优秀日记（合集）
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的优秀日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
今天老师傅告诉了我装备的一些前奏。
加工精基准时定位用的粗基准，应能保证重要加工表面(主轴支承孔)的加工余量均匀;应保证装入箱体中的轴、齿轮等零件与箱体内壁各表面间有足够的间隙;应保证加工后的外表面与不加工的内壁之间壁厚均匀以及定位、夹紧牢固可靠。 为此，通常选择主轴孔和与主轴孔相距较远的一个轴孔作为粗基准。生产批量小时采用划线工序，生产批量较大时采用夹具，生产效率高，首先将工件放在11、9、7各支承上，并使箱体侧面紧靠支架8，端面紧靠挡销6，进行预定位。然后由压力油推动两短轴5伸入主轴孔中，每个短轴上的三个活动支承销4伸出并撑住主轴孔壁毛面，将工件抬起，离开11、9、7各支承面，此时主轴孔即为定位基准。为了限制工件绕两短轴的转动自由度，在工件抬起后，调节两个可调支承2，通过样板校正另一轴孔的位置，使箱体顶面基本成水平。再调节辅助支承10，使其与箱体底面接触，以增加加工顶面时箱体的刚度。最后由手柄3操纵两个压板1，插入箱体两端孔内压紧工件，加工即可开始。
今天老师傅教了我数控机床的`加工原理。
数控程序是数控机床自动加工零件的工作指令。在对加工零件进行工艺分析的基础上，确定零件坐标系在机床坐标系上的相对位置，即零件在机床上的装夹位置，刀具与零件相对运动的尺寸参数。
数控机床的加工原理如下所示。在数控机床上加工零件时，要事先根据零件加工图样的要求确定零件加工的工艺过程、工艺参数和刀具参数，再按规定编写零件数控加工程序，然后通过手动数据输入(MDI)方式或与计算机通讯等方式将数控加工程序送到数控系统，在数控系统控制软件的支持下，经过分析处理与计算后发出相应的指令，通过伺服系统使机床按预定的轨迹运动，从而控制机床进行零件的自动加工。
优秀日记 篇2
暑假里经历的事犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，拣也拣不完。今天，我拣到了一个贝壳，述说的是这么一件事：
那是风和日丽的一天，初三年段的同学去崇武古城游玩，我也跟着去。一到目的地，我们就来到海边，把矿泉水喝完后，我们就捉螃蟹。捉完一数，才四只，有两只是我捉的，可脚都被拔断了。刚想好好浏览，可又说要去沙滩，只好又去沙滩玩。
一到那里，正好涨潮，我和姐姐的一个朋友去堆“沙山”。过了一会儿，我和姐姐的'另一个朋友第一次看见马，很好奇，付了钱，就坐上马背。马特别听话，我叫它向哪转就向哪转。下来时，我特别舍不得，但迫不得已，只得下来。
到吃饭的时间了，我们到饭桌前，看着桌上摆放着许多山珍海味，有虾、鲤鱼、鲨鱼根、大海螺……吃过饭，我们又玩了很久。校车要接我们回学校了，虽然很累，但我很高兴。
啊！这次的游玩真好。我好希望能再去一次。
优秀日记 篇3
今天下午我们学校举办了一个活动.课外书拍卖会.时间是上完第二节课以后.
同学们可以把自己已经看过的,认为不错的课外书,拿出来拍卖.也可以拿自己的书交换别人的书,这样不仅可以让大家获得更加丰富的课外知识.还可以在拍卖会上享受自己买书和卖书的乐趣.
因为都不是新书,所以卖的都很便宜.原来10几元买的书,现在只卖两三快钱,同学们都积极的参加了这次的拍卖活动.
拍卖会的时间很快就到了,大队辅导员让我们把桌子和椅子搬到操场上来,同学们把自己看过的好书放在桌子上,做在桌子旁边,用一张小纸条写上书的价格.
参加活动的同学们围在桌子旁边,卖书.买书.或交换书,并且说出着本书的精彩的地方和原来的价格,大家都很热情.
看到了那么多的.我没看过的.内容丰富多采的书,我心理特别难受.我来上学的时候,一毛钱也没带,没钱买书.我也没有把我的课外书带来.也不能卖钱,更不能和别的同学交换了.
看着同学们都买到了自己喜欢的.书,我心理越来越着急.时刻都想着买书回家看.怎么办.怎么半.突然有个同学对我说:"这两本书都给你,明天给我一块钱.怎么样."听她这么一说,我太高兴了.哈哈.所有的问题都迎刃而解了.是啊,我可以先买书后付钱的.于是我又选了三本我喜欢的书.我幸福的不得了.
今天对我来说是一个有意义,有收获的日子.我想别的同学他们的心情一定也和我一样的.
优秀日记 篇4
从前，每当我吃到美味的食物，我便想着以后要当一名美食家，吃遍天下美食；每当我听到好听的歌曲，我便想着以后要当一名歌手，用歌声唱出自己的心声；当我看到好看的电视剧的时候，我便想着以后当一名演员，用心扮演每个角色。而如今，我的脑海中一次次地闪过那个职业，我内心的理想一次次变得坚定——我要当一名教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我知道，教师这个职业是平凡却又神圣的.。大多数教师教师愿为红烛，燃烧自己的生命，从而点亮学生未来的道路。教师教书育人，教的不仅仅是书本上的内容，更是生活中的知识，做人的道理。所以说，教师就是学生的再生父母。
我知道，教师这个职业是很辛苦的。通常，他们讲课就算讲到嗓子哑了也不会停下；一遍又一遍地耐心为学生讲解那些不懂的题目；一丝不苟的为学生批改作业；把学生当作自己的子女来对待……这些都是作为一个普通教师做到的。
当教师都是要博才多学的。同学们问的大多数问题都要答得上来。而且当教师脑袋里要装有很多故事，当讲课讲到某个地方时就将一些相关的故事，活跃课堂气氛。
苏格拉底曾经说过——世界上最快乐的事莫过于为自己的理想而奋斗。而我，也会为了自己的理想而奋斗的。
优秀日记 篇5
一天，树爸爸和树妈妈把一粒种子埋进了土壤里，没过多久，一个小树苗爬了出来。
它们希望小树苗像它们一样长成一棵大树，所以它们会时时刻刻地守护在它的身边。
一天，天空乌云密布，树爸爸为了不让小树苗淋雨，用身体挡住了乌云；又一天，阳光灿烂，树妈妈用自己的身体遮住了太阳。
几天后，太阳和乌云同时出现，树爸爸和树妈妈又用自己的身体同时挡住了太阳和乌云。
过了很多年，树爸爸和树妈妈已经老迈不堪，它们看见有许多小树苗已经幸福地长大，脸上不禁露出了疑惑的表情。它们找到邻居，问：“为什么你们的`小树苗都长大了，而我们的却长不大呢？”“谁让你们不给它浇水，不给它晒太阳！树苗本来就是没有光没有水就不能长大。”
树爸爸、树妈妈这才明白这样的爱是不对的，因为这是溺爱。
优秀日记 篇6
人生的路是一步步走出来的，或多或少，或深或浅，都谱写着自己的命运。
荀子曾说道：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”路是一步步走出来的，脚印是一步步留下来的，换言之，脚印就是走过的见证。
历来有多少人留下了不计其数的`美丽脚印啊!董存瑞舍生取义炸碉堡，留下了自己的脚印;雷锋一生做尽好事，留下了自己的脚印;三毛探寻大漠，与自然为友，留下了自己的脚印;余秋雨历尽心血在文化中苦旅，留下了自己的脚印……脚印便是痕迹，脚印便是证据。
鲁迅不在了，可他的《朝花夕拾》还在;朱光潜不在了，可他的《谈美书简》还在;雨果不在了，可他的《悲惨世界》还在……人不在了，脚印仍在。
其实，脚印不仅仅是痕迹，也是一种态度。
伟大的学者、现代的著名散文家、诗人朱自清在《毁灭》一书中曾说：“从此我不再仰头看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印!”这是一种坚定不移的决心，更是一种脚踏实地的态度。
记得中国伟大的数学家也曾这样说过：“雄心壮志只能建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心斗志。雄心斗志需要有步骤地，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。”
学习是这样，做事也应是这样，脚踏实地的走过去，待回头看时，看到一个个结实的脚印，会感到欣慰，至少对得起自己的心，甚至以后的路上也坚定了脚踏实地的态度。
无论何时何地何事，都请留下及时的脚印，来串起你人生的辉煌!
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