小学三年级日记锦集（5篇）
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的小学三年级日记5篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级日记 篇1
快过年了，早晨，叔叔和妈妈一起商量如何让屋子焕然一新，来迎接除夕。终于商量好了，大面积的`走廊和高处归高个子的叔叔，家里归妈妈，分配好了大家就开始生动了。我么当然是一会儿帮这一会儿帮那了。
叔叔找来*枪，装好后就开始洗窗户、门。我也帮忙拿抹布擦没有冲洗到的地方。我穿着雨靴，一会儿奔到东，一会儿奔到西，十分开心，而在家里忙活的妈妈，忙得不可开交，因为她又要扫地、托地，还得擦桌子、椅子，还得把一些东西归类，忙了整整一天，终于结束了。我们十分开心，因为大扫除可以把脏东西洗掉，也可以净化空气。
小学三年级日记 篇2
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的`数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
作文评语：习作的结尾总结全文，呼应开头，深化主题。习作通过写妈妈和我做数字可能性游戏，突出数学在生活中的实用性，揭示数学来自生活又回归生活的数学素养，符合数学日记的基本要求。
小学三年级日记 篇3
珍惜时间，是一个永恒的话题。古往今来，多少文人写下了珍惜时间的篇章，他们写出了时间的重要性，也道出了做为一个人对时间的爱惜。而我，今天也要留下我对时间的感悟。
时间，是一个用处极大的'物件，它帮助我学习、生活。我的生命中处处留下了它的足迹。每当需要时间的时候多少人祈求上天多给他些时间，可当他们浪费时间的时候却从未想过去珍惜它。所以，不要等到要失去时间时才追悔莫及。
时间，时间，多么伟大而神圣的名词，从现在开始，珍惜时间吧!从每一分每一秒开始!
小学三年级日记 篇4
昨天，我们三年级的同学一起去xx公园秋游。
我早早的起床了，吃完早饭，我和外婆乘着公交车，直奔zs公园。来到公园，看到老师已经在那里了，正在等别的同学，等同学到齐了，我们就上山去，没到半山腰，有的同学筋疲力尽，有的气喘吁吁，我一点也不累。一边走一边看着美丽的景色。不一会儿，就爬到了山顶，远远望去，四周一片雾蒙蒙的一片，周围的树林一片碧绿，在山上往下看，房子小的像火柴盒，马路上的.汽车像玩具汽车一样，弯弯曲曲的马路像毛线一样细。路上的行人小的都看不出啦！这时蒋老师提醒我们坐下休息，同学们纷纷拿出自己平时最喜欢的零食一起分享。
时间过得真快，半天马上过去了，我们整理好书包下山了。
秋游让我领略了大自然美丽的风景，还在爬山的时候锻炼了我的意志。
小学三年级日记 篇5
今天天气格外的好风和日丽，一早我和哥哥就缠着爸爸妈妈带我们去放风筝。
我们一家一起来到了未名园广场，这里放风筝的人真多呀！我们买了一个龙的风筝，我拿着风筝，哥哥拉着风筝线使劲往前跑。我听哥哥喊：“快松手”。我迅速松开手，我们的风筝缓缓飞向空中越飞越高。
我和妈妈跟在爸爸和哥哥后面，旁边还有几个大哥哥夸我们的风筝飞的真高，没想到放风筝不是那么难的事情，就在我洋洋得意的时候，我们的.风筝和另外一个风筝缠在了一起，我们的风筝瞬间掉到了地上，我们跑过去拿起风筝一看，风筝破了洞。风筝烂了放不了了，我们很遗憾的离开了广场。
我发现做任何事情都不是想象的那么简单，我和妈妈约好了，我们还要去放风筝。
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