四年级日记5篇（优）
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的四年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
说起高手来，我家还真有一位象棋高手，那就是我爸爸，我爸爸下棋不仅非同小可，而且胆大包天。
有一次，我和爸爸下棋，开始下棋了，我用了空城计，爸爸就将计就计，来了个二连杀，我看情况不妙，就出了个泰山压顶，压死了一个兵，没想到却被炮炸死了，于是我干脆就用炮把象给炸了，“黑虎掏心。”“猛虎下山。”“万马奔腾。”“马到成功。”“草船借箭。”“打草惊蛇。”……最后战场上只剩下我的将和爸爸的元帅、炮。然后，爸爸用炮两三下就搞定我了。
你说我爸爸是不是个高手？
四年级日记 篇2
今天，我们去了美丽的东湖港游玩。这里景色十分壮观，漂亮极了!
我一进去就被美丽的.大山迷住了。我一看就想去爬，我跟妈妈说，妈妈说:行!然后，我们就去爬了。
在山下往上看山腰被云朵围住了，我们爬到了山顶上往下一看景色美极了!我们还转了许多地方。
今天，是我最开心的一天了。
四年级日记 篇3
x月x日 星期X 天气X
吃晚饭时，我看见姥姥和妈妈一个人手里拿着一个圆圆的蛋。我问妈妈：“这是什么？”妈妈说“这是咸鸭蛋。”我以为咸鸭蛋很难吃，不愿意吃，但是我又想不尝怎么知道咸鸭蛋好不好吃呢！
于是，我就跟妈妈要了一小口，抿了抿鸭蛋黄，感觉挺好吃的。我让妈妈又给了我一大口，香极了，像芝麻一样香。看来，没吃过的东西你要品尝一下，才能知道它好不好吃。
我懂得了，做事要敢于尝试，就像吃咸鸭蛋一样，吃过了才知道它的`味道香香的。
四年级日记 篇4
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的.背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇5
有一个小妹妹，名叫王昕。大约三四岁的样子，很可爱，她的爸爸说她最爱吃雪糕，今天我算见识到了。
下午，天依然很热，不时还刮着几丝凉风。我和妈妈在打乒乓球的时候，她爸爸领着她也来到这里玩耍。我打了一会儿，身上就出汗了，坐在一旁休息。王昕也坐在我旁边，和我一起玩拍手游戏。这时，她发现地上有一个雪糕袋子，就跑到她爸爸旁边，缠着要买雪糕吃。她爸爸说：“在家刚吃过一个，出来还要吃，吃坏肚子怎么办？”。但小王昕一直哼哼叽叽地缠着爸爸，最后爸爸无可奈何地拿出钱，让我带着她去买2个雪糕降降温。
我带着她走在小路上，她一蹦一跳的，有时还对着我哈哈笑，嘴里小声地说：“吃雪糕了，吃雪糕了！”我们到了广场上的便利店，一进便利店，她便迫不及待地跑向冰柜，拍着冰柜的门，我问她要吃什么？她一眼就看中了一包名叫托肥的冰淇淋。我们交了钱后，她立即打开包装袋，津津有味地吃了起来。但她只吃托肥中的冰，把椰子肉都吐了出来。我问她为什么？她说：“这个东西太酸了，不好吃”，看不出来，她对吃冰淇淋还挺有讲究的。
过了一会儿，一个吃着冰淇淋的小姑娘从我们身边经过。小王昕一直盯着人家手中的雪糕，脸上流露出想吃的.表情，直至看不到雪糕为止。妈妈说：“王昕，你还想吃呀？”她看看她爸爸，又点点头。妈妈给我钱，让我带着她再去买2根。这次我们买的是小布丁。她拿着雪糕，左撕撕，右撕撕，还用牙咬。最后，还是我帮她打开了。打开的时候，雪糕已经有点化了。王昕看雪糕有点化了，赶紧张嘴去吃。左舔舔，右舔舔，弄得手上衣服上都是奶油，脸上像个小花猫一样。看着她那过瘾的样子，真应了她爸爸那句话。
这样一个爱吃雪糕、活泼可爱的小妹妹，怎能不让人喜欢呢！
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