（必备）五年级日记
时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候抽出时间写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的五年级日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
放假了，快要过新年了，家家户户都在准备过新年，我们这些小朋友当然也不甘示弱。我约了几个小伙伴一起来店里包饺子，小伙伴们都开心地答应了。
第二天，小伙伴们都准时应邀来到我们店里，还带来了各自准备好的材料。人都到齐啦，我们七手八脚的帮妈妈们搞这搞那，有的拼桌子，有的搬椅子，还有的帮妈妈们一起拌饺子的陷儿。我们像一只只快乐的小猴子一样忙这忙那，不亦乐乎。
一切准备就绪了，我们围坐在桌子的四周，开始包起饺子来。我看见妈妈拿起一张饺子皮，在皮中间放点肉馅，然后在饺子皮的周边抹上一点水，最后一对折，把周围的皮捏紧，一个饺子就做好了。我心想这么简单，我也弄轻松搞定的。于是我也学着妈妈的样子拿起一张饺子皮，挑起一坨肉肉放在皮上，对折一捏，结果我捏这头，肉肉就从那头跑了出去，我赶紧补救，但是救了一边却救不了另一边。妈妈看见了说：“馅太多了，少了不好看也不好吃，多了就包不上了！”呵呵，原来是这样啊，我按照妈妈说的把馅去掉了一半，重新做了一次，一个像扇子似的饺子在我手上诞生啦！我往旁边一看，哈哈陈锦添包得竟然跟我的一模一样。我发现盘子里还有许多形状奇怪的饺子，有的'像月牙，有的像元宝，还有的像一座山一样，真是形状各异啊！我骄傲地拿起自己包的饺子说：“好看吗？这可是我的处女作哦！”不料，小伙伴们却哈哈大笑起来，有的还边做鄙视的手势边说：“丑死啦！丑死啦！”“谁说丑啦，这叫个性。”此话一出，又迎来了一阵嘘声，把小伙伴们给笑的人仰马翻。看大家包的都差不多了，妈妈们就开心下饺子了，我们边吃边热闹地讨论着这个饺子是出自谁的手。我们吃得津津有味，大家在说说笑笑中结束了今天的活动。
今天的包饺子活动真是有趣啊！大家不但学会了包饺子，还体会到了许多道理呢！
五年级日记 篇2
早晨，温暖的阳光透过窗户洒进了厨房，妈妈正在厨房里做早餐，我问妈妈：“你天天早起，为我们做早餐辛苦吗？”妈妈说：“不辛苦啊呀，这是我对你们的爱。”我就问妈妈：“什么是爱?”
妈妈先是一愣，然后看了看眼前的锅说：“爱就像这个锅中的小米粥。”我不解地笑了笑说：“这算什么呀?”妈妈一本正经地跟我说：“我给你讲个故事吧。”
在我生你的那天晚上，我肚子疼的厉害，后来我进医院没多久就生下了你。那是一个夏天的'夜晚，外面下着大雨，你爸爸在病房外的长椅上守候了一整夜。因为医院离家很近，清晨的时候他回去熬了小米粥，当我醒来的时候他就让我喝了点粥，此刻的我身体很虚弱，他扶我起来把小米粥用勺子一勺一勺地吹了吹喂给我吃。
我吃完后，他就看着一旁刚生下的你对我说：“现在我做爸爸了，你也做妈妈了，我们开始新的人生了，将来我们的生活可以像小米粥一样平淡，同时他会像小米粥一样喝了使人温暖。”
听完妈妈的故事，我觉得爱正像小米粥一样平淡，又像小米粥一样问温暖。
五年级日记 篇3
周末，爸爸和妈妈都出去加班，就我一个人在家。我的作业也写完了，这时，我去沙发上看电视，发现有一双臭袜子，我想“一定是爸爸脱下来的。”
于是，我拿了盆子在卫生间里打了半盆水，我马上把臭袜子拿过来，又往盆里到了一点儿洗衣粉，然后我把袜子泡在水里十分钟，再看看我的手，没搓就红了，我想妈妈做家务从不说苦和累，我洗一个小小的袜子算什么。
突然，我觉得身上有了一股力量，我使劲的搓了一下，这时候有一些泡泡在空中飘着，向森林里玩耍的小精灵一样，有一阵风吹过的时候，我闻到了泡泡的`香味。
今天，我帮妈妈做了一件家务，我很开心。今后我自己能做的事情就自己做，不再让爸爸妈妈操心。
五年级日记 篇4
“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的'话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
五年级日记 篇5
今日就是三八妇女节了，是广大女性的节日。教师给我们布置了一个特殊的作业，那就是对母亲说一声“我爱你，母亲！”
我的母亲在乡下，因此只能打电话联系。我拨通了母亲的号码，心里别提有多激动了，好象快从口中嘭彭地蹦出来！“喂，你是谁？”母亲的声音从电话里传来。我回答：“是我，母亲！”“母亲，您知道今日是什么节日吗？”我问。“我怎么会知道！”母亲回答。我想：这样拖下去也不行，也是时候说了。我飞快地说：“母亲我爱你！”说完就立刻把电话挂断了。心里特别地兴奋！
我打完电话后，就顾不上写作业，开始为母亲准备礼物。我想让祖母给我钱去买花，祖母就说自己做的`才有意义。虽然没买的漂亮，精致，但是他代表你的一份心！我听完就领悟了。我只会折百合花，就去小店买了一些彩纸，折起来。终于折完了！但是用什么来包呢？我无意中发现了几张包过喜糖的彩纸。就把花卷起来，再在柄上绕上了透明胶，一束百合花就完成了！
当我在做作业时，忽然听到门口有摩托车的喇叭声音，就赶紧跑出去看看。原来是母亲来了。我高兴地跳了起来，再从家里把花送给母亲，母亲脸上就象笑开了花一样，对我说：“你这个女儿真是孝顺，我真是幸福…”
五年级日记 篇6
前几天我们进行了每学期都有的期中考(这就是我好长时间没发日记的原因，大家都懂的.)。
记得那是在考数学的时候，我一个钟头把试卷做完，本来大致检查了一边，想要进行“思想睡眠”时，便看到旁边(似乎是一对小情侣)，一前一后，正在亲密地进行答案交流。只看见他们娴熟地招数：一个女的先故作咳嗽几声，然后前面的男生把手伸到后面抓了2下头皮，边一把把纸条拿了过去。后来在将近20分钟时候每分钟都有一次相类似的举动。当然老师也不是看不见，他开始注意到这两个人，然后在接下来40分钟时间内一直待在后面不回到讲台上，这让两人十分无奈，只好停止了“无声交流”。
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