四年级日记

时间:2023-10-09 13:39:56 日记作文 我要投稿

四年级日记5篇(实用)

  时间过得真快,一天又将结束了,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编收集整理的四年级日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级日记5篇(实用)

四年级日记 篇1

  “咚咚咚......!”一阵铿锵有力的击鼓声久久的在空气中回荡,我们玩起了击鼓传盒的游戏!

  同学们的表情千奇百怪:有的皱着眉头,有的满脸害怕,还有的眼里亮光闪闪,似乎很期待小盒子传到自己手上。

  第一位“中奖”的孩子是朱志睿先生,他小心翼翼的抽出一张小纸条,慢慢地打开,此时,他的眼里充满了紧张。同学们纷纷凑过来一看,嘿!抓耳挠腮,这是个什么词儿啊!只见朱志睿双手交叉,左挠挠右挠挠,脸上似乎又急又痒,好像脸上布满了几百只跳蚤!他还咬牙切齿的`,真搞笑。

  我们又玩了几个回合,有叶星言的扭秧歌,瞧她那扭来扭去的身子,就像条小泥鳅似的,她的手也来回地挥舞,就像在与我们在打招呼,要是小叶子的手上还有一条手绢,就更精彩了。

  同学们都被打动了,原本害怕的同学们纷纷开心地投身到游戏中来了!沈爷爷表演的金鸡独立就好像雄鹰展翅似的,就像一块木头,眯着眼四处看着,他的五指紧闭,慢慢舒展开来。

四年级日记 篇2

  一到外婆家,妹妹就拉着我,说:“姐,刚刚下了雨,竹林的竹笋可多啦,陪我去掰竹笋吧。”妹妹背着大竹篓,蹦蹦跳跳地把我带去竹林。我们来到一片翠绿的斑竹林,竹林的小春笋像一个个黑色的小娃娃,从土里天真地冒出来。“哇,好多竹笋哪!”我惊讶地叫道。妹妹说:“我来给你示范示范吧。”妹妹看见一个又粗又大的竹笋,用脚一踢,竹笋就“吱”断了,这就算掰好了。我看着挺有趣,也开始找竹笋。一会儿,妹妹都掰几个了,我连一个合适的都没找到,我着急了:“我怎么找不到合适的呢?好的'都被你掰了。”我环顾四周,看见一个比较合适的竹笋,学着妹妹的样子,踢了一脚,一下子就断了。“终于颁了一个了。”我舒了一口长气,继续掰。我们越掰越多,越掰越有劲,整个上午我们都在掰竹笋,竹篓都装不下啦。“好了,妹妹,别太贪心,留些竹笋长竹子吧。”妹妹背着“战利品”,和我开开心心地回家了。

四年级日记 篇3

  破解魔藤

  “天哪,怎么这么紧!”暗墨说。“好难受!”拉吉叫道。“怎么办啊!拉吉你快想想办法!“暗墨叫道。

  “对了,你的魔法书还在吗?可以学习破解魔藤的魔法啊!“拉吉问暗墨。”还在我的.背包里,可是我的手动不了。“暗墨说。”可真笨!你不是学过把一件东东不用手就能拿出来的办法么?!“拉吉说。”额,好像我是学过,我试试,魔法书到我面前来!”暗墨念着咒语。“哇!真的到我面前来了!“暗墨惊讶极了。”行了行了,快学习魔法吧!“拉吉说。

  “我先要用翻动魔法把魔法书翻开。“暗墨说。说着暗墨把书翻开了。“啊呀,是第几页来着?”暗墨问。“第1563页吧!”拉吉说。“嗯,我要开始学习了!”暗墨说。“好,你学习吧,我不打扰你了。”拉吉说“嗯!”

  过了半小时。“拉吉,拉吉别睡着了,我已经学会了!”暗墨兴奋地摇着睡着的拉吉。“魔藤勒得我好痛,快施魔法吧!”拉吉说。“嗯嗯,魔藤穿心!”暗墨叫道,果然魔藤“嚓”的一下断掉了。“啊,现在舒服了!”拉吉说。

  “才破解完成?看来我高估你了!”采多拉打着哈欠从一个房间里走出来。“我...我”暗墨紧张地望着采多拉。“好了,破解完魔藤就可以和我对战开始吧!”采多拉说。

四年级日记 篇4

  “哇塞!太好了!今天去健身馆健身喽!”当我从爸爸妈妈口中得知,今天晚上去健身馆健身时,我高兴极了,大喊大叫。

  到了健身馆,只见那里面的健身器材各种各样,有让人骑的自行车,有跑步机,有做仰卧起坐的东西,有秋千,还有打羽毛球的.网……那里的东西多得令人眼花缭乱。

  我看见一台跑步机没人在上面跑,空着的,便赶忙跑了过去,站在了上面。我认真地看着跑步机的按钮,找到了“开始”这个键,便一按,跑步机就启动起来了,不过,速度很慢,我心想:这架跑步机的速度可真慢啊!怎么不像别的跑步机的速度那么快呢?我一边“跑”,一边看跑步机上的按钮,看有没有加速键,一找,呀,还真的有呢,我不停地按着那个键,直到把速度调到我需要的速度才放手。我一边跑,一边想:这里可真好啊,什么健身的东西都有,各种各样,而且,每样东西(包括跑步机),功能都是各种各样呢!呵呵!我玩了跑步机,还玩了骑自行车、荡秋千?几乎每一样我都玩过了,还在那里买了一根冰琪凌吃了,可爽了,我的心里乐滋滋的。

  爸爸妈妈他们两个在对打羽毛球,我一边骑自行车,一边帮他们计数,看谁赢的次数多。

  我们玩够了,就收拾收拾东西回家了。这里真好玩,我要天天晚上来玩。

四年级日记 篇5

  也不怕你笑话,我每天只有一项使命——做那些做不完而且永远不可能做完的作业。说句实在话,老师平时上课嘴皮子不是很“勤快”,一到布置作业,这张嘴就显得特别利索,经常把我们弄得晕头转向,听不清她到底在说些什么,有一次,老师布置作业竟然整整说了三十分钟。

  五年级了,家人常说,五年级是关键,必须好好学。于是,我便成了作业机器人,一天到晚就做作业。

  放寒假了,本以为只有短短几天的寒假会轻松愉快,拿到作业时,我还是差点被吓死:除了每日一练的《寒假新时空》,还得完成十篇作文和读书笔记,更没想到《寒假新时空》里的题目是那么的难,于是,我只得把自己关在房间里,思考那几道难不胜难,该死的`数学题。

  我不明白,难道多做作业就能成为一位好学生吗?少做作业就不能成为一个好学生吗?再说了,多做作业对眼睛也不好,现在不是提倡“减负”么!真不知道那些老师是怎么想的……

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