【精华】读书日记模板汇编7篇
忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的读书日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书日记 篇1
第一次接触到笑猫日记是在我高中的时候，那时觉得一只猫还会写日记，当然，还会笑，我觉得作者的想象力很不一般，于是我慢慢看起了这本书，当时只有三本，保姆狗的阴谋、塔顶上的猫和想变成人的猴子，于是我开始在各个书店购阅起来，慢慢喜欢上了这本书，直到现在，已经出版了十六本了，每一本我都看，都很喜欢，但是我最喜欢的还是那本小白的选择。
你可能就要问了。为什么呢？因为我们家也有一只可爱的狗狗，也叫小白，只不过两年前走丢了，它是一只泰迪犬，书中的小白是一个帅气可爱而贵妇犬，每次看到小白的插图，我都会想起我们家的小白，每当想起他的时候，就是笑猫日记陪我度过的这段时光。
看着一本一本的笑猫日记，我尝试去看杨红樱阿姨别的书，我发现她写的非常系列也很不错，非常女生，会让我想起小时候的`我，非常老师会让我想起我曾经的那些老师们，而非常妈妈，让我想起了妈妈在我儿时耳畔回荡的唠叨声，一件件，都那么让人深有感触。
笑猫日记，是个很不错的书，我喜欢它，就像鱼儿喜欢大海，像向日葵喜欢太阳，真诚的向你推荐《笑猫日记》。
读书日记 篇2
七年的时间我们见证了小哈利的成长，也见证了J.K 罗琳的笔下的光辉。细细品读，小哈利的成长与罗琳的生活紧紧的关联在一起。而我也可以认为小哈利的经过也是罗琳真实的生活写照。从哈利系列的第一部《哈利波特与魔法石》我们就从中可以看出哈利童年时期的遭遇与挫折恰恰是罗琳早期困苦生活的写照，所以在以后的哈利波特的塑造中，罗琳也将其在作品中的情感和情节深深地加以晕染。而剩下的《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与凤凰社》以及其他的几部作品也是相当的精彩。而我也有许多感受与大家分享。
还记得作品中的“铁三角”吗，哈利、罗恩、以及我们的小公主赫敏。在哈利波特的系列中贯穿整部剧情的他们也带给我们不可磨灭的印象。其中勇敢的哈利作为主角也是我们不少人崇拜的对象吧。在他身上我们可以看到勇敢、智慧、和自信。在于伏地魔的斗争中不断的面临挑战，性格坚强的他在朋友的鼓励下从未向命运低头过。而在霍格沃兹，他也发现了值得我们一辈子珍惜的东西——友情。这让从小生活在姨妈家里的哈利得到了从未有过的温暖，而罗恩与赫敏所带给他的友情也支撑起属于他们的魔法世界。而我们从哈利身上学到的珍贵品质，也是我们所受用一生的。罗恩，一个忠厚老实的小男孩形象，他所用的魔法道具全是他哥哥的，也正是因为这样，而遭到不少人的取笑。而大智若愚恰恰很好的形容了他，为了让哈利拿到魔法石，他愿意失去生命。而能把棋下的那么好的，他当然并不笨拙。这就是作者留给我们的想象空间。但是罗恩追求荣誉、拼命想证明自己的心态，是不是也值得我们思考呢?作为“铁三角”中唯一的女孩，赫敏对于我来说也额外重要，赫敏是极为优秀的，在每一科都是满分就可以看出，但是，做为铁三角中最优秀的赫敏，又有着不能逃避却又害怕别人谈起的致命伤。出生在麻瓜（没有学习魔法的平民）家庭使她一直饱受别人的嘲讽，而一开始的赫敏也是极力的避免这种事情，可能他的优秀也与这个有关吧。再后来，因为哈里、罗恩的原因，也使我们的赫敏认清这其实并不是一件难为情的事。而赫敏对于我们来说也无疑是一个认识自己的教材，我们是否也因为一些看起来低人一等的原因但又无伤大雅的事来努力地掩盖着。
当然，除了主角，还有很多人也值得我们去思考。霍格沃兹的校长邓布利多。还有阴森森的.魔药学老师——西弗勒斯.斯内普。这些让人印象深刻并又带来许多感慨的人也给我们带来了不小的启迪。
正是这样丰富的人物设定，以及引人入胜的故事情节，让我一直以来对这本书给予最好的评价，而我在这本书中得到的感受就好像福楼拜说过的一句话：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是逃避；越是恐惧，不如去面对他、迎接他、克服他、使一切痛苦低头称臣。”所以让我们有面对苦难不低头的勇气，抬起头，挺起胸勇敢的去面对。同学们生活中没有一直笔直平坦的路，时不时面对一些有弯曲、有起伏、有不平的道路才会让我们的生活充满美景。有弯曲才会有雄壮、有起伏才会有波澜、有不平才会有歌声!魔法、巫师，已是被众多作家笔下所描绘的景色，但是罗琳无疑是写的最好的。把魔法写的如此真实，无数细节交织成一片有魔力的网。组成一件有一件充满悬疑的故事，每一次结局都叫你拍案叫绝。正是这样一本书，教会了童年时期的我，正义、勇敢、敢于担当。正是这样一本书，教会了我，怎样面对困难。
我可能会扔掉许多书，因为我读过很多书，但是我的书架会永远留下一些空隙，因为那一空隙需要留给伴随我走过童年的《哈利波特》
感谢这本书带给我的点点滴滴，我诚挚的推荐这本书，与大家分享在魔法世界我获得的种种乐趣与体验.
读书日记 篇3
“你是在为谁读书”
“你觉得读书快乐吗？”
看这两个问题是这本书中的主要人物：胡小闹提出的两个问题。可能你们会回答为老师和父母读书，可这本书里的另外一个小男孩卡罗却回答：“为自己学习，也学得很快乐。”你觉得学习快乐吗？肯定有人觉得学习并不快乐，只有枯燥。而我虽然觉得学习没有乐趣，但也不觉得枯燥。这本书教会了我学习并不是为了老师和父母，而是为了自己。现在你应付，未来你艰辛；现在你辛苦，未来你幸福。这本书中的主人公胡小闹原来对学习并不上心，但认识了卡罗后，他便常常去图书馆，主动学习。后来，他成绩有所提高，知识也有所增长。从之前的45名，到现在的16名。 这才短短的.几个月，胡小闹的成绩飞速上升，这一切都是因为卡罗。是卡罗让他知道学习是多么有趣的一件事。
我在此给有些人提个醒：我们不是专门写作业和考试的机器，玩是我们的天性。学习不是为了大人们，学习不是为了别人，学习是为了自己的未来。父母催你好好学习，不是为了他们自己；老师催你好好学习，也不是为了自己；他们为的是谁，是我们自己！所以我们要好好学习，将来考上一个好大学，找一个好工作，以此来回报父母的养育之恩和老师的培育之恩。生活事事离不开学习，所以我们要好好学习，天天向上。学习很重要，可我们还需要放松，还需要快乐，以下我有几条能学习又好，又快乐的方法，请采纳：1、多去图书馆，增加知识。2、放学后主动写作业，写完作业可以尽情的玩。3、制定好计划，该玩的时候玩，不该玩的时候学习。
希望大家采纳我的方法后那能天天向上，玩的时间也会多一点。
读书日记 篇4
《狂人日记》熔铸了鲁迅几十年研究中国病态社会的心得，其内容是博大精深的，又是高度浓缩的。它第一次提出了封建“仁义道德吃人”的一段独白：“我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜每页都写着‘仁义道德’几个字。
我横竖睡不着。仔细看了半天，才从字缝里看出字来。满纸都写着两个字，是‘吃人’！”小说通过狂人的幻觉刻画了在“仁义道德”掩盖下到处可见“白厉厉的牙齿”，刻画了吃人社会的特征：那些“唇边抹着人油”的食人者，几千年来以“狮子的凶心，兔子的怯弱，狐狸的.狡猾”排着“大小无数次的人肉筵宴”，并巧立名目，编造着吃人的道理，以“仁义道德”掩盖着几千年的吃
人史。这段独白，具有高度的艺术概括性和浓郁的政论色彩，它是理解《狂人日记》及其后许多小说的思想钥匙。这正是研究中国历史所得出的一针见血的结论。鲁迅认为：中国正史“涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在霉苔上面的月光，只看见点点的碎影。
但如看野史和杂记，可更容易了然了……”（鲁迅《华盖集·忽然想到之四》）他清醒的认识到了用“仁义道德”遮掩起来的中国历史的真面目，加深了对封建制度及其意识形态的憎恨。把中国几千年剥削社会的历史，深刻地归结为“吃人”的历史，这个论断在五四时期起了振聋发聩的作用。
在“仁义道德吃人”这一主调下，《狂人日记》重点揭露了封建家族观吃人的罪恶。其后的小说，则在“仁义道德吃人”这一思想的各个层面深入开掘和具象化。
读书日记 篇5
行走在阅读的行列，我们是快乐并且幸福的读书人！
9月28日至10月30日，学校开展了20xx年读书节活动。本届读书节以“互联网背景下的经典阅读与分享”为主题，浓郁的书香，充盈校园的每一个角落，我们是如此幸福地徜徉在这书香习习的美好境界里。通过读书节活动的开展，激发了学生的读书热情，有力地促进了书香家庭、书香班级的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
在这一个月里，学校开展了一系列独具匠心的读书活动，包含了召开主题班会；完善图书角建设；延续“五个一工程”；“一起悦读”项目；为图书室购置新书；古诗考级活动；图书交易会；汉字听写大赛以及亲子阅读等各种异彩纷呈的'活动，学校还特邀师范大学教授郑镛为师生开展了阅读主题讲座，最后，根据读书节的活动情况评选出了“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”。这些融趣味性和挑战性于一体的活动，收到了非同一般的效果。我们在读书的道路上一路前行，将读书打造成校园文化中一道最亮丽的风景线。
读书日记 篇6
今天才想起来开学的时候，老师让我们做读书笔记。
我买了一本很好看的本子，绿色封面，上面有一只小猫在喝水。怎么做呢?哈，老师说了，前面要空几张纸。我空了四张，准备数页数了，要把数字一个一个标上去，还要做个目录呢，一定要做的漂漂亮亮的!
我打开本子，空好了页数，就一面一面的写数字“1、2、3、4、5、6·······”我写完一面又翻一页，过了好久，才满头大汗的抬起头。这工作看起来容易，但非常的难啊!
说实话，这个页码可真的是太不好标了，麻烦死了。不过总算弄完了。现在该干嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的，题目写的大大的，多好呀!嗯，现在就开始做。我先用铅笔在格子里写了个工工整整的“我的读书笔记”这六个字。看了看，觉得写在一行太规规矩矩了，就分成了两行交叉着写。再一看，真的'好多了。就这样吧!我拿橡皮轻轻地在字上擦了擦，再用蓝色的中性笔描着印子再写一遍，美观多了。我又在题目下面写上了自己的名字，满意地抬起头，要看看还有什么不足。可是一瞧，眉头就皱起来了——这太单调了，除了蓝色就什么颜色也没有了，哪里好看呀?我四处看看，忽然想到铅笔盒里有彩笔，赶紧拿出来涂。用彩色的笔把字描一下，再在四周花一些简单东西，嗯，是好看多了。下题目的下面，我又画了一些小人，这样可以更好看些，不怎么光秃秃的了。
嗯，这个读书笔记可有的我忙活了，还有好多没做呢!一定要坚持下去!
读书日记 篇7
安妮·弗兰克（AnneFrank），一个犹太少女，1929年6月12日生于德国法兰克福一犹太富裕家庭，其父为一公司总经理，母亲也是富家闺秀。安妮自幼备受父母的溺爱，上学后又得宠于老师，真可谓养尊处优。纳粹兴起后随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月12日，她收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。在这一天中，她写道：“我对谁都不曾做到推心置腹，无所不言，但我希望在这里能对你如此，我也希望你能够成为我获得慰籍与支持的一个泉源。”迫于日益残酷的排犹浪潮，她的一家和另外四名犹太人共八人躲进她父亲公司的密室，八个人藏身阁楼密室25个月。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能打破禁忌，他们只能依靠父亲公司的同仁帮助供给食品生活用品，和获知外界的一切。在漫长的`25个月内，唯有这位13岁犹太少女安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，八个个性不一的人，对于继续生存的希望都有形形色色的表现，人在最困境下的真实的表现_这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻。很少能见到阳光呢，因为阳光和实现并存。躲在秘密的阁楼里，就是为了让自己蒸发，起码在那些陌生人眼里。在密室度过了两三年的艰苦生活，她终于在16岁那年离开了，因为，盖世太保终于叩开了密室的门。1944年8月他们因被检举而遭到逮捕。安妮和其他七个人被送进集中营，经历不断恶化的苦难：艰苦的工作、严寒、饥饿、疾病以及随时面临的被送进焚尸炉的威胁！巨大的焚尸炉的烟囱总冒着浓浓的黑烟，安妮们不但要小心自己不被送进去，还要时刻关注着那里面是否会飘出自己挚爱的人的灰烬。
八人中除她父亲外均遭不幸，安妮和姐姐玛各最终被转移到伯根_伯森集中营，在1945年3月初（被解放的几周前）因伤寒而死。安妮年仅16岁，尸骨难觅。据统计，超过一百万的十六岁以下的孩子死于大屠杀，安妮弗兰克是其中之一。
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