优秀日记5篇（精选）
忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的优秀日记6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
我是独生子，爸爸妈妈都惯着我，就连端饭也怕我把碗摔了，虽然我是农村的孩子，但家务活是什么玩艺儿，我根本不知道。
自从我们学校成立了家长学校以后，妈妈在家长学校里明白了娇孩子是不对的，于是我这个“小皇帝”只得开始学做一些家务了。我是从抠土豆芽儿学起的。
有一天放学回家，我刚走进门便闻到一股难闻的味，原来妈妈正守在一大堆发了芽的'土豆旁边，不停地抠着那些土豆芽，这是我想耍滑头：“妈妈，我肚子疼，要支厕所，”妈妈看穿了我的心思，说：“懒驴上磨，老老实实地干吧！”我立即面红耳赤，真想一头钻到地缝里。妈妈告诉我，没长芽的往外拣，长了小芽的就抠掉。长了大芽的就扔掉，的抠着抠着不由地问：“人长了牙是为了吃东西，土豆长牙干什么还得被人抠掉，”听了我的话，妈妈捧腹大笑起来，“傻孩子，土豆长芽的”芽“是草字头，发芽的”芽“，不是吃东西的牙，听着妈妈的解，我也不禁笑了起来，自己多么愚昧无知啊！
一颗，两颗……我挨个地抠着，不一会儿就干完了，我抚摸着抠得生疼的指甲，体会着干家务的滋味，原来每天妈妈都要干这些家务，才能让我吃饱，穿暖去上学，妈妈多么辛苦呀！
今天是我第一次做家务，虽然有点累，但是在吃饭的时候，我感到这顿饭特别香。
优秀日记 篇2
9、12
今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
9、13
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!
9、16
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的'效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
9、18
今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
9、20
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。
9、22
最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……
优秀日记 篇3
独生年代 独生年代，一个充斥着快活与幸福滋味的年代；独生年代，一个到处漫溢着亲切问候与关爱的年代；独生年代，一个轮回着懊末路和忧闷的年代。
总之，独生既有快活，也有懊末路，生活就是如许，它就像一个五味瓶，有苦有甜，有酸有辣……然则，我想甩掉落落懊末路，和快活一路奔驰！
生活在如许的年代里，我们不孤单，同窗就是我们的兄弟姐妹，我们合谋生活在故国大年夜大年夜家庭中，成长在同一片蓝世界；生活在如许的年代里，我们有着比长辈更坦荡的视野，电视、收集、通信卫星等各类信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦荡了我们的.视野。我就是一个生活在独生年代中的独生后代，下面，我就为大年夜大年夜家讲讲我的快活和懊末路吧！ 我从小就在爸爸妈妈的呵护下长大年夜大年夜，人们都称我们这一代为“小皇帝”，“小公主”。切实其实，我在家里就如同一个崇高的小公主，他们几乎什么都惯着我，我明白，如许不好，可是他们的爱又让你难以抗拒。当我生病时，父母百般呵护，给我买这买那，还三番五次向大年夜夫问我的病情；当我有什么进修上的请求，它们都邑不屑一顾地知足我；当有什么好吃的器械时，他们总舍不得吃，留给我……这十年来，我一贯都过着如许“衣来伸手，饭来张口”的幸福日子。 跟着这些幸福快活，我当然也会有一些懊末路与忧闷。
记得有一次，我正预备整顿碗筷，妈妈一把抢过，她说：“你呀，肯定还没洗碗筷，就已经把碗筷砸碎一大年夜大年夜叠了，你照样去看会儿书吧！”我又去帮爸爸扫地，又被爸爸言辞拒绝，说：“这种活儿，会把你弄脏的，快去进修吧！”我有些瑟抖，我不知道为什么，但我知道，因为我是“独生”，因为我是“欲望”，因为我是“明珠”，所以，我就是小公主，我就是被娇惯的对象。因而，我认为苦闷！我认为懊末路！我疑问何时才能展翅飞翔。
优秀日记 篇4
今天下午，我做完作业，干什么也不知道，玩吗，太浪费时间，看电视吗，太无聊了，看书吗，不想看，突然，我看见辛苦的妈妈正在擦桌子，所以，我觉得我应该帮助妈妈干家务活！我说：“妈妈，妈妈，我能不能来帮你擦桌子啊！”妈妈说：“不用了，不用了，你自己去房间里玩吧！”
我说：“那我帮你洗碗吧！”妈妈说：“好吧！不过你知道怎么洗吗？”我不耐烦的说：“好了！好了！我知道啦！”开始洗碗了，我先用电磁炉烧水，在烧的`时候，那水烧的滋滋发响，像火山的溶桨一样。水烧好后，把水倒到盆上，把碗泡在水中，倒上那白莹莹的洗洁精，在水中搓洗，那脏兮兮的盘子和碗顿时变得闪闪发光、干干净净的。继而，我再次冲洗了一遍，省得把洗洁精给“吃”下去。我又开始擦地板了，眼前一看过去，地上全部都是垃圾和一点灰尘，当我忙得不亦乐乎的时候，妈妈也拿来了另一块布帮我擦了，我高兴极了，不出30分钟就ok了。
最后，我觉得，如果你们没事做的话，就可以帮一下疲劳的父母亲哦！
优秀日记 篇5
暑假到来，天气变热了，妈妈为了让我轻松一下，于是把我送到了农村，也就是哥哥家。
上午，我和哥哥吃好饭，便准备到河边洗碗，洗好碗，哥哥便秀起了他的绝技，只见他把一根筷子放在水里，什么，放在水里，那筷子不就飘走了，可现实却不是我想的这样，没想到筷子自己从水下漂了上来，哈哈！真好玩，于是我和哥哥便兴致勃勃地玩起筷子，而且一直没有失过手。
玩着玩着，厄运便降临了，原来哥哥因为手短，在加上水流突然湍急，筷子大军四分五裂，一根在东边，一根在西边，一根在南边，一根在北边，妈呀！这该怎么办，哥哥怎么这么不小心呢！要是筷子捡不回来，三伯可就骂我们俩了，也许今晚不能吃饭了，哎！真是自作孽，不可活，看来万难之中，只能我大手侠——王中超出场了。
于是我蹲在河边的'一座石头上，准备守株待兔，哈哈！小筷子，你就等着自投罗网吧！过了一会，大部分筷子都被我解决了，可就是有一根，都漂到河中央了，哎！它是不是成心不想被我们拿到，想在河里逍遥自在，怎么办，怎么办，看来最终只有一个办法，跳入水中拿到筷子，于是我连忙把鞋脱了，走到和中央，把筷子拿到了，哼！小筷子，你终于落网了，叫你不听话。
没想到筷子也很调皮。
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