(荐)小学日记3篇
一天将要结束了,今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编帮大家整理的小学日记3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
2月29日 星期日 晴
今天中午,我吃完饭到外面去玩,看见两只蚂蚁和一只蚱蜢在打架,我想蚱蜢只要轻轻踢蚂蚁一脚就能轻而易举地打败蚂蚁。于是我就踩了蚱蜢一脚,蚱蜢被我踩死了,后来,两只蚂蚁叫来了许多朋友,他们一边拖着蚱蜢一边向我招手,好像在说:“谢谢你的帮忙。”我帮了蚂蚁却害了蚱蜢,老师您说我做得对还是错?
小学日记 篇2
国庆放假八天,我去了乡下外婆家。我表弟抓了一只螃蟹,我非常喜欢它,表弟就把它送给了我。
我把它带回了家,养在鱼缸里。它真淘气,在鱼缸里爬上爬下,弄得乒乒乓乓地响。,还不停地吐泡泡。
螃蟹的身体成对称的半圆形。背上有一层坚硬无比的甲壳,可以避免天敌的.侵害。背甲前面的形状像火焰。在它前上方有一对细小的眼睛,眼睛下面有一对细小的触角,具有嗅觉和触觉功能。
身体前方有一对像剪刀似的强大的鳌。用来补捉食物并将食物送进嘴里,小鱼虾都是它的最爱。
身体两侧有四只锋利的蟹脚,走路依靠它们,走路时模样独特而有趣,横着走而不是往前直行。
他特别顽皮,也许是鱼缸太小,它经常顶开盖,从鱼缸里跑出来和我们捉迷藏。有一天早上,妈妈起床后发现螃蟹不见了。我一骨碌从床上爬起来,和妈妈一起趴在地上寻找。沙发底下、电视柜下都没有,原来它躲在门口的角落里。我费了九牛二虎之力才用两根手指夹起来,它张牙舞爪的对着我,好像在说:“小主人,放开我!”
我想,他生活的空间太小了,它应该属于大河、小溪。最后我决定把它放了。我衷心的祝愿小螃蟹也能和我一样健康快乐地成长!
小学日记 篇3
今天,我们今天我们进行了一次特殊有意义的活动,那就是给一年级的弟弟妹妹介绍我们的校园,也就是当一次解说员。
今天,下午我们来到来教学楼面前,我们一个拉一个刚刚入学不久的一年级小学生,我拉的是一个脸部白白的,眼珠水汪汪而且非常爱说话的小男孩,我本来我问过他的名字的,可是不知道怎么回事有忘掉了。
我带着他来到了操场,他问我;“这里是干什么的?”我说:“这里是操场,等你们长到六年级的时候,就会来这里做操,这里还是你们练足球的地方。”
到了中学部,他好奇的问我,这里又是干什么的.?我给他慢条斯理地说,这里是初一初二的大哥哥上的地方,等你们长到十来岁大的时候都会来这里上学的。
最后,我和这个活泼的小同学,高兴的分手啦!
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