小学日记（常用9篇）
有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的小学日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记 篇1
前几天的语文课上，老师布置一项“观察豆芽”的日记。
我一到家拿出一袋绿豆，从里面挑出品质优良的绿豆，把豆子放在一个矿泉水瓶里，绿豆静静的躺着，可是我倒下水，绿豆们可有点不安分。它压在你上面，你挤着我，可顽皮。
喝饱水的豆子又有新的变化。昨天还是一颗颗的.小不点，今天就变成大块头，看起来饱胀得马上要破裂似的。甚至有些绿豆裂开一条缝隙，像圆鼓鼓的小肚子，可爱极!
第二天早晨，我匆匆忙忙的跑去阳台去看我的绿豆，豆子已经脱去身上的绿衣裳，像一个个胖小子脱去绿大衣，在水里游泳。
第三天放学回家，绿豆的芽越来越长，大概有四、五厘米长，有的像一个小姑娘扎着一条马尾辫，有的像一只只小蝌蚪正在水里游泳，还有的豆芽更像是老爷爷白花的胡须，看着豆芽们你压我、我挤你的模样，我开心的笑。
过三天，绿豆的芽已经有10厘米长，它们的叶子也变的像小鸭的脚掌，可是以前那白白胖胖的豆瓣怎么不见呢?后来查资料才知道，原来豆瓣的营养与水分被叶茎吸收，导致豆瓣变得又黑又小。
从观察绿豆的生长过程，让我感受到，观察一件事物一定要认真仔细的观察，去努力的发现气所蕴含的秘密和道理。
小学日记 篇2
小草感谢土地，
让它自由快乐的成长。
小鱼感谢河水，
让它无拘无束的遨游。
风筝感谢风儿，
让它感受到了成功的喜悦。
果实感谢秋天，
让它有着美丽和成熟。
台灯感谢电源，
让它有着迷人的'光亮。
鸟儿感谢蓝天，
让它得以自在的飞翔。
我们感谢自己的爸爸妈妈，
让我们生活得幸福、安康。
小学日记 篇3
今天是星期天，明天又要上学了，我很伤心。我还没有玩够呢，怎么一下子又要上学了，真希望快点放暑假。因为暑假要放2个月，能够每天睡懒觉，能够看电视、打游戏，想干什么就干什么。我好想过这样无忧无虑、自由自在的'生活。
可是妈妈告诉我，暑假里也不是想干什么就干什么的。我跟妈妈约定好，暑假还要继续学葫芦丝、学书法……如果学得好的话，妈妈还会带我出去旅游。我听了，高兴得心都要跳出来了。
小学日记 篇4
春天来了，我和妈妈一起来到公园找春天。我看到树木长出了嫩芽，就像穿了一身浅绿色的衣服，桃花露出了灿烂地笑容，我还听到了小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫着，小溪在丁丁冬冬唱歌呢！
我觉得春风吹到我身上，暖和极了。我还发现小草刚从土里钻出来，露出了尖尖地脑袋，在对春天笑，好像在说：我来了，春天你好呀！突然，我听见雷声巨响，天空中下起了雨。沙沙沙，春雨姑娘好像在给我说话呢！妈妈撑起了雨伞，打在头上，不大一会儿，雨停了，出现了一道道彩红，高高的`闪耀在天空，漂亮极了。
我们回到了家，我高兴地对妈妈说：“我们今天找到了不少的春天呢！
小学日记 篇5
今天，我补完课回来的'路上，就听见别人又说我是小胖子，我气死了。
回到家，我就决定，从今天起，我要减肥！看看以后谁还敢说我是小胖子！
减肥计划如下：
1、早上吃饱，中午吃好，晚上少吃，多吃素菜。
2、不吃零食，特别是油炸食品。
3、晚上体育场跑5圈。
4、早睡早起，锻炼身体。
我相信这样坚持下去，我一定会变的瘦瘦高高，抵抗力强壮的小男子汉！
小学日记 篇6
我穿好衣服，去洗脸，刷牙......
我吃完早餐，爸爸吩咐我让我去买一包醋。
我走在路上，总感觉有什么毛茸茸的的小东西粘在我的小腿上。我猛的'回头看，发现根本没有什么毛茸茸的东西，我心想：可能是幻觉吧。我继续走着，可是那种令人讨厌的感觉又来了。我好不容易走到超市把醋买了。可是看着那长长的路，就像一个连绵起伏的怪物，好可怕啊！我终于鼓起勇气，眯着眼睛走了上去。我强忍着不去想那种感觉。
终于到家了，我心里默默地这样说着。我把醋交给爸爸，就跑到沙发上看看小腿上是什么东西？我仔细一看：啊！原来是小小的沙粒啊！
下雨真可恶，不仅害得我感冒了，而且让小小的沙粒都粘在了我的小腿上！
真讨厌下雨！
小学日记 篇7
今天上午，我们上了一节非常有趣得观察课。
一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装得是什么？有得同学说是茶叶，有得同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦得，上面还有许多皱褶得椭圆形得小球球。同学们都说它是桃核。
老师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖得，中间鼓鼓得，它得颜色是棕色得，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头得皱纹。正当同学们认真观察得时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！”
老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它得变化。我们把胖大海放在同学准备好得杯子里，倒上开水。刚注入水时，胖大海两头得表皮就慢慢裂开了。过了一会儿，水得颜色变黄了，胖大海得体积明显变大了。几分钟后杯子里得水更黄了，胖大海也变得像一团棕色得棉花。现在得胖大海摸上去软软得。我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡得清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口，味道并不像我想象得那么甜，而是苦苦得，却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉像木耳。
“叮铃铃……”下课铃响了，这节观察课结束了。这节课不仅有趣，还让我有了许多收获。我真喜欢这样得观察课呀！
小学日记 篇8
数字是非常敏感的，而在今年的北京奥运会上，数字就更能显示出北京奥运的辉煌了！
你看，8月8日晚上8点钟，奥运会正式开幕了，中国代表队有631名运动员参加奥运会成为本届奥运会参加选手最多的国家。本届奥运会共有28个大项，将产生302枚金牌。其中，美国的泳坛名将菲尔普斯一个人就夺得了8枚金牌，是北京奥运会各人金牌最多的一位运动员。
牙买加的超人博尔特在100米赛跑中，他以9秒68的成绩夺得了金牌，同时也创造了世界纪录。在后来的'200米赛跑中，他有一次以19秒30的成绩夺得了金牌，并再一次刷新了世界纪录。
中国选手张娟娟在射箭项目中，为中国取得了第1块女子射箭金牌，并以110环的成绩战胜了永战不败韩国的“梦之队”，同时也创造了世界纪录……
到今日奥运会结束为止，中国代表队以51枚金牌、100枚奖牌的成绩位居世界第1位，听到这个消息后，我激动的大喊：中国队太棒了，他们是大家的好榜样！
小朋友们，让大家永远记住这些激动人心的数字吧！同一个世界，同一个梦想，百年奥运，永远的辉煌！
小学日记 篇9
你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的'总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
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