二年级日记【精品】
已到了一天的末尾，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的二年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
我房间的空调坏了，房间里热乎乎的.。到了晚上，还是热得不得了，爸爸和妈妈待在他们的房间里吹空调，吹电风扇，看电视，爽极了！而我，一直在自己房间里“享受”旧电风扇的待遇。要睡觉了，我被妈妈叫着要盖鸭绒被睡觉，说不然会感冒，我只好盖着鸭绒被躺下来睡觉。我暗暗想：哎，今天怎么那么惨啊？既不能吹空调，又要盖鸭绒被，都快要热晕了。
半夜醒来，我听见外面有很大的风，房间里一下子凉快了，我又睡着了。
第二天早上，我发现爸爸和妈妈都感冒了，鼻涕一直往下流，我连一个喷嚏都没打，我高兴极了，想：嘿嘿，他们都病病殃殃的，我活蹦乱跳，真爽，昨夜忽然变冷了，幸好我的空调坏了，不然我也感冒了。
二年级日记 篇2
在大自然中，山水无疑就是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷，山映水，水衬山，互相协调，使得大自然更加活泼可爱。
语文类似自然界中的山山水水，隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里，万物都耸拉着耳朵，不敢伸直身体，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保护很长时光。雨在空气中看着可怜的.万物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下来，滋润了万物。这时，此时它们便高傲的伸枝展叶，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人类生命之源。语文如此之水，它使人们体验到生活的快乐和人生的价值，令人振奋。
语文如同江河之水，内刚外柔，不分昼夜地流淌着，永不停息地奔向大海，源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。
语文如山，气势磅礴，刚柔相间，景色迷人，如诗如画。在语文这座大山上，由于它又高又大，站在巅峰之上，又别就是一番韵味。诗人站在这，会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这，此时会绘出一副副匠心独运的画。语文就就是如此的美妙。
大自然赋予山水的生命，此时山水装饰了大自然，增添了大自然的漂亮。此时生活赋予语文的生命，文学启迪了人生，带来人生的价值。
我从大自然中学到的语文当然还不止这些，此时还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现：在大自然中学习语文就是如此简单和愉悦。
二年级日记 篇3
今天是国庆节，许多店门口都挂着红灯笼，还有的地方插上了美丽的彩旗。在商店里，有许多漂亮的衣服、可爱的`布娃娃，街上有好多人在逛街。晚上，在家里的阳台上，我看到了五彩缤纷、美丽壮观的烟花。
国庆节真热闹！
二年级日记 篇4
庆元旦联欢会上，大家都陆续表演了各自准备的节目。当有两位男生表演《狂背好汉歌》时，那搞笑的语言，滑稽的动作，令同学们一个个都笑得人仰马翻，脸色通红，连话也说不出来了：那一堆的女生，正捂着嘴巴轻声地笑，眼睛眯成了一条缝，转过头与同伴窃窃私语;那一帮男生更是豪放地捧腹大笑，笑得上气不接下气，不停地用手垂着桌面;这一组的`男女生笑得眼泪都流出来了，嘴里说出的叫好声连续不断，喉咙都喊哑了，手掌都拍麻了;两位老师在一旁是笑得都合不拢嘴了，不停地说着：“这个节目表演得不错，真不错!”“哈哈!”!欢笑传满了整个教室，传到校园里，传到很远很远。
二年级日记 篇5
5月14日 星期六 晴
今天我非常兴奋，因为我要上我最喜欢的网球课！
我们先开始热身，接下来，我们就正式开始练习发球了，其他小朋友都练得很好，只有我，始终碰不到球，我心里感到非常烦躁，越想打好，却偏偏连球也碰不到。这时，老师似乎看出了我的心思，走过来对我说:“别着急，老师再教你一遍。”然后，老师手把手地教我怎么握拍，挥拍，让我站旁边观察他是怎么做的。我仔细地看着老师的`动作，原来拍子要拿低一些，微微弯腰，球弹到腰的高度再击球。又轮到我了，我心里想着那些动作要领，居然轻而易举地过了网！老师为我鼓掌，同学为我加油！
通过这件事情告诉我:做事不能着急，因为那样只会让事情变得更糟糕，要冷静去想办法，才能得到想要的结果。
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