成长日记范文集锦八篇
一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的成长日记9篇，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
我喜欢文学，可能多少带有些遗传的因素。年轻时，父亲就是一个执著的文学爱好者，经常利用业余时间写些散文、诗歌或通讯报道。听说我还在妈妈肚子里的时候，父亲就常常把自己写的那些抒情而优美的小诗感情丰富地念给我听，虽然当时并没有什么“胎教”之说，可我还是被熏陶得有了些文学细胞。稍大一点，父亲就给我讲很多古老的神话故事，甚至文学典故，虽然我并不完全理解其中的意思，但却是在这样的文学氛围中一天天长大。在父亲的影响下，上学后，我一直对语文很感兴趣，常常是毫不费力就可以考个高分，写的作文也经常得到老师的好评，有时上黑板报，有时被老师作为范文当众朗读。小学三年级时，我还写了一首《我不想长大》的小诗，自己寄往《中国儿童报》，虽然最后一直杳无音讯，但也充分表现出我对写作的兴趣。上高中后，我成了学校“红石”文学社的社长，还着手创办了一个叫《红石》的文学刊物，编印学校一些文学爱好者的作品。为了编好刊物，我付出了很多精力，阅读了大量的写作书籍，参考了很多的文学刊物，还经常与作者交流，讨论，约稿，改稿，为此学习也受到了些影响。后来在妈妈的强烈干预下，我忍痛离开了文学社，专心读书考大学。但这一时期，对我的影响是巨大的。
进入大学，有了很多可以自由支配的时间，我便开始大量地写东西。先是写信，写给父母、同学和朋友。那时候，每当夜深人静，我便亮一盏床头的台灯，通过纸笔和大家进行海阔天空的交流，所感、所闻、所忆、所悟，都尽情在纸上倾洒。在这个过程当中，我把所有的快乐都重温一遍，所有的痛苦都释放出来，所有经历过的和想象过的东西都在笔下重新编织，并把自己溶入这美妙的思维空间中，寻找着最合适的字、词、句，甚至标点，来抒发自己的情感。每一个字，每句话我都用心去写，每一封信都是一篇情真意切的小文章。直到现在，父母和朋友仍保留着我当时所有的书信。父亲说，这是一笔宝贵的'财富。除了写信，我还开始尝试写小说。丰富多彩的大学生活，给我提供了无尽的写作素材，大一的下学期，我以我们的大学生活为原型写了一部长达万字的纪实体小说《我们的故事》，大二时，又写了一反映大学生爱情生活的小说《情感写真》，这些小说后来在全系广为传看，引起轰动。现在看来虽然文笔非常稚嫩，却是那么朴实纯真。这些手稿，我至今还保留着，因为这里记录着我青春岁月里的梦想与美好的追求。
后来，我考入了同济大学“记者团”成为一名正式的学生记者。记者团每周都邀请一些知名作家和教授来给我们讲课，从那时起我开始接受正规而系统的专业写作训练。编辑老师让我担任副刊的学生编辑，这让我的文采得到了很大程度的发挥，一有时间，我就专心地写一些自己喜欢的散文或随笔，没有了命题的束缚，没有时间的限制，我的写作兴趣空前的高涨，几乎每期都有文章见报。那段日子成了我记忆中最快乐、最难忘的时光。记者团的每一个人都是那么优秀而出色，每个人都有精彩的故事，每个人都有独特的魅力，每个人都是催人奋进的榜样和坐标，我在这样一个一流的集体中，时时读着他们、感悟着、丰富着、收获着……
工作以后，生活更加忙碌，更加丰富多彩。恋爱了，结婚了，有孩子了，我渐渐从稚嫩走向成熟，从懵懂走向睿智。每一个阶段，都经历了许多故事，都有很多感动和难忘，我认真地用纸笔记录下自己生活中平平淡淡却又真实的点点滴滴，作为一种永远美好的回忆珍藏在心中。我想，多年以后，当我再次阅读这些文字时，我仍然可以体会到一种成长中的快乐与感动，这就是文字的魅力。
其实，对于我来说，写作就是另一种倾述和释放。正是因为快乐，我才愿意写下去，正是因为喜欢，我才这么执著地坚持着。
我想，我会永远伴着写作一起成长。
成长日记 篇2
从很小时候的牙牙学语，到现在的笔下成章，“文字”这个词语伴随着我们过了不知多少个春秋，而我们也和语文一起渐渐成长——
最初的文字，是当做日记来书写的，幼小的我把生活的点点滴滴用一个个拼音，一个个简单的汉字串连起来，虽然文字很稚嫩，我却每次都写得很认真，在我看来，这些文字或许是神圣的。
到后来，我学会了一些修辞，学会了在字典上查出不会写的字，学会了写更长一些的小短文。每次写作文，我都会把脑里想的尽量多地写出来，用上自认为很棒的语句把文字装点得格外美丽……
可渐渐地，我发现自己的作文给人感觉乱乱的，而且平时总得不了老师打的高分，于是我开始把文章重新加工，把一些可有可无的就一笔带过，而应该具体描述的`才认认真真地想出贴切的语法和修辞来描写，我这才学会了简单的“点面结合”这四个字。作文水平自然也渐渐地提高了。
学习文字的路上我也学到了很多很多：我学会了文章不该假，做人更不该假；我学会了要多读别人的文字才能愈加充实自己，才能取他人之长补自己之短；我学会了长篇大论也未必就是好文章，简洁精炼的长篇才叫有水平……
一次次的失败，一次次的站起，我知道“写文章”这三个字看上去很简单，做做却很难。而透过文字，我可以渐渐地成长，渐渐地学会做一个大写的人，这些，都是文字赋予我的不可多得也不可或缺的道理。写文章这条道路很长很辛苦，但我知道每一次跌倒与站起都是一种前进，都是一次成长……
成长日记 篇3
马洛丽成长日记是我最喜欢的一套书，虽然它基本没有图画只有文字，但是我依然很喜欢它。书的主人公叫马洛丽，她上小学三年级是一个善良、坚强、可爱、善于表达自己而又富有感染力的小女孩。书里的内容主要是讲马洛丽平常的生活、学习和同学们之间发生的一些有趣和感人的故事。马洛丽的好朋友叫玛丽安，她是一个性格比较内向，偶尔爱发脾气但是又乖巧的女生，她俩之间有时候也会闹矛盾，但是很快就和好了。
马洛丽还养了一只名叫奶酪包的可爱小猫咪，它不但能听懂人话而且还会写字。马洛丽的身上有很多优点，比如不管是发生了高兴还是不高兴的.事她都会告诉妈妈，不自己放在心里，她和好朋友之间有矛盾都会自己先找自己的错误，她自己犯错都会及时改正，她很坚强很勇敢就连做手术的时候都没有哭。我喜欢马洛丽，所以我喜欢这套书。
成长日记 篇4
通过观察，我发现有的游戏孩子们很感兴趣，玩得也很丰富、深入；有的游戏则很少有人参与，即使参与了也是浅尝辄止。有一天，我捕捉到了两个有趣的镜头，找到了问题的症结。
镜头一：我是“保姆”
“美美屋”里，奕奕正忙碌着：“宝宝（布娃娃），快吃，快吃，再不吃快点，送你上学就要迟到了。”然后她往“宝宝"嘴里喂了几块饼干（雪花片），再随手从桌上拿起奶瓶，假装往“宝宝”嘴里喂了几口水。“好了，吃饱了，快走吧！”说着她抱起“宝宝”，把“宝宝”往玩具自行车后座上一放：“坐稳了，姨奶奶要骑车了，当心脚不能靠里边，要往外伸，夹到你的脚可别怪我呀！”这时，正好我走了过去。“老师，我把‘宝宝’送到了，等放学，我再来接她，好吗？”“好呀，请问你是孩子的什么人呀？”“我是这个孩子家的保姆，她爸爸妈妈都忙着上班，没空照顾她，都是交给保姆做的。”“你这个保姆做得真认真，这孩子一定会喜欢你的。”“是啊，我就喜欢我们家保姆，我叫她姨奶奶，姨奶奶对我可好了，我还跟她回她老家去玩呢！”奕奕将自己跟保姆的那份亲密全表露在脸上，我也被她那份快乐感染了！
镜头二：结婚咯
自主游戏时，我听见桐桐在邀请蓓蓓：“蓓蓓，你是我的好朋友，来，我和你结婚，你做新娘，我做新郎！”说着，他便从塑料花盆里拔出一枝小红花，插到蓓蓓羊角辫绳上，再拔出一枝花想插在自己的上衣口袋里。由于是个假口袋，花插不进去，桐桐便又忙着从收纳箱里找来双面胶，三下五除二地将花黏在胸前：“好了，来，你勾住我的手臂，我们一起往前走。”桐桐边哼着似是而非的婚礼乐曲，边牵着蓓蓓往前走。走了几步后，桐桐看到媛媛从旁边经过，便赶紧喊：“媛媛，快来帮忙。”接着，他又扫视一下周围：“辰辰，你也来！你们两个做金童玉女，帮忙挽婚纱。”在桐桐的指挥下，四个人一起像模像样地从活动室门口走向南侧的地垫。到了地垫前，桐桐又说：“你们两个站到后面去，我和蓓蓓要拜拜了。”只见他拉着蓓蓓跟她拜了三下，然后便与蓓蓓一同走进“美美屋”，又玩起了喝喜酒的游戏……后来我了解到两天前桐桐刚参加过一场婚礼，并且还当了花童。
仔细想想，凡自发的、有一定丰富性和趣味性的游戏，大多与幼儿切身的生活经验有关。反观有些我们设计的'幼儿不甚感兴趣的游戏，其内容往往脱离幼儿的生活经验。所以，生活经验是幼儿游戏的源泉。丰富幼儿的生活经验，并且依据幼儿的生活经验设计游戏环境，提供游戏材料，是激发幼儿游戏兴趣，促进幼儿游戏发展的重要途径。
成长日记 篇5
今天，我观察了青蛙的外貌。
青蛙有一双鼓鼓的、小小的眼睛。它有一双手，你说长，它的手就长，要是你说短，它的手就短，要看你从哪一个角度看，要是你从远处看，就会觉得青蛙的'双手很短，要是你从近处看，就会觉得青蛙的双手很长。青蛙的脚也是一样的，但青蛙的手和脚都有一个特点，就是青蛙的手指和脚指都是只有四个。
这就今天我观察到的青蛙的外貌。
成长日记 篇6
20xx年8月9日星期二晴
今天，语文老师让我们种蒜苗，观察它的成长过程。放学后，我急急忙忙的跑回家，向妈妈要大蒜，妈妈奇怪的问我要大蒜干嘛？我跟妈妈说：“我们班语文老师让我们种蒜苗，观察它们的生长过程，”妈妈很支持我，给了我好几头大蒜。我向姥姥要了一个盆，放了一些土，然后把大蒜插进土里，在上面浇了一些水后把盆子放到了窗台上，等明天它就可以嗮太阳了。
20xx年8月13日星期六晴
早上，我被我的“公鸡”闹铃叫醒，哈哈哈，那就是我的大嗓门儿妈妈，妈妈把我的蒜苗盆端到了我床前，我迷迷糊糊的'看了一眼，一下子精神了，我的小蒜苗们发芽了，我高兴的合不拢嘴，小蒜苗们把它暖暖的外衣脱掉了，伸出了黄绿色的“小手”，在跟我打招呼“早上好，快起床！”
20xx年8月15日星期一晴
晚上，我再次发现我的蒜苗们又长个子了，而且都变成了绿绿的颜色，妈妈告诉我，那些绿色的蒜苗是可以吃的，晚饭时，妈妈把蒜苗们剪短了，拿去炒了一盘蒜苗鸡蛋，盆子里的蒜头剪的像爸爸的头发那样短，我有些心疼，姥姥哭笑不得的对我说“你浇点儿水，过几天再看看有啥变化”。
20xx年8月18日星期四晴
经过我每天坚持浇水，我的蒜苗们果然像姥姥说的那样，又长成了绿色的“大个子”，晚上我亲自剪短了它们，妈妈把它们和白菜、肉、虾仁和馅，包了一大盖帘饺子，热腾腾的饺子一出锅我就急不可待的吃起来，真是美味呀！果然，自己动手就是不一样。
成长日记 篇7
从幼儿园到小孩，从小孩又到少女，经历了两个阶段的我，明白了更多的生活哲理，体会到了更多浓浓的感情，作为一名小学生，我突然发现，我变了。
我变了，在家庭生活中-------
以前的我总是无忧无虑的玩耍着，不用为学习与名词而烦恼，快乐的如同一个小天使。而现在，我变了。我不能再做天真可爱的小孩了，我努力拼搏-----为了美好的`未来，我冲刺着。让我的家庭变了，也让我变了。
我变了，在浓浓的亲情中-------
小时候，父母对我的疼爱，对于我来说，是理所当然的。然而，我长大了，渐渐明白了父母对我的爱。陪我拼搏到深夜，希望分担一些我的劳累。为我做我爱吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的样子。帮缝补衣服，希望能让我遮风避雨……随着时光的消逝，我变了，我能体会到父母对我的爱，对我的期盼。
我变了，从学习中--------
幼儿园，我没有想过要与他人相争，也没有想过一定要让老师喜爱。升入小学后，我渐渐变得喜欢拼搏，希望老师能很喜欢我，所以我非常努力做着，争取做到最好，在不断竞争中，我发现，我变了。
我变了，从性格中--------
过去，我很喜欢玩。现在我也慢慢收敛了，双休日，我一直忙在学习上和生活上，见到父母也不撒娇了，只是叫一声‘‘爸爸妈妈’’而已。在我已经忙碌完，也会帮妈妈做一些家务，帮爸爸捶捶背，而我的变化，爸爸妈妈也很吃惊。
回首成长的路上，我真的发现我变了！
成长日记 篇8
微博记录：回到宿舍，第一件事就是给水仙换水。两个星期，她没长高多少，但确实壮实了些。都说天冷才有利于她开花，所以我每晚临睡前都把她放到窗户外的空调主机上。一定要好好成长哟。
细说：在网上查了水仙的.水养要点：加水淹没鳞茎三分之一为宜。白天要放置在阳光充足的地方，晚上移入室内。刚种植时，每天换一次水，其后三天换一次水，有了花苞以后一个星期换一次水，以免叶片徒长。在10－15度之间，花期可保持月余。
感觉网上的要点有些地方不太合理，比如晚上移入室内，若开了空调温度就会高于15度，不好。其次四川经常一月都不见阳光，岂不是很不利于水仙成长？但又有人说，水仙其实极好养，就偶尔换换水，压根不用挪动，她也会如期欣然开花。如此轻松就能养活，也许是她在市面上不值钱的主要原因。但假如真是这样，我想，水仙对人稍许的培育回馈，其实是很大的。而人们对轻易得来的花开并不珍惜，岂非正是人性虚荣的具体表现呢？
可悲。
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