二年级语文日记范文集锦
转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的二年级语文日记范文集锦，仅供参考，大家一起来看看吧。
这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶非常快乐，因为这是我长这么大第一次分开他们这么长时间。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我对奶奶说：“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃饺子了，我不但觉得饺子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观察，而且做什么事都是不容易的。
20xx年4月19日星期日晴
我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。
今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我翻开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。 知识：识字13个，写字6个。
才能：通过观察，理解日记的写法。自主识字，培养识字才能。
情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。
重点：识字。理解日记的写法。
难点：自主合作，理解日记的写法。
图片、课件
1．冬天到了，你们知道小动物们是怎样过冬吗？
2．小松鼠是怎样过冬的呢？小松鼠写了几篇日记，把它过冬经过记录下来了，今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。（板书课题）
1．初读课文，自学生字。
2．小组交流识字方法。
3．全班汇报。针对重难点字进展指导。
4．卡片检测识字情况。
1．自由读课文。看看课文写了几天的事情？这三天各代表了什么季节？（师板书）
2．教师带着学生学习第一篇日记。完成表格。
A读文，这是什么季节？你从哪些景物看出来的？
B学生读出相关句子，师板书。
C在这个季节里，小动物们在干什么？（师板书）
D有感情地朗读课文。
3．引导学生观察表格。指导学生从几个方面自学。
4．小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画，一起填表。
5．汇报。
6．有感情地读课文。
7．自由读课文，看看今天的学习你对松鼠和他的朋友过冬有了哪些理解？为什么会有这么细致详细理解呢？（日记）
1．自由读课文，看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点？
2．写日记有什么好处？
3．小组讨论：今天有什么事情让你印象深化。说一说。
4．仿照日记例如口述日记。
1．描写。注意发现问题。
2．挑写一个字。
3．指名上前展示，大家评议。
1．誊写字词。
2．读课文。
3．选作：
A查找资料，理解更多的有关动物过冬的知识。
B口述一篇日记，家长协助记录。
C试着写一篇日记。
松鼠日记（日期、天气）
季节天气风光动物
秋天叶落、风吹、天冷、草黄刺猬做窝、松鼠晒蘑菇
【二年级语文日记】相关文章：
小学二年级语文日记03-17
二年级语文下册日记范文03-29
小学二年级语文《观察日记》教案10-14
二年级语文日记范文锦集04-11
语文日记范文04-07
初中语文日记08-19
二年级语文语文工作总结10-14
小学生语文日记02-23
语文日记200字大全05-05
二年级日记10-12