盯着黑板，眼神中蕴含着一种渴望。他那怜悯的目光，是多么专注，生怕漏掉老师写的每一个字，生怕漏掉老师说的每一句话……尽管整个世界暗淡无光，但他仍然尽可能地看清黑板上的字，抄笔记；尽管有多大的冷风，像刺一样，无情的刺进他那脸色苍白，瘦弱的脸颊，但他也毫不在乎。可以看出来，读书，是他生命中重要的一部分，是无可代替的东西啊！夜深了，他走在泥泞的小道上，手里捧着一本书，专心致志地念起来。
他，不放过任何一个学习的机会。用一句话来讲：“我”想读书。
读书日记 篇7
怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的.十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努
力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
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