关于体育课日记7篇
一天将要结束了,你有什么总结呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编为大家收集的体育课日记8篇,希望对大家有所帮助。
体育课日记 篇1
今天的上午第四节课,也就是最好玩的体育课,其实,第三节课我就已经想去上体育课啦!
我盼星星盼月亮,终于盼到了体育课,汤老师走进来的时候,几乎全体同学都要异口同声的喊:“耶!”汤老师今天似乎也挺开心的,让我们出来整队同,当然,我们不用说,早就在门外站好啦!
我们排着整齐的队伍快速地走到了操场,操场此时正下着牛毛细雨呢!汤老师却说:“这点雨怕什么?”领我们跑了一圈,随后了五个不好好跑步的拎了出来,罚跑一圈,剩下自由活动,我们可开心啦,叫上好朋友朱可馨、李沐阳一起玩。
正好,我口袋里有两圈彩色贴纸,朱可馨也有两卷,所以,我俩是天后,其它的`只有一点,是公主,一点儿也没的,是宫女,李沐阳有五卷,应该当女皇,可惜她没带,只有当宫女。
渐渐的,汤老师领我们回教室,一滴滴水珠落到我的脸上,伴我回到班级。
体育课日记 篇2
今天的体育课真是叫个心惊动魄!
首先,我们下楼排队过马路去新的操场上课。在这之前,我们梦寐以求的体育课差点就被我们的班长——周雨恒给“推翻”了,幸好当时体育老师知道了她的意思——不想上体育课。
我们长叹了一口气,这真是异口同声啊!
刚到新操场,体育老师就让我们跑4圈,我们男生刚一跑了几十米,就和女生拉开了距离。慢慢地,我们之间的距离越来越远,最后我们都跑到了女生的对面。体育老师让我们男生跑8圈,我摆出淡定哥的架势继续加速,加速。我们又赶上了女生,当前我们已跑了3圈,女生嘛还只跑了1圈半。她们慢慢吞吞的跑着,生怕会跑8圈。我们的班长看不下去了,她也开始了加速,没想到体育老师就只让她跑了4圈,那一群女生呢跑了5圈。我搞不懂为什么,我只好继续跑。说实话,那些女生跑的.真是慢,我们都跑完8全了,但他们还是慢慢吞吞的跑完了4圈,当时我就想去拉他们一把。
以上的介绍时这节体育课是悲,接下来,让我来讲一讲体育课的欢。
跑完8圈,体育老师把我们领到绿茵草地上,叫我们坐下。我一下就悟到了体育老师这样是为什么,四个字——仰卧起坐。随着老师的口令,我们开始了心惊动魄的仰卧起坐。“一,二,三……”我在心里念叨。“滴!”一分钟到了。我做了45个,我这还不算是最高水平,其实我能做五十几个的,都因为刚才跑了8圈。接下来是跳,从足球场的南端跳刀北端。没一会儿,我们几个就跳好了。“呼哧呼哧!”我们喘着粗气。我看见远处还有几位胖同学在那边慢慢地跳,最后体育老师上去帮了他一把。把她抱起来慢慢地往前走,好像是这位同学太重了,体育老师有点抱不动。我们不禁拍着地在哪里捧腹大笑。最后,我们到了最快乐的时刻。体育老师叫我们分组,每组两个人,我们这一组是我和宋佳杰。我们两次来回都是第一。我抱住宋佳杰的腿,宋佳杰用手在地上爬,说实话,宋佳杰还挺沉。在他抱得时候我的裤子不牢,在那里往下掉,还好没有女生看见,否则,我的脸面就没地方搁了。最后还是我抱宋佳杰。
这节体育课真是快乐啊!
体育课日记 篇3
“叮铃铃”上课的`铃声响了大家都站好了队,我们跑了两百米就休息了。
我们拿了篮球就往篮球场跑不一会儿就有好多人过来了要打,球赛就开始了我发球程寰宇和徐框迪抢球。程一抢到球就给我,我过了吴又过了易,球给了程,程用力一投没投进,球到了刘的手上,刘又把球给了我,我用尽了全身的力气一投,一个空心球。
就这一球让我们队势气大阵我们越打越爽最后以10比4我们取得了胜利。
体育课日记 篇4
开学的第一节体育课,老师把上学的期末总评成绩报了下,到了我,老师说:“~~~,你的成绩是79分哈,你很倒霉,就差一分,就吊在那里了。”听老师这么说话的语气,我心里又好笑,又好气,老师你就不能帮我加上一分的,呵呵呵......,回家告诉了妈妈,妈妈开玩笑的说了句:“你应该问老师,多一分就是优了,啊是?”两人大笑。但是笑过之后,妈妈严肃的说了:“上学期是因为有点身体的`原因吧,本学期是再接再厉了哦。”我很认真的把头点了点。
今天是第二节课,体育老师教了一个新动作,整个人先趴在地上,然后腹部到脚尖抬起,看到这里,你会以为我们是在教俯卧撑,是吧?告诉你,不是哦!我们的双手臂在胸前半弯曲,小臂着地,抬头挺胸,趴在那里一动也不能动。老师和同学们开始计时了,看哪个小朋友这个动作趴的时间最久。时间一秒秒的过去,同学们都顶不住停下来了,但是我还坚持着,这时,老师说:“过来看~~~,这个动作很标准。”说着同学们一拥而上,把我团团围住,有的帮我继续计时,有的帮我喊加油。听了同学们的加油声,我继续坚持着。过了一会儿,我听见有同学在说:“150秒了......”我的心里乐滋滋的,想继续坚持下去,但是终于由于体力不支,趴下了。
体育课日记 篇5
6月10日 星期二 晴
今天下午,我们的体育课和原来不一样,变成了游戏课!
“叮铃铃……”上体育课了,同学们甭提有多开心了。体育老师到了教室,对我们说:“学校来了一些民族学院的大哥哥大姐姐,今天的体育课我们一起玩他们提供的游戏。”我一听,乐不可支,连忙赶到外面去排队。不过,数学老师走了过来,严厉地说:“没交订书订位费的同学走出来,别想下去玩!”我因为没交费,那份喜悦顿时化成遗憾,我耷拉着脑袋,有气无力地走了出来。“哎,不能玩游戏了,要留在教室里,被老师逼……啊!”我一边叹气,一边想。“曾伊属特殊情况,可以去玩。”(着急)愁眉苦脸的我突然听到老师在班上宣布,我变得惊喜无比,乐呵呵地回到了队伍。
到了操场,不知谁高呼一声:“哇!”我看看四周,哟,有那么多项目玩呢!筷子夹球、四脚三走、测IQ等项目。我真恨不得马上去玩呢。管我们的姐姐说:“可以自由玩了。”我兴奋极了,马上奔向筷子夹球的活动地点。听说在三十秒内夹10个小球就能得一颗糖。排在我前面的人一个个都夹不到,一副垂头丧气的样子,有的嘴里还喃喃地说:“什么破游戏嘛,一个也夹不到。”我不禁想:“很难夹么?还是去玩别的吧。”可我最终还是决定试一下。到我了,“预备,开始!”大姐姐说,我小心翼翼夹起一个小球,可是怎么也夹不到。夹球的筷子是钢的.,真滑!我为了搞到小球,眼睛使劲盯着球,它滚到哪,我就在那等它静止不动,趁机下手。它滚到了角落里,逮住它!我把两只筷子放到它两旁,提!我轻松把它提了起来,放到另外的盒子里。当我准备去夹第二个的时候,“时间到!”大姐姐宣布。我只好重新排队玩一次。在排队的时候,我一直想:不过如此嘛!(下次)等会夹的时候把球滚到角落再提起来,动作要快一点才行!又轮到我了,我吸取了上次的教训,把球驱赶到角落里,一提就提出一个。第二个球可没那么好夹了。它滚来滚去,一点也不听话。我把它弄到角落里,它又滚了回来。我皱起眉头,看来这次是赢不了糖果了,才夹了一个球。很快,30秒过了,我遗憾地走了。
不过,后来我去了“四人三脚”的活动那儿玩了两次,得到了一颗糖。我第一次玩时,被人踩了鞋子,还把脚上踩得红红的,不过我知道了要合作才行。第二次,我事先和别人商量了先出哪只脚,再出哪只脚,我们就能成功。果然不出我所料,我和陈应玉一起玩成功了,得了一颗糖(作奖励)。接着,我还玩了测IQ,问的是有关奥运的知识,答对了一些题目,大姐姐又奖了我一颗糖,我别提多高兴了!
时间过得很快,一转眼,下课了,我一共获得两颗糖。虽糖果不多,但心里还是美滋滋的。
体育课日记 篇6
今天,老师给我们玩了一个游戏--传话。老师说了游戏规则,是这样的:老师把话传给第一排的同学说一句话,然后老师说预备开始,第一个同学就要把话传给另一个同学,传到最后一个同学的时候,那个同学就把话写在一张纸上交给老师。
你瞧,老师先把话轻轻地说给每排的第一个同学的话,其他同学都很好奇,探头想偷听。老师都叫他们别出来,先藏在肚子里。我们都很担心会传错话,突然老师说了一声“开始”,第一排的四位同学立刻转身过来用手做成一个小喇叭放在嘴的旁边,附在后面同学的耳朵把话传丅去,就这样一传二,二传三......这些传话的同学,有的`慌慌张张,有的面带笑容,有的稳重老练,有的嘻嘻哈哈......但大家心里都搁着一个问题,会不会传借了呢?
快到我了,我想:我会不会听不清呀!会不会听错了呀!过了一会我的心又跳起来。心想:张明栩会不会错呢?我急得要命。到我了,张明栩把话传给了我,我是我们的最后一个人,我扚把听到的句子写了下来,交给老师。最后老师说:公布答案:第一组是“妈妈打我妈妈”。第二组是“啊啊啊啊啊”。第三组是“妈妈干吗妈妈希鸡”。第四组是“妈妈妈妈”。我们听了哄堂大笑,老师也笑弯了腰。
我们急切地想知道老师的原话。最后老师宣布正确答案:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马”。听了老师的答案我们又哄堂大笑。
这个游戏让我知道了“道听途说”会闹许多的笑话。
体育课日记 篇7
天阴沉沉的,就像我此刻的心情。
这是节体育课,又要400米考试了,全班上下无不唉声叹气。最倒霉的是我,因为我的右脚昨天擦伤了,连走路都一瘸一拐的。我的心一阵冰凉,心想完蛋了,急得像热锅上的蚂蚁。可同学们没有一个请假的',我也不想做那一个。
老师的发令枪响了,同学们都像离弦的箭射了出去,我也跟着跑了出去。右脚的伤口被磨得生疼,我似乎能感觉到血正从伤口处一滴一滴地往下流。再加上体能消耗,我感觉整个人就要瘫痪了。我想打退堂鼓,可转念一想:男子汉大丈夫,这一点小伤算得了什么?也太脆弱了吧!于是我又咬牙坚持。豆大的汗珠从我脸上滑落下来,伤痛之处似乎已经麻木。我不断鼓励自己:加油!加油!离终点不远了!眼看着就要跑完全程了,我紧闭双眼,一咬牙,冲过了终点线!
终于跑下来了,尽管不是第一个。我长长舒了一口气,抬头仰望,太阳正扒开云堆,张开灿烂的笑脸朝我笑哩!
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