六年级日记

时间：2023-09-09 17:39:53 日记作文我要投稿

六年级日记8篇[精品]

　　有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的六年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级日记8篇[精品]

六年级日记篇1

　　我和书的故事，太多太多，要追溯到什么时候也记不得了，但每次回想这一生与书的故事，确是快乐与温馨的。

　　如今在我家，最老的要数《海伦凯勒传》了，我记得那时我还不识几个字，妈妈就会讲给我听，海伦悲惨的一生和她不屈不挠的精神深深打动了我和妈妈，于是，我开始喜欢上了读书。接下来就是《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》，不知为什么，这个时期看的所有的书都是冒险的，跌荡起伏的故事情节让我沉迷在其中，享乐无穷，就好像醉情于名曲似得渴求读书。

　　而后是一本半冒险半文学的`《老人与海》，让我啃了一遍又一遍。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人的执著乐观又一次让我热血沸腾。至此，我已成功地渡过了一个“读书危险期”——有一阵，我只读冒险类书籍，对文学类不闻不问。

　　随着年龄的增长，我越来越发现书籍类别之多，数量之巨大，也越来越感到自己知识的匮乏。因此，我更加明白读书的重要性，开始渐渐接受《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》一类书。这时，第二次读书危机发生了。七十二本故事书占满了我的读书时间，当我全部吃完七十二本后，才发现自己已经落下一截了。

　　之后，一本《智慧背囊》又让我爱不释手。“一花一世界，一叶一菩提”多美啊。一个个短小精悍的故事，蕴含哲理，一次次荡涤着我的灵魂，此时我顿悟，原来文字的组合会是如此的美丽。

　　现在，我已读过不少书了，但还远远不够，书的海洋永无止境，我和书的故事也会继续，永无止境！希望有条件读书的人们，在书中发现生存的真谛，和我一样，以书为友。

六年级日记篇2

　　尊重是人们相处时和信任同等重要的一件事，只有你尊重别人，别人才会尊重你，这和“敬人者人恒敬之”是一个道理。但鲜少有人懂得尊重别人。在今天，我却看到一个民族依然保持着这种优良品质。

　　这是我在《读者·校园版》的卷首语上看到的文章，它名叫《与温度无关》，我很疑惑，究竟什么与温度无关呢？文章不长，我很快读完了它。有一段文字让我流连忘返：深秋时分，等候在月台上的人穿什么的都有：从贴身的吊带装到厚厚的外套，从露脚趾的人字拖到及膝长靴，从新潮的街头风格到领结与礼帽的复古装扮……它让我感触良多。

　　你可能会奇怪，这段话只是简要说明一下法国月台上每个人不同的装扮，而揭示中心主题的语言有很多，我却没有提，这是为什么？其实，我认为这段话才是文中最重要的一段话，它是独树一帜的`。试问，如果你在狂风呼啸时看到一位穿着短衣短裤的人，你是否会认为他神经不正常？在炎炎夏日，你看到一个长袖加外套的人是否会奇怪鄙夷的眼神去看他？但这都不会在法国人身上发生，你看不到他们奇怪、惊讶的眼神，在他们眼中“品味是个人心甘情愿的选择”，他们无权干涉，只有去尊重、理解他人。

　　我忽的就忆起了自己，我是否尊重过别人呢？从前，看到衣衫褴褛之人我会嫌弃的避开；看到别人穿反了衣服会大肆的嘲笑；别人说话时总不能完整地听完……原来，我一直在用自以为正确的标准去衡量别人，却没有想过别人会是否亦是如此想的，我不仅没有尊重别人，还一直以自我为中心，迟钝到现在才发现。

　　衣服搭配只是一个缩小的事例，而我们的生活却处在一个巨大的世界。你曾用唾弃的眼神看过别人吗？你会将别人的错误放大吗？请改正吧，去尊重别人，因为，在生命面前，人人平等。

六年级日记篇3

　　20xx年7月11日星期五天气：晴~雨心情：阴郁

　　今天，我就要毕业了。8点30分，我们在文体馆集合。时光匆匆地从我们身边经过——到了结业典礼的最后一个项目：跨出扬正门，跃马新征程。当我们在鼓号队送别的声音下，走上台，与教导过我们的老师合影时，我们班的调皮大王——何青芪竟留下了两行泪。

回到教室，大家怎么也开心不起来，终于有一位同学说：“大家不要伤心，先在都还没有分开，就已经开始难过了，从来没有见过你们这么肉麻。”大家哈哈大笑，气氛这才开始活跃了。瞧！大家正在抢西瓜、零食……各种各样美味的东西。

只有我一个人呆呆地坐在座位上望着时钟发呆，直到在同学的引动下，这才与同学分享着这最后的时光。“叮铃铃叮铃铃”下课铃声响起了，何青芪以迅雷不及掩耳之势打开电脑播放音乐“送别”：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”以前一直都会传出欢笑声的六一班如今只传出了悠悠的'唱诵声，一曲歌曲唱完后，大家都流下了眼泪，给班里的每一个人一个拥抱，一个最后的拥抱。分别倒计时到了0，我们这群同窗苦读六年的同学，终于要分别了。

六年级日记篇4

　　今天早上我刚进了校门,看见几个六年级的学生,他们看见告牌上面写着:小朋友请不要把自行车停在走道上!可一看还是有些人的自行车停在走道上.她们动起手来把自行车放好,早上来的人很多,她们刚摆好,又有其它自行车加进来.她们又把自行车放在走道上.她们这种主动帮助我们,又不喊哭喊累的精神应该值得大家学习。

　　这时检查车棚的人员来了她很感谢帮她忙的人员。

　　帮助别人只是用了一点力,但这精神道德品质是每个人必须拥有的美德。

　　最后得知这些人是六班的殷玲.卫姗姗.我和六班的'龚雪萍同学。

　　下午上第二节体育课时,六班的殷玲.李丹丹.张倩和我在帮助低年级小朋友们学走高跷他们总是走的歪歪扭扭,一会儿就掉下来.我们跑过去边教边在后面慢慢的松手,总是告诉他们做任何事都不能心急,要一步一步慢慢来,操之过急,知会功亏一篑的.我们很耐心的教着,他们也很仔细的学会。

　　大家一起来行动吧!在当中一定会找到快乐。

六年级日记篇5

　　今天，我的绿豆成熟了。它有一个黑色的豆荚，又长又细，停饱满的。我剥开一看，五颗小绿豆已经迫不及待地蹦了出来，只有两颗绿豆仍安静躺在豆荚里。它们是七个兄弟姐妹。在绿豆藤上，仍然还有五个未发育成熟。如果每个豆荚都有七颗绿豆，今年我将收获到42颗绿豆，明年将有294颗。几次耕耘后，我会有一大堆的.绿豆。够我爸爸吃很长时间的百合烧绿豆了。

　　我在这次种植中，我懂了一个道理：只要自己努力，一件东西，将会变成许多份。

六年级日记篇6

　　今天，我们又在上体育课上时，玩起来了“谁是卧底”

　　杨宝钥说：“我们以前拿错了，有些牌不一样，图片是可以一样的。”我就说以前不一样，原来我们理解错了。

　　我先来找牌。我找了一些一样的，一一看了一遍，拿出了一张牌，放了一张空白牌加入队伍，全部拿起来，打乱了，让姐妹们抽，她们拿完后我随便说了个数字，她们看了看，有建议，又换了二次才ok了。做了几次描绘之后，卧底出来了，平民们大都死了，空白牌在第一局就死了。最终，卧底胜利了！

六年级日记篇7

　　大家看到这个题目，可能会认为我会写一个神话故事吧！NO！NO!NO!

　　其实是这样的！

　　中午我扫完地，闲得无聊，就在黑板上写上大大的字：神啊饶了我吧！之后就擦了，可是下午第一节体育课之后，就是数学课，当老师写数学题目的.时候，看见了，我还没擦完的影子，就告诉我们：没事不要再黑班上些一些乱七八糟的字。

　　同学们看见影子后，哄堂大笑，有的向要心脏病犯了一样，捧腹大笑的都有！

　　这是我耳朵开始发热……

六年级日记篇8

　　她,中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子特有的那种体态，她便是我们的班主任李老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们,李老师与我们相处近三年了。她像燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。李老师像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，教给我们知识和做人。

　　李老师虽然对我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用真情去感动我们，用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的老师 ,更是我们的朋友，也是我们的'好妈妈。我们为有这样一位好老师感到自豪。

　　记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：“孩子，老师讲课你不爱听吗?”我红着脸低声说：“爱听。”她笑着说：孩子，谢谢你对老师的鼓励。“接着又开始绘声绘色地讲起课来，她的课像磁铁一样吸引着我们。课下，老师把我叫到办公室，送我一本卡通漫画，像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好，但是不能耽误学习。要求我在课下认真画。后来，上课时，我再也没有做过小动作，并且在美术比赛中，我画的卡通漫画还得了奖。在这里，我要深情地向李老师说一声谢谢。

　　李老师不但讲课生动幽默，教育学生有方法，而且平易近人、和蔼可亲。课外活动时李老师经常参于到我们的活动中来，和大家一起做游戏、跳绳、踢毽子。我们在一起有说有笑，李老师成了我们最知心的好朋友。

　　李老师，您就是同学们心目中的老师!

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