关于文明日记锦集7篇
一天即将过去了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的文明日记7篇，欢迎大家分享。
文明日记 篇1
文明，是一个在日常生活中出现频率极高的词语。它常被同学挂在嘴边，常出现在警示牌上，常让老师用来教育不听话的学生……。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含义。
文明其实是一个很抽象的概念，它的囊括范围太大，又似乎太小。科技，历史这些是文明，爱护身边的一切也是文明。 前者对于我们似乎还有点遥远，但后者呢？我很清楚的记得，在班会开到一半，屏幕上打出几张人们讲文明的图片，上面写着“你又有几次这样做了”，同学们嬉皮笑脸的齐声喊到：“N次！”之后便大笑起来。我起初也这样，可笑容，不知怎么变的很僵硬。是我知道口是心非的感觉不好吗？
打开百度，搜索“文明礼仪”关键词，仅用时0.045秒 ，找到相关网页约2,840,000篇，大大小小，千篇一律的活动，我不禁吓了一跳，但是，这么多活动，又能起多大作用呢。真正讲文明的人可能会为此更加坚定，但是不讲文明的人又难道会为一次举行过上千遍的活动而改变自己吗？
从幼儿园起，老师就教我们要讲文明。小时侯，我们真的很认真的听老师的话，然后照做，曾经就算绕一大段路也不去践踏草坪，就算隔了老师很远也要上前去打招呼。可当我们长大了，则认为小朋友的这些举动很单纯，无知甚至愚蠢。自以为所谓文明和这些挂不上沟。我们这么多年书是白读了吗？长了知识却忘了文明。
明礼，民族之魂。说的真好，可是有几个人做过。现在，时代变了，说“谢谢”“对不起”的人没了，这些句子已经被纯英文的'方式取而代之，虽然意思没变，但意义已经不存在了，使用文明用语时态度应该诚恳，现在听起来则像是开玩笑。
我在一本书上看到过：在国外，双语言标语牌上一般采用本国语言和英语，只有在“请讲文明”“注意安静”等标语上是标中文，难道在世界舞台上，中国人的形象如此不堪吗？这可见文明是属于一个人的，也是属于一个民族的，属于一个国家的。中国，是世界四大文明古国之一，我们的祖先有伟大的科学成就，也有着高尚文明的品格。我们不能只继承科技文明，而摒弃了精神文明。
中国人一代一代传下去，人口在增加，科技在进步，只有文明在倒退，时间一年一年的过去，它好像一直在我们身边，它又好像离我们越来越远，我们不知道它跑哪去了，我们只知道，当我们明白的时候，一切都晚了。
文明日记 篇2
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；
2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；
3、还书；
4、水杯；
5、安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊！
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的.作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好？
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。
然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。
接下来齐读，很流利。
然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）
学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。
老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。
然后男女生分角色读。
老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。
全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）
老师发下晨诵诗。
整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。
另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。
文明日记 篇3
社会上有很多不文明的现象，导致很多严重的'后果，我们要做一个文明的好市民。
早上，妈妈骑电瓶车送我上学，她插进钥匙并转动，准备骑，结果没电，骑不起来。妈妈说：“应该是昨晚给电瓶车充电后，就有人恶作剧把电源关了，怪不得我看见，充电器上没亮。”额!不会吧!谁会这么缺德，竟然把电源给关了!那岂不是，妈妈不能送我上学了!“他也太缺德了，不管怎么说也不能关电源，如果别人有急事，就是因为这个而做不成了!哼!太可恶了，气死我!”我生气地说。“袁野，我们可要做好市民，不要做缺德的事。”妈妈说。然后，爸爸就送我上学了。
晚上，我们一家出去逛超市，回来，爸爸正在停他的车子，他长篇大论道：“你们看那一排车位，四个就停了三个，如果这个小区人口多了起来，车自然多了起来，还这样停，到那个时候，肯定会都停到马路上，导致汽车不好出入。”这么一想这些车主也很缺德，让别的汽车都无处可停。“算我们这一栋楼有5排停车位，每排一辆车停不进去，那就五辆车停不进去。”爸爸说的头头是道。
同学们我们要争做一个文明的好市民，不做不文明的事，不做缺德的事。
文明日记 篇4
我的奶奶非常疼爱我，可是她每天都要干许多家务活，直到我们吃完晚饭回家了的'时候奶奶才能休息。所以，我今天要帮奶奶做家务。
从洗衣开始吧，我拿出盆子，接了满满的一盆水，把衣服放了进去，又洒上适量的洗衣粉，稍微一泡，就开始洗了起来。我搓了又搓，小泡泡满地都是，逐渐的一件脏兮兮衣服被我洗的很干净了。最后，把衣服冲干净之后，凉到了阳台上，看着自己的劳动成果，我感到非常开心，并且得到了奶奶的表扬。
我们要养成帮家人干家务的好习惯，都要从小事做起。
文明日记 篇5
中国是一座文明古国，拥有着“礼仪之邦”的美称，以礼待人是中华民族的优良品质，是我们国家，我们民族的传统美憾。我们作为新时代祖国未来的希望，正在接受着知识的沐浴，但更应该做到知书达理、举止文明，谈吐得体的新时代的初中生！
我们在校园里经常会有一些同学在公共场所追逐打闹，大声吵闹；还有些同学走路时撞到了别人，不打招呼，不说对不起就扬长而去，头也不回；还有部分的同学相互之间口吐芬芳，随意地攀爬树上，甚至有一些同学故意破坏公共财物，拿小刀乱写乱画，我们都认为这些行为不文明。但是，那些个别同学对于图这不文明的行为丝毫都不知耻，不知羞，还冲动地为自己狡辩着：“我们想干什么想就干什么，你管得着吗，神经病！”我们要敢向这种思想的人说：“你们做错了！如果任其人们这样干，那么文明和礼貌向在呢？”
所以我们要养成良好的文明习惯，争做文明学生。那么要做文明学生就需要做到以下几点：
1.请每位同学管住自己的嘴巴，不说脏话，不随地吐痰。
2.管住我们每个人的手，不乱报垃圾，不与同学打架。
3.管住我们每个人的'脚，不践踏草坪，不是踩踏花儿，不攀爬树木。
好的环境可以让人们心情愉悦，更重要的是可以改变人的道德情操。中国是我们大家生存的大环境，文明的环境可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌。我们大家都是这个环境的受益者。更是城市文明的建造者。做为濮阳市一中一名优秀中学生，创造文明城市是我们初中生必备责任和义务。
让我们一起争做一名文明初中生！
文明日记 篇6
旅游，可以观赏沿途的风景，每逢节假日，旅游景点里的游客更是绵绵不绝，大家都想着这难得的假日，好好放松一下，但是你们注意到了吗？你到景点去玩时，无意扔下的垃圾，却成了破坏美丽风景和破坏人们心情的道具！
记得，五一小长假时我就和小弟一起去方山玩。在方山脚下望着青翠的.方山，让人心旷神怡，可是当我们爬上方山时，我发现地上有许多垃圾，看着忙碌的清洁工们，我心想这些人真不文明！垃圾不扔到垃圾桶里！我们爬到了半山腰，小弟累了，当时我也累了，我们便坐下来休息，一边休息一边吃东西，没想到小弟把吃完东西的垃圾随手扔到了地上，我对他说：“你看那些清洁工多辛苦，你却乱扔垃圾！”小弟听了连忙把垃圾捡起来扔到了垃圾桶，我满意的点了点头。
爬到了山顶，我和小弟都已经气喘吁吁，我们看到了山顶上有一片竹林，好多人在竹子上乱刻“到此一游”，我想：在竹子上刻字应该不算什么吧！于是，我便也想刻一个“黄子鸣到此一游”，这时，妈妈拦住了我，对我说：“在竹子上乱刻也是不文明行为，竹子是给我们观赏的，如果刻上了字那整片竹林就难看死了”！我听了妈妈的话，看了被刻上字的竹林，果然难看死了，让人不想再看第二眼……
从此以后，我给自己定了一个人生小法则：不能乱扔垃圾，不能乱刻乱画，要讲文明，要保护现有的环境，我与文明旅游同行！想要文明，不是一个人做到就行的，我们要影响其他人，这样我们才配得上“文明”这个词！
文明日记 篇7
宁宁学游泳的第一天，我去提前接她，教练让孩子们都上岸做运动。孩子们排着整齐的队伍认真的做着运动。唉？有一个十岁左右的胖男孩，大摇大摆的换好衣服从更衣室里走了出来，教练看见了说：“XX，谁让你去换衣服了？怎么老是不听话？”那个胖男孩对教练的话无动于衷，自己想干什么就干什么……
第二天，当教练让所有的孩子都上来去洗澡换衣服，胖男孩只管在水里泡澡，教练连喊了他三四次，胖男孩好像没有听见一般，毫无反应。教练伸手拍了一下他的背，谁知胖男孩恶狠狠地大叫一声：“打我干嘛？”然后才极不情愿的慢吞吞的上岸……
第三天，所有孩子都排着队下水，终于轮到宁宁了，宁宁高兴地站起来做好跳水的准备。谁知那男孩一下子站到了宁宁的前面，排了半天才轮上一次，宁宁当然不愿意，说：“不能插队！”“小屁孩，你管呢？”胖男孩恶狠狠地瞪了宁宁一眼说。刚好教练看见了，把那个胖男孩赶到后面去了……
第四天，宁宁学会游泳了。老师让学会的站在一组练习。胖男孩总是不听指挥，想在水中呆多久就呆多久，上岸后，总要插队到前边，哪个不从，就打谁，孩子们只要看到他过来，马上给他让一个位置……
第五天，家长们都在那里看孩子游泳。对于那个爱插队、爱打人的自由分子已经适应了。当男孩晃动着肥胖的身躯朝队伍这边走来时，“站到最前边。”突然一声吼叫从旁边传来。家长们不约而同的转脸看，看看是谁喊的`？虽然那人侧着身，但从五官处一看，就能看出他是那个胖男孩的爸爸。哦！大家恍然大悟，怪不得孩子这么横、这么不守规则、这么自由……。
不要觉得让孩子事事处处都要强势，都要沾点小光，就是对孩子好。一旦当孩子养成了爱耍强、爱沾便宜的坏习惯，长大后很难有立足之地。“占小便宜吃大亏”的故事，相信大家耳熟能详。做家长的行为一定要慎重，事事处处给孩子做好表率，让孩子养成良好的品德习惯。
还有一点，俗话说：“没有规矩不成方圆。”规则是人们在生活、工作、学习等方面必须遵守的行为规范和准则。良好的规则是一切活动的保障，培养孩子遵守规则的习惯，将使孩子终身受益。
爱占小便宜、不遵守规则……看似是小事，一旦让孩子养成这样的习惯，后患无穷，还可能会付出血的代价。
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