二年级日记

时间：2024-01-07 16:03:24 日记作文我要投稿

[精]实用的二年级日记

　　有趣的一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的二年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]实用的二年级日记

二年级日记篇1

　　今天，我和母亲在下五子棋。

　　第一局，我先活三，冲四。然后，母亲反击了，连续地冲四，冲出重围……第一局我输了，0：1、母亲用同样的招数赢了第二局，0：2、第三局，在母亲没注意时，我来了一招活三嵌四，赢了！1：2、“我终于给你的.连胜画上了‘休止符’”我激动的大叫。但是，最后我还是输了。

　　“我一定会再回来的！”我告诉母亲。

二年级日记篇2

　　教学目标：

　　1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。

　　2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。

　　4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。

　　5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。

　　教学重难点：

　　重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　难点：学习写日记。

　　教学准备：

　　1、生字卡片。2、学生日记几篇。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?

　　二、感知课文。

　　1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。

　　2、听老师读课文，注意听准字的读音。

　　3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?

　　4、选自己喜欢的一篇日记练习读。

　　5、展示读，读后师生评价。

　　三、学习课文。

　　小组合作学习。

　　1、你觉得哪一篇日记写的'是冬天?

　　2、学习写冬天的日记。

　　(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再读课文。

　　(4)认读生字。

　　(5)小结学习方法。

　　3、小组学习第一、三篇日记。

　　(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再读一、三篇日记。认读生字。

　　4、通读全篇课文，回归整体。

　　再读全文，不成自己的发现。

　　5、扩展谈话。

　　你还知道哪些有关动物过冬的知识?

　　四、课外延伸。

　　收集有关动物过冬的资料，下节课交流

二年级日记篇3

　　我的学校里到处鲜花簇簇，草木茂盛。

　　春天，树木长出了嫩绿的`新叶，花朵结出了小小的花苞，一切焕然一新。

　　夏天，大树长出了茂密的绿叶，如同一片绿海，花朵也悄然绽放，看书看累了，望着绿树，一下子就有了精神。秋天，校园里四处迷漫着花香，上完了功课，漫步在校园里，感觉神清气爽。

　　冬天，校园里的景色更是别有一番风味，树上积满了白雪，望着这些树，眼前一片白茫。

　　在可爱的校园里，充满着欢声笑语，也记载了我们几年来的事迹。

二年级日记篇4

　　今天课间操的时候，我们都在很认真地做武术操，突然我发现几只红色的小飞虫在视察我们，我正觉得好奇，突然我后面的毕碌朋说：“唉呀！李书睿，你衣服上有只虫子。”我一听，立刻象热锅上蚂蚁一样心急如焚，因为我最怕小虫子了，我不停地用手拍打着衣服，生怕虫子钻进我的衣服里，经过一番自救，我终于在右手上找到了那只可恶的.虫子。我心想，可算抓到你了，看你还往哪里逃？小虫子好象在说：“我只是在这里歇歇脚，一会儿就走。”我可不管你是不是在歇脚，害得我没法做操，我三下五除二地就把它摔到了地上，被我旁边的姚鑫踩了个正着，结束了它的小生命。

　　我可不是故意要置你于死地的，谁叫你来倒乱呢，看你那样子，可能是只害虫，我们也算是为民除了一害。

二年级日记篇5

　　步入云雾缭绕的山，心中一切烦恼与忧愁全挥之不见。只见一座座山矗立在瀑布，河流当中，在阳光的照射下，香炉峰升起的团团烟雾化作紫色的云霞。远远望去，一条瀑布从高高的山上飞流直下，好想一条大河垂挂山前李白的；“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”带我更深的走入了这美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，无比美丽，六月站立岸边默默观赏“矗立”在湖中的无暇的荷花，一望无际。心似乎也静·清了下来，好完美美~此时想起“此时接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”晚上看湖，别有一番风味，湖面浸着月光，看着格外朦胧，隐约看见几朵含苞待放的荷花一脸青涩，夜晚的荷花就是娇羞的柔美的，则白天的荷花就是开放活泼的，虽不一样的时光看西湖有不一样的景色，但不管何时看，西湖总就是那样美，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼这句诗回荡耳边……

　　春——在一个春光明媚的日子里，到河边观花欣赏景，无边无际的风光令人耳目一新。很随意的认识了东风的容颜，哪里都能够感受到春。小鸟似乎在鸣叫“等闲识得东风面，万紫千红总就是春。”

　　夏——细细的泉水，从泉眼中无声无息的流出，池中刚刚盛开的荷花刚悄然张开，此时就有一只蜻蜓飞来，时不时点下水面，漾起一圈圈涟漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，连蜻蜓都吸引过来了呢！

　　秋——秋天，顾名思义，一个丰收的季节，你瞧，金黄色的`梅子，果实饱满的杏，麦花开的雪白，菜花也开始结果，范成大的：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”

　　冬——冬天的世界一片白雪，树上挂满了冰柱子，从天而降的雪散满了这个世界，冬天的世界与往常季节不一样的就是，它，有一个纯洁无暇的世界；它，一个宁静寒冷的世界……这样一个“冷酷无情”的季节诗人们多用来形容清高孤傲、超凡脱俗。例如：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”……

　　从生活中大可发现语文，语文即我们人类不可分离的东西，所以我们要有一双善于发现的眼睛。

二年级日记篇6

　　今天的天气格外晴朗，蓝蓝的天空万里无云。下午我们将举行一年一度的春季运动会的开幕式。

　　下午开幕式开始了。首先进场的是四位护旗手姐姐，她们手牵着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐走进会常后面跟着各个方队，有彩旗队、花环队、花鼓队。然后从一年级一班开始，各班的方队按顺序走进会常我们也焦急的等待上场。

　　终于轮到我们了。“二年四班，奋勇争先，同心协力，争夺第一。”伴随着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐走过主席台。我们还看了一些精彩的.节目，有花鼓，拉拉操，太极拳。开幕式结束后各个方队井然有序的离开会常明天我们的运动员们将在这里奋勇争先，我们也将为他们呐喊、助威。

二年级日记篇7

　　夏天到了，我第一时间想起来吃西瓜。

　　在我的强烈建议下，今天中午爸爸买了一个大西瓜，看着西瓜我浑身的细胞都精神了起来。我特别喜欢吃西瓜，天气热起来吃西瓜是我的首选，是我的最爱，也几乎成了我夏天的.“必修课”。因为西瓜很解渴、很甘甜。我吃西瓜的样子用狼吞虎咽那绝对不夸张，在我最初的记忆里我吃西瓜那叫一个快，吃的样子很可笑，也很狼狈，弄得满脸满身都是西瓜汁，真像英雄上了战场奋不顾身呀。现在的我吃西瓜绝对比三四年前的时候文雅了好多。等爸爸把西瓜切好我一口一口的吃着、品味着、回忆着……

二年级日记篇8

　　听老师说，3月12日是植树节，植树可以绿化环境，美化环境。小朋友们也想拥有一颗自己的小树。

　　3月12日，这天清晨，阳光明媚，天空飘着朵朵白云，像棉花似的。小美和小强起了个大早。拿着铁锹、水桶和树苗，高高兴兴的来到公园里。

　　公园里景色真美啊！小草从土里探出了头，朵朵五颜六色的小花开了，柳树冒出了嫩嫩的小芽。小强说：“公园里景色真美啊！”小强和小美找了一块空地准备植树。首先，小强双手握着铁锹，脚用力一登挖了一个坑。然后，小美小心的把树苗放进坑里之后双手扶着树苗，接着小强用土把四周埋好。最后，小美从小河边打来一桶水，给小树苗浇上。她一边浇一边说：“小树苗快喝吧，喝饱快快长大。”小强累的'满头大汗，可是他心里却乐开了花。小鸟飞过来了叽叽喳喳的好像在说：“谢谢你们又给我们建造了一个绿色的家园。”

　　小强和小美看了看自己的劳动成果，开开心心的回家了！