五年级日记精选【10篇】
一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的五年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
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今天，我下午放学回家，做完作业，就听见“叮铃哐啷”锅碗瓢盆的声音，接着又听到了磕鸡蛋、搅鸡蛋、煎鸡蛋，和炒饭的声音。顿时，我闻到了一股淡淡的鸡蛋香味，那香味直钻入我心里。我脸上露出了笑容，摆好餐具就准备盛饭。
过了一会儿，妈妈端饭走出来，鸡蛋的香味早已飘入我的心里，感觉全身都轻飘飘的，沉浸在蛋的世界里。
我盛完饭，就细细观赏着这道菜：金黄金黄的鸡蛋，白白嫩嫩的米粒，搭配的是那么完美，那么美妙，好似一件艺术品，令人垂涎三尺，迫不及待的想要享受它的'美味。
我搅了一勺饭，放进嘴里，感觉酥酥麻麻的，有一种说不出的感觉。
后来，我知道了，这种感觉叫母爱，因为这是妈妈细心烹调的。
五年级日记 篇2
今天是一个既紧张又激动的日子，因为今天我们开学报到!
随着轻快的脚步声，我进入了教室。大家都拿着新发的.书本，认真地写着。我正写得起劲，不经意间，老师已进入教室，老师叫我们抬起头来，对我们详细地讲了一下以后的作业、学习规律等......接着老师顿了顿嗓子，说：“以后星期二是我们无作业日，大家可以免去抄字典这项作业哟!”说完以后，全班欢呼。听完这些话大家很自觉地低下头去写作业，谁也没注意到老师在干什么。
下课打断了这份安静，大家兴高采烈得跑下楼去，玩着各种各样的游戏。上课后，既然老师没什么指示，我们又在预习了。放学过后，果然，功夫不负有心人，我把第一课预习完了。
不知明天会发生什么事呢!
五年级日记 篇3
一个阳光明媚的早晨，我们师生坐着公共汽车去青秀山春游。
正当我们在车上快乐地唱歌时，汽车突然慢慢地变小，直到变成像火柴盒那么小。这时我们发现窗外的景物都变大了，一根青草像树那么高，大树变得像山峰一样高大，马路居然和飞机场那么宽阔，楼房耸入云霄看不到顶。这时我们才发现“大x队”已经到达了青秀山，可我们还是像蜗牛一样慢慢地爬。正当我们心急如焚的'时候，从草丛里窜出一只老鼠。我们被吓得魂飞魄散，大声叫到：“救命呀!怪兽复活了!”
那只老鼠足足有一头牛那么大，全身的毛像刺猬一样，它的眼睛有铜铃那么大，牙齿犹如象牙一样尖，爪子有镰刀那么大，尾巴像一条粗麻绳。我们全部扑上老鼠的尾巴上，用力地咬，不过有一个人他跑去了草丛，他碰到了露珠，意想不到的是，他竟然变回原来的样子了，他把老鼠赶走了，救了我们。
最后我们又高高兴兴地继续前进了。
五年级日记 篇4
星期天，我躺在床上睡了一个懒觉。到了早上八点以后才起床。妈妈看到了就说：“你起床太晚了，我现在没有工夫帮助你叠被子。你就自己把自己的被子叠起来吧！”我调皮地说：“得令！保证完成任务！”
然后，我就先去洗脸、刷牙、吃早饭。吃好早饭，我回到自己的房间里面开始给自己叠起了被子来了。
我拿着被子的.两个角用力把被子向上一抛，我想尽量把一些灰尘什么的脏东西去掉。只见被子飞起来以后就又回落了。下来。然后，我把被子一半反了过来，又把另外一半给翻了过去。就这样我把被子翻了一个底朝天。
接着，我把被子的一半折在中间，又把被子的另外一半也折了过去。然后，我把两半折叠好的被子对折起来。我又把左边的向右折过去，把右边的向左折过去。再次对折以后，被子就成了一块正方形的东西了。
然后，我就去叫来妈妈验收。妈妈看了以后连声夸奖，说我折的被子属于一流水平。我听了笑得脸上像开了花。
五年级日记 篇5
今天，学校组织全校四年级师生去人民公园扫墓、春游。全班学生高兴得一蹦三尺高。怀着高兴的心情乘坐了公共汽车，向人民公园出发。
到了人民公园，老师组织好我们排队。来到烈士碑前，准备开始扫墓。先默哀3分种，再由四年级各班的十男十女领读朗诵《写给长眠的烈士们》。扫墓活动结束了，我懂得了：他们这一代牺牲成就了我们这代的幸福。
老师组织学生们到草坪上吃东西。我和我的.小组铺好塑料袋后，放好书包后，就开始享用美味的食物了。吃东西的过程中，最为狼吞虎咽的就是我。因为今天太兴奋，多吃了一点。
吃完东西后，我们小组展开了各项游戏有：三个字、红灯绿灯停、投球……其中，让我玩得最开心的是：三个字。因为在玩的过程中，陈俏安因为老是抓不到我们而郁闷的样子让人好笑。
老师准备了一个游戏：拼单词得糖果。很多学生们在老师那里争先恐后地抢着回答要糖果，把老师累得气喘吁吁。呵呵，幸好我站在老师后面抢答，老师给了我一个水密桃味的糖果，学生们不要妒嫉我哦！我正享受着胜利的喜悦！
时间真让人讨厌！到了十一点半就要离开人民公园了。唉，今天的快乐我会记在脑海里不忘，今天真是快乐的一天啊！
五年级日记 篇6
我们都读过许多书，因为书使我们获得各种各样的知识。书中有大量信息，阅读可以增长知识，拓宽我们的视野。通过欣赏古今中外无数名家的作品，杜甫的诗忧，李白的诗喜；鲁滨逊的孤岛生活，老人（《老人与海》）战胜自然风险；爱迪生废寝忘食；我们的心也随作者时喜时忧，时惊时险；一会儿欣赏西湖美境，一会儿扬帆出海，劈波斩浪。更让我们“家事、国事、天下事，事事关心”，“风声、雨声、读书声，声声入耳”。时而为不法分子的恐怖行动愤怒，时而为三峡截流的伟大壮举欢呼。但我今天推荐给大家的是我最喜欢的一本，它就是《动物世界》。
这本《动物世界》每天陪伴着我，每当睡觉前，我总是看上几页，津津有味地欣赏书中精彩，给我带来的无穷乐趣，书中详细记载了空中、陆地、海洋的各种各样的动物。我先给大家介绍两种动物：一是深海中的海绵，它是一种动物而不是人们日常生活中用来：洗碗、洗澡和化妆的海绵，海绵是多孔动物，由于身体的柔软如绵，而得名。它的形状多样，有扇形、球形、灯笼形、管形、瓶形。
。，颜色艳丽，有白色、红色、黄色、银灰色等，最有趣的.是它生活方式是：随波逐流，也就漂到那里生存到那里。许多人还不知道吧！海绵还有许多药用价值呢！它可以净化水质，体内含有天然抗生素，能消灭结肠杆菌，还能治疗风湿和神经系统疾病呢。你说有趣不？
再说说陆地上的蛇吧，由于蛇与人类在长期生存中结下了不解之缘，人们常常遭到毒蛇的袭击，可你知道什么蛇有毒？什么蛇无毒吗？我来给你说说，从头形看无毒蛇为椭圆，有毒蛇为三角居多，无毒蛇没有颊窝颈部不能膨大，而有毒蛇恰恰相反，无毒蛇大多是卵生，行动敏捷，而有毒蛇则为卵胎生，行动缓慢栖息盘团。你现在对蛇有了初步了解了吧？
当然，这本《动物世界》还有许多有趣的动物，我不一一介绍，“纸上得来终觉浅，绝知此事腰躬行。”就请大家自己看一看，欣赏欣赏吧！它肯定你给你带来意想不到的收获的。
五年级日记 篇7
我一直渴望养动物，今天终于可以如愿以偿了。
晚上，我正在看电视。爸爸拎着一袋虾子回来了。我忙打开一看，还是活的呢，一蹦一跳的。就忙问爸爸：“我能养几只吗?”爸爸点点头说：“当然可以。”我高兴极了，终于可以养动物了。
我把小瓷缸装满水，用筷子把虾子夹到缸子里。“一只、两只、……..十四只、十五只。”我捡了十五只活蹦乱跳的小虾养了起来。
这些小虾全部都是透明的，内脏都可以看的清清楚楚，仔细看的时候觉得有点可怕。两只眼睛又大又黑，圆溜溜的。长长的，细细的.触须一动一动的，有的虾子头上还有一对钳子。
它们在水里游来游去，触须都黏在一起了。
我把它们放在我窗前的书桌上，它们非常怕人，每次只要我一走到旁边，或是打开窗户，它们就会蹦起来，还有几次都差点蹦出来了，好调皮呀!
我可喜欢这些小虾了，它们好可爱啊!
五年级日记 篇8
一个星期天的早上，妈妈因工作很忙，所以很早就出门了。我慢慢的从我的梦境里走了出来。发现家里只剩下了我一个人。
我慢步来到厨房，看着水池里摆放着乱七八糟的一堆碗碟，上面有昨晚吃过的菜汁油腻腻的，还有一些小虫在飞真有点恶心。我学着妈妈平时洗碗的样子，先拿来一个盆，接着在把盆子里倒一些水，然后就是碗碟下水“洗澡”的时候了，再往盆里滴洗洁精，左手拿碗，右手拿着洗碗布洗了起来，洗了一会儿，手开始有些酸了起来，当时我就想不洗了，把碗放在那里，反正妈妈回来自己也会洗的，我正准备走的`时候，我脑海里不知不觉的就出现妈妈辛苦劳动的场面，而我却做一件小事都不能把它做完，真是太不应该了。我转念一想：我一定做一个懂事的孩子。想到这儿我又充满了活力，于是又转身把我没有洗完的碗又把它给洗的干干净净的了，我把碗控干水，最后把洗好的碗碟整整齐齐的倒扣在了碗篮里。用抹布把水池四周擦干。耶、大功告成了！
妈妈回来看到了，笑眯眯地对我说：“你真是个懂事的孩子。”我听了后，心里就像吃了蜜一样的舔。
五年级日记 篇9
农历八月十五是我国传统的中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节这天，我早早就起了床，看到爸爸、妈妈正在忙碌着，我跑去一看，原来是往盘里放水果，有桔子、桃、梨、苹果、菠萝，这些水果真让人垂涎欲滴呀！
到了中午，我们吃过中饭，姐姐问我：你知道中秋节的来历吗？我滔滔不绝地讲了起来，姐姐边听，一边不住得点头。这时爸爸双手轻轻抱着一个像宝塔一样的东西，小心翼翼地放到门前的地上，用火将这东西点燃，过了一会，等爸爸干完后，我就问：爸爸，这是什么东西呀？爸爸点起一支烟说：这叫九层香，是为了出门免遭风雨。我似懂非懂地点了点头。
终于到了晚上，月亮出来了，我们大家各自搬了把椅子，来到外面坐下。我望着皎洁的月亮想：啊，月亮，你引起了多少丰富的想象：嫦娥偷吃仙药，从此待在广寒宫里；吴刚被罚砍永远砍不断的`桂花权，小玉兔儿在广寒宫内为嫦娥换药。这时，妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天我吃着香甜的水果和月饼，听爸爸讲关于月亮的传说
夜深了，温柔的月光洒满大地，一切仿佛都披上了一层薄薄的银纱。房屋树木都睡了，仿佛肯睡在无比宽大的银色地毯上。我也睡了，银色的月光把我的房间照亮了，圆圆的月亮伴着我进入了圆贺的梦乡。
我们一家人过了一个愉快的中秋节！
徐州高等师范第三附属小学五（1）班 张子琦
辅导老师： 陈莹
五年级日记 篇10
“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的.，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
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