成长日记范文锦集9篇
一天终于结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的成长日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长日记 篇1
20xx年11月16日雨
小宝贝出生了
上课了，吴老师带了一台豆芽机和许多绿豆，给我们分了一些绿豆，让我们养，老师也把绿豆放进了豆芽机里养。
我的绿豆像米粒般大小。10分钟过去了，20分钟过去了，有一颗浸泡在水里的绿豆破皮了。我兴高采列地盯着绿豆看，过了一会，又有一颗绿豆破皮了。“哇，"我大叫一声，把我的绿豆给同学看。
下午，我又站在柜子边观察绿豆。
不知什么时候，有一些绿豆破皮而出，我在心里期待着发芽。我忍不住站了起来，伸出手，拿起杯子，再坐回椅子上，眼睛盯着杯子看。
还有一些绿豆躺在壳里不肯出来。我真想把它们扔了，但我舍不得，因为它们是我细心培养的。
20xx年11月I7日雨
怎么回事
在课上，老师再一次让我们观察绿豆。一夜之间，我的绿豆已经有9颗发芽了，而老师的豆芽机里面的绿豆全部发芽了。我想：老师的豆芽机里有这么多绿豆，都长得那么快，这是什么原因？
我正苦想着，老师给出了答案。原来，老师的豆芽机开的是加温模式，我们用的是室温。
不然我的豆芽不会这么短。
20xx年11月19日小雨
长得好快
下午，有一颗豆芽长出了大概有三厘米的芽，我想：这颗豆芽给蚂蚁可不可以当法杖，我带着这个问题去试一试，我一试，啊，这颗豆芽给蚂蚁太大了。
其它的豆芽都才长出了一点点芽。
明天，这颗豆芽一定会比豆芽机里的豆芽要长。
20xx年11月20日 雨转阴
再次有希望
周一早上，我高兴地来到教室，心想：吴老师绿豆机里的'豆芽肯定没有我的豆芽长得快。
我一进教室，看见豆芽机里的豆芽大致都有10厘米左右，像一片茂密的森林。我拔出一根，那根豆芽就像一根小草张着嘴巴，而我的豆芽像短短的一个逗号。看来，绿豆机把豆芽培育得很好很好。没想到，人工培育豆芽跟机器培育豆芽比，真是相差十万八干里。
我垂头丧气地回到座位上，心里很失望。
上课了，吴老师给我们讲解了关于豆芽长慢的原因，原来，豆芽需要充足水份和适宜的温度。吴老师说的这些给了我安慰，我的心里也冒出了希望之火。
成长日记 篇2
我们生活的世界是美好的，所有的人都有自己的一份拥有，我的拥有是五彩缤纷的。我的拥有不是充满利益权势珠宝，也不是对生活的奢望，只是最朴实也最珍贵的——快乐。
快乐是什么？这个不起眼却难以回答的问题，曾深深地纠缠在我的生活里，当今社会，人们都把快乐当作童年里回忆的碎片或是生命里划破天宇，稍纵即逝的流星，总是或消散或停止，不存在了。其实在我看来，这种低级的快乐理论早应该更替了。就用现在举例吧，童年时的我们固然可以毫无紧迫感地玩耍、捉迷藏，不必在窗户紧闭的教室里，对着试卷和习题埋头沉思，但玩耍过后，究竟又留下了什么呢？那仅仅是一丁点的`欢笑罢了，充实和压力虽然总会让人心烦意乱，但最起码右以换来今后的一份轻松，玩耍的安适与充实的学习都是快乐的。我不为我的忙碌懊恼，也不为我的紧张痛苦，因为我深刻地清楚，快乐是一种状况，一种对生活的心境。
看到了吗？秋日沉甸甸的果实，那果实里饱含了香甜的汁水，也包含了树与光的努力。经过一番辛苦，最终也是获得了，让人欣赏了，这难道不是快乐吗？天空的飞鸟，开放的花朵不也是饱尝过辛苦，才展现出这般美丽的姿态来吗？所以，品味快乐吧！
我不明白，总有一些人，把自己饰演得悲悲惨惨，以此作为一种与众不同的资本。难道快乐是令人不屑的，只值得沉沦的吗？这样的故作姿态，简直就是玩弄人生的价值，连生活都不感到庆幸，根本就没有了生命的价值，快乐地生活、学习、欣赏，就是我一生的追求。
当天空快乐时，一方蔚蓝出现了；当树木快乐时，花儿就开放了；当孩子们快乐时，银铃般的笑声就飞入耳中。可见，快乐使它们变得多么美好啊！人们又何尝不是呢？快乐是纯真的人性，只有成熟的人才渴望纯真，快乐被拥有而不被珍视，源自人心的冷漠。现在，最起码在我心里，快乐一直是一块瑰宝，是光彩夺目的珍珠，照亮了心的旅途。
迄今为止，我一直把快乐作为宝贵的拥有。快乐，这两个简单的字眼，却折射出我人生的美丽，让我人生路上碰及的每个音符，都成为最灿烂，最动人的小曲，让我懂得感动、恩情、友情、亲情。世界上的一切，都是由快乐的心绘制出来的。快乐很简单，只要你对世界不再抱有恶毒与憎恨，快乐就属于你。我拥有这简单的快乐，我很骄傲，也很幸福，因为有了快乐，世界在我的眼中分外美丽。
愿你珍惜这快乐！
成长日记 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
你们知道吗，我最喜欢的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“来者不拒”。于是，我给自己的成长记录册起名为“薯片”。因为我认为，生活中的热情是意大利红烩味的;生活中的苦恼是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然还画着一片雪地里，一个小女孩怀里抱一包薯片正准备去上学。啊!那不就是我吗?太像了!周围那一圈发光的泡泡似乎正要告诉我一个又一个的秘密。
每天我都要在这“薯片”上记上几笔，像厨师给“薯片”撒上各种味道的调料。我相信它总有一天会长成参天大树，上面结满了味道各异的“果子”。本子的内页也十分奇特，翻开它，你就会看见各种水果图案，看到它们，真令我垂涎三尺。其实生活不也一样吗?它们有的是酸的，伤心感人;有的是甜的'，回味无穷;有的是苦的，让人悲伤忧愁……
我要在这本奇特的本子上记录我童年的时光，把我的喜怒哀乐，酸甜苦辣，一股脑儿地塞进它的肚子里。我想等我长大以后，吃着薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特别吧!
成长日记 篇4
第一天
今天妈 妈妙了一盘醋熘绿豆芽,又酸又脆,非常好吃.我就问妈 妈:&qut;一颗小小的绿豆,几天能发芽?&qut;妈 妈笑着说:&qut;咱家就有绿豆,你可以自己泡几个,观察一下呀!&qut;吃完饭后,我就和妈 妈挑了十颗身强力壮的绿豆,又找来两个纸杯,盛满水.我一粒粒地把豆子分别放进两个纸杯里,只见它们像一个个跳水健将,扑哧哧跳进水底.我小心翼翼地把杯子放在阳台上,这样它们可以充分地享受日光浴了.
第二天
今天早上一起床,我便迫不及待地来到阳台看我的豆宝宝们.咦.才一个晚上,它们就变成小胖子了,腰围比昨天增大了一圈.腆着圆圆的啤酒肚,舒舒服服地躺在水底.晚上放学后我去看它们,哈哈哈,我大笑起来.它们又发福了,胖的连自己绿色外套的扣子都系不上了.露出了光滑的'肚皮.有几个干脆把外套脱下来,扔在一边.懒洋洋地躺在水底,好像在说:&qut;这都秋天了,怎么还这么热呀!脱了衣服就凉快多了!&qut;这叫来妈 妈一起看,妈 妈告诉我说:&qut;它们明天就该发芽了.&qut;
第三天
早上,我起来又去看豆子.嘿!正如昨天妈 妈说的,它们果然发芽了.身体也分成了两半张开着.小芽大约有半厘米长,弯弯曲曲的.豆宝宝们由圆圆的句号变成了小逗句了.真有意思!长吧,长吧,你们快长吧!
晚上,小豆芽们像吃了增长药似的,飞速地长着.现在有三厘米长了,真是太神了.这几天我亲眼目睹了豆芽的生长过种,既学到了知识又得到了乐趣!
成长日记 篇5
在那一个瞬间,世间万物都在此记得变得那般渺小，时间仿佛就在此刻停滞，一切都化为乌有，世界只留下我们……
天阴沉沉的，仿佛随时都会有一场暴风雨的来临，而我，也要离开家，去过住校的生活，虽然，我的自理能力完全没有问题，但初次离家，心里总有些忐忑不安，我原本还想在妈妈那边得到些安慰，但是，妈妈仿佛比我更担心，路上，时不时地问我：“你会不会过得不习惯？”“生病了怎么办？”“你会不会晚上睡不着？”……一连串的问题，后来反倒是我去安慰她，令我哭笑不得。
终于到了学校的寝室，麻烦事又来了——我被分在了上铺，这可把妈妈给急坏了，她想去跟老师说，我极力地劝阻妈妈，“不要紧的，又不是只有我睡上铺。”妈妈又说：“摔下来怎么办？你睡相很差！”她一会儿摸摸床板，看平不平，一会儿摇一摇床，看牢不牢固。看着她汗泠泠的样子，我跟妈妈说：“我去倒盆水来给您洗洗脸吧。”她“嗯”的一声，目光却始终停留在床上，我无可奈何地走出寝室。
而当我再次走进寝室时，眼前的'情景着实吓了我一跳，只见妈妈已经爬上了床，两只脚跪在床板上，手里拿着一根绳子，紧闭着嘴，汗水从脸颊边流下来。只见她把这根绳子绑在栏杆的一头，把另一头绑在另一根栏杆上，一条“绳墙”便做好了，她还上下移了移，点了点头，而后，又吁了一口气，仿佛大功告成一般。我就那样站在那儿，一动不动，但我的心再也无法平静，心里“格噔”一下，一种说不出的滋味在我心底蔓延开来，眼泪却早已流了下来。此时此刻，我只觉得我心中那根一直隐蔽着的弦被触动了，它不停地摆动着，摆动着……
一个人最宝贵的财富就是拥有这根弦，它能让人拥有人间最美的东西。在那一瞬间，妈妈的爱拨动了这根弦，让我拥有了这世间最宝贵的东西。
成长日记 篇6
夜色朦胧，灯光错暗，我独坐窗前，无意之中打开书桌上的字典，我抬眼一望，赫然发现四个字，黯然无色，叫做“作茧自缚”。
仔细一想，这里面可大有文章。
一声声抱怨，一句句牢骚，似乎又在我耳际响起。这抱怨和牢骚的无非就是——学习。的确，有的同学在小学时天资过人，聪慧机灵，曾叱咤风云；有的同学读初中时，也曾名列前茅，独占鳌头；有的同学在中考时，曾金榜题名，声名鹊起；还有的同学，即使在以往从未受过任何奖励，但在高中的前一段时间，考试一举夺魁，名居榜首
然而，这些辉煌与灿烂已成为过去，今天的我们又重新站在同一起跑线上。不幸的是，曾经的闪耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利，考试不够理想，落在别人的后面，便百思不得其解，搞不懂，弄不透。心里想着，以前的他(或她)在班上并不怎么样，今日为何得了个第一。而自己，曾经可是“学习好，有老师宠着；人缘好，有同学捧着”的人物，却败在了他(或她)的手下，如何能搞懂弄透?于是，便暗暗发誓，一定要重振昔日的雄风。拿着这本书，却又觉得另一门要补，换为这一门，可又觉得那一科要赶，就这样，东一棒子，西一榔头的学，虽说来得早，走得迟，却往往是事倍功半，不见成效。上课时心随神飞，胡思乱想；做起作业来便心乱如麻，昏昏欲睡；晚上要么失眠，要么乱梦纷纭，大脑不能得到很好的.休息。
如果考得一次比一次糟，那么便自暴自弃，昔日的昂扬斗志烟消云散，曾经的凌云之心沉落海底。有时坐在座位上发呆，有时在纸上信手涂鸦，有时也写一些激励的话语，可是持续不到两三分钟，便丧失了信心，接着，若不是迷恋武侠，沉溺于刀光剑影，虚无缥缈之中，便是走进游戏厅或网吧，陶醉于打打杀杀或网络的花花大世界之中……把自己置于屏蔽，与外界隔绝。
突然，我想到以前我养过的蚕，它们不断地吐出心中的郁闷，吐出对世道的抱怨，吐出对身体渺小的自卑，将自己包裹在一层又一层的蚕丝之中。这就是“作茧自缚”的由来吧，我想是雄鹰，就应在高空苍穹中展翅；是骏马，就应在崇山峻岭上奔驰；是蛟龙，就应在惊涛骇浪里翻腾……身为高中生，岂能这样“作茧自缚”?难道就这样碌碌无力?就这样平平淡淡?就这样糊糊涂了此一生?虽说你知道谁对准错，孰是孰非，但也决不要单凭一时的冲动，就把它当作是一个神圣的开始。
到底该怎么做呢?我把字典翻到了前面，映人我的眼帘，还是四个字，却光芒四射，那就是“破茧成蝶”!
成长日记 篇7
“撇、横、竖钩、提、斜钩、撇点”——小时候老师告诉我，“我”字应该这样写。长大后，我重新认识“我”字——这七种笔画构成的“我”，每一笔都是我真实的写照。
——题记
风吹。草动。
风扬起发丝，亦牵动我脑海中杂乱的思维，猛然醒来，有一丝伤感，有一丝顿悟。走过一段泥泞的路，经过一些混乱的日子，虽不能像鲁迅一样自嘲，但至少也应该自省了吧。
撇：“我”的第一笔是“撇”，表现了我的性格特点——倾斜。
面对生活，我总有太多抉择。面对抉择，我总有太多犹豫。犹豫总是使我辗转反侧，徘徊不定，徘徊中躁动不安的心难免会动摇，无法理智地面对一切，感情用事使我心中的天平一度倾斜。
心倾斜了，路迷失了。重心和方向也偏移了，执拗的我曾迷失在人生的十字路口。
横：有这样一种自信：认为自己是对的，即使错了，也倔强地一错到底。面对这一“横”，我清楚地认识到自己固执，固执得有悖情理，缺乏变通。生活中与人交往，这一“横”如一把无形的刀，往往在刺痛了自己的同时地刺伤了别人。固执导致伤害。
竖钩：一支秃笔在纸上由上到下一掴到底，却在临近终点处突然转弯，这便是“竖钩”的脉络。
如一泉细流奔突向下，突然遇到礁石，如一根长竹直插云霄。突然遇到疾风，我的人生转了个弯，命运转了个弯——人生之路总在最关键的时刻调转了方向。这是懦弱吗？
提：从最下端毫不犹豫地向上攀，从最底处毫无悔意地向前行，从最卑微处毫不畏惧地向“高高在上”靠近，从“小我”向“大我”靠近。
攀登书山，只求向上。荆棘刺破肌肤，割伤足腕，苦难在饱经忧患后的肉体上烙上深深的痕迹，风雨无情地洗礼着残有的破布衣衫。
这样一路攀缘，只顾着急速向前，却忘了自己早已筋疲力尽，以至于在途中倒下，在最不情愿的'时候无奈的停息。
“提”是以奋力之笔向上，却在力尽之时默然渐止。我常在鸿鹄鹏程的情境中开始，却又在急于求成中轰然倒下而结束。总以为自己可以绝处缝生，到达理想的彼岸。我太过于看重生活的目标，却忽视了生命的过程忙于奔波急于求成，结果获得的只是徒劳。蓦然回首，我生命里的这一“堤”警醒了我。它使我明白：在忙碌的一生中，要用自己的智慧去把握生命的过程，拓展生命的宽度，增加生命的厚度。
斜钩：人生路上总有些斜坡，平坦之中不乏陡峭，舒适安逸中伴着潜在危险，飞跃升腾中会有急速跌倒的可能。有时候面对“我”中的这一“斜钩”面对这一急速跌倒的生命状态，我无可奈何。
在人生斜坡的顶端，在生命的顿挫处，明知走下去会滑到谷底，遍体鳞作，却任凭自己一路下滑，无可救药的堕落，直到感觉到身体的疼痛，心灵的苦涩才突然想到上进。在将到坡底时突然站起，将近绝望时萌生希望。然后告诉自己：在人生路上，即使倒下，也应该在前行的路上，而决不在后退的阴影里。这一“斜钩”启示我：在人生路上，不管是坦然大道，还是崎岖小路，都要用坚强战胜脆弱，用上升和前进，代替跌倒和后退。
这一“斜钩”让我摒弃曾经的脆弱和自甘堕落，勾画出一个坚强上进而不认输的我。
撇：夜深人静，我独自比画着“我”字的笔画，面对心灵的镜子，回顾着自己的人生，重新认识它。此时，我再次凝望这一撇，回首走过的路。一撇转弯，一撇斜行，一撇将人生的重心转移。一撇蜿蜓。一撇将人生的长路转向。
点：我的自我审视以“点”结尾，画一个圆满的句号。
一“点”之后，会生错觉，有时会让人生的答卷打上红叉，有时也会在这一“点”落笔时自我审视，自我警醒。在人生关键时刻慎思而后行。“我”中的这一“点”，让我能够谨慎地添上得意的一笔。
我要用第三只眼看清“我，”自我审视——重新认识自己，让人生的路有一个明确的方向。多一些前进，少一些羁绊；多一些稳重，少一些草率。
用第三只眼看“我”，回顾过去，审视自然。
风又吹过，思绪随风飞扬……
成长日记 篇8
一直以来，或许是因为我太好奇别人的故事，又或许是想借助别人的故事解决自己可能遇到的问题的缘故。我总相信真实的力量比我爱看的科幻小说更百转千回，也更活色生香。
于是，我习惯在聚会中不断聆听别人的选择，想知道在“此刻”之前的那些过往，想知道朋友有过怎样的曲折历程。
而听过的人生故事越多，越发现，人的未来也从来无法精准预估，每人都不能是一样的。每个人心中都有一个标准的成功人生范本。只是，每个人都面对着无从量计的选择，你做了怎样的决定，便会将自己送往怎样的方向。千丝万缕的差异间，怎么可能全部走向同一种结局。
我以一种不急不躁的姿态徜徉在生活里，将自己想象成一根羽毛，随着风的方向，沿着未知的'坐标飘来荡去。我无比确信，每个人都是一个矛盾体，是无从简单地贴几张标签就能被理解的复杂，我又何尝不是。
我一边不喜欢社交、不喜欢事无巨细地记录琐碎，一边又不断地与陌生人交谈，在一件又一件小事间捕捉别人生命中的光芒。我有时固执而倔强，自己心里有明确的界限与尺度，有时却又充满变化，完全无从解释清楚每一个念头在何处转了弯，又是如何在一路的摸索间去到了从未想过的地方。
在我成为这一刻的自己之前，这一路充满了冒险与惊奇、曲折与不期而遇，有时我会想一些奇特的问题。
把一件事情放入生活中考量，肆意舒展，随性而为。可就像梳理一棵树木的枝干与根基那样，外人只看得到枝繁叶茂或干枯的部分，却无从知晓埋于土壤之下的桎梏与根源。我们可能要用一生去学习如何去走人生的路，以及如何成为最为珍贵的自己。
也在不断成长的过程中滋生出了更为坚韧的力量，也在自己性格与人格越发成熟和稳定的过程里，期待那个更加好看的背影。
时间是公平的，所以我选择将我的未来交给时间。
成长日记 篇9
我最爱的语文老师本周让我们写一篇关于观察植物成长过程的作文，我想到最爱吃的菜——绿豆芽。
回到家里，我就把我的想法告诉了妈妈。妈妈说：“好呀，自己制作的豆芽最安全，我支持并协助你！”我健步如飞地跑到厨房，拿出一个小碗儿，再从橱柜里拿出一袋子绿豆。我小心翼翼地抓了一小把绿豆放进小碗里，并倒入点清水刚好盖过豆子。
第二天早晨，我迫不及待地去瞧瞧我的“绿豆宝宝”：啊，好神奇呀！有的皱巴巴的，像刚刚从妈妈肚子里出来的小婴儿；有的已经脱皮了；还有的.露出了白色的小脑袋。
第三天早晨，我发现大部分小胚芽已经完全脱离了“绿豆妈妈”的肚子啦！此时，我仔细地看着妈妈写的自制豆芽的步骤，于是我把水慢慢地倒掉，并盖上纱布，再洒点清水，最后让“豆芽宝宝”躺在没阳光的温室里好好生长。
第四天的早晨，我轻轻地把纱布掀开，“豆芽宝宝”长高了好多啊，大约有我的中指那么长，活像一群小蝌蚪。
生命竟是如此的神奇！我忍不住把妈妈叫过来一起观赏。妈妈微笑着对我说：“明天更会让你感到喜出望外的。”
我带着激动的心情迎接着第五天的到来。哇！大部分的豆芽都脱去了绿色的外衣，不知从哪穿上了一件件黄色的背心。
这是我第一次在妈妈的协助下自制绿豆芽，它让我感受到小小豆芽顽强的生命力！
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